常州市(shì)北(běi)環路(lù)小(xiǎo)學專業(yè)♠ £≥技(jì)術(shù)崗位等級晉級評分(fē'⥕n)标準

說(shuō)明(míng)：1、分(fēn)數(shù)相(xiàng)同條件(jiàn₩>Ω)下(xià)，優先考慮任現(xiàn)職年(ni♣ án)限，再考慮年(nián)齡，長(cháng)者優先。♥λ

    &n₹★bsp; 2、市(shì)教學能(néng)手、教壇新秀；區(qū)學科(kē✔★♣)帶頭人(rén)、骨幹教師(shī)在評定晉級時(shí)隻能(n©≠éng)使用(yòng)一(yī)次。

常州市(shì)北(běi)環路(lù)小(xiǎo)學專業(yè)技↕α(jì)術(shù)崗位等級晉級評分(fēn)表

▲    教齡、職齡按照(zhào)周年(nián)計(jì)算(s≈★uàn)。   教齡=2016--參加工(gōng)作(zuò)年(nián)份；

    &nbs←↑p;     &nbs> "p;     &n×♥bsp;      →"';    職齡=2017-專業(yè)技(jì)術(shù)職務資格取得(de)年(nián)份

▲    截止時(shí)間(jiān)為(wèi)2017年(nián)12月(yuè)31日(rì)

      &♠♣✔₽nbsp;     &nbs←§p;   &nbs©÷p;    &nb>©‍sp;          &n&αbsp;    &nbσ'"sp;   &nb↓€sp;   &nbsβ>p;    '♦      &nb₹π∑sp;    ‌‍;     &πφnbsp;     & ₩ ∏nbsp;     &n£σbsp;      &nbs δ×&p; 審核人(rén)：      >∞€      ≤&;     &nbs↕€≤±p;   

晉級小(xiǎo)中高(gāo)人(rén)員(yuán)評分(fēn)‍→ 要(yào)求

年(nián)限計(jì)算(suàn)：以參評高(gāo)一(yī)級職稱規定年(nián)限之內(nèi)。δ©

教育工(gōng)作(zuò)：任職期間(jiān)

1、擔任班主任： 按照(zhào)年(nián)計(jì)算(suàn) 0.5分(fēn)/年(nián)。

     &n'✘bsp;   &nb™  sp;2、擔任管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)：按照(zhào)年(niá↑₹‍÷n)及級别計(jì)算(suàn)，中層副職1分(fēn)/年(nián)   中層正職1.5分(fēn)/年(nián)     副校(xiào)級2分(fēn)/年(nián)     正校(xiào)級2.5分(fēn)/年(nián)。

    ∑φ£    & ✘πnbsp; 3、教研組長(cháng)、年(nián)級組長(ch₹ £áng)、會(huì)計(jì)、食堂管理(lǐ)人(rén)員(yuán)、↓ €δ圖書(shū)管理(lǐ)員(yuán)、協助行(xíng)↔•政管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)人(rβ₹•★én)員(yuán)等：視(shì)同班主任，按照(z ×♥φhào)年(nián)計(jì)算(suàn) 0.5分(fēn)/年(nián)。

（以上(shàng)不(bù)累計(jì)加分(fēn)）

    &n↓​bsp; 4、任現(xiàn)職期間(jiān)，教育工(gōng)作(z ✘uò)取得(de)一(yī)定成效，具備條×♣₽件(jiàn)(1)-(4)之一(yī)：    得(de)2分(fēn)。

（1）班主任所帶班級獲得(de)校(xiào)級以₩®★≤上(shàng)表彰獎勵2次以上(shàng)。

（2）輔導員(yuán)、指導教師(shī)所帶團隊獲得(d☆‌•e)轄市(shì)（區(qū)）級以上(shàng)<‍∏δ學生(shēng)團體(tǐ)表彰獎勵2次以上(shàng)或轄市(shì)（區(qū)）級以上(shàn<±​​g)學生(shēng)個(gè)人(rén)表‌>©彰獎勵3次以上(shàng)。

（3）班主任、輔導員(yuán)、指導教師(shī)本人(rén)因教育工(gōn÷ ∑δg)作(zuò)成績顯著獲得(de)轄市(shì)（區(qū)）₹‌級以上(shàng)表彰獎勵1次。

（4）教研組長(cháng)、年(nián)級組長(chánφ×g)、團委正職書(shū)記、少(shǎo)↔¥β先隊大(dà)隊輔導員(yuán)等本人(rén)或所帶團隊™≈φ獲得(de)轄市(shì)（區(qū)）級以上(shàng₩↑)表彰獎勵1次以上(shàng)。

教學工(gōng)作(zuò)：能(néng)勝任本學科(kē)學段內(nèi)各年(nián)級教學工(g™φ"♣ōng)作(zuò)。

     →&↕1、任現(xiàn)職期間(jiān)，連續3年(nián)擔任晉級學科(kē)的(de)教$₩δβ學工(gōng)作(zuò)，有(yǒu)1次以上(shàng)循環教學或任教研組長(c☆‌λháng)2年(nián)以上(shàng)，或擔任畢業(yè)班®"的(de)教學工(gōng)作(zuò)3年(nián)以上(shàng)。得(de)2分(fēn)。

2、任現(xiàn)職期間(jiān)，開(kāi)設過校(xiào)級公≠§♠開(kāi)課5次以上(shàng),其中轄市(shì)（區(qū)）級公開(kāi)課1次以上(shàng)，公開(kāi)課教學質量高(gāo)并Ω‍♦獲得(de)好(hǎo)評；或評優課（教學基本功競賽）獲得↓‍(de)轄市(shì)(區(qū))級一(yī)等獎或市(shì)級二等獎以上(shàng)獎勵。≈☆•得(de)2分(fēn)。

教科(kē)研工(gōng)作(zuò)：

     &nb♥→sp;  1、主持過校(xiào)級教科(kē)研項目的(de)研究，撰寫₽λ∏研究報(bào)告并經鑒定結題，其課題研究過程納入學校(xi​< ≠ào)教科(kē)研網絡管理(lǐ)系統；或獲得(de)市(shì)≤÷‌級以上(shàng)教科(kē)研成果獎（基礎教育教學成果獎）；或÷•♦擔任轄市(shì)（區(qū)）級以上(shàng​₽±)課題研究組成員(yuán)并承擔具體(tǐ)研究任務，有(yǒu)階段•$​研究小(xiǎo)結并有(yǒu)鑒定意見(j₽♠iàn)或與課題相(xiàng)關的(de)論文(wén)獲獎或發表（該論文<♦♠≤(wén)不(bù)得(de)再用(yòng)于條件(jiàn)2、3、4、5）。  得(de)2分(fēn)。

    &§£§αnbsp; 具有(yǒu)以下(xià)教科(kē)研☆$α♠工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)2~6中的(de)一(yī)項，得(de)2分(fēn)

  2.獨立或作(zuò)為(wèi)第一(yī)作(zuò≥>)者在市(shì)級以上(shàng)教育教學↑↔£$類公開(kāi)刊物(wù)上(shàng)發表本學科(kē)研究←∞↔論文(wén)3篇，其中至少(shǎo)有(yǒu)1篇發表在省級以上(shàng)教育教學類公開(k←×āi)發行(xíng)的(de)刊物(wù∞λ→¥)上(shàng)。論文(wén)要(yào)有(y<♥εǒu)新意，有(yǒu)一(yī)定的(de)理(lǐ)論水¥®(shuǐ)平，并對(duì)教育教學工(gō'εαng)作(zuò)有(yǒu)較強的(de)指導作(z↔©uò)用(yòng)。

3.獨立或作(zuò)為(wèi)第一(yī)作(zuò)者在♣δ$←市(shì)級以上(shàng)教學類公開(kāi)刊物(wù)上(±™→☆shàng)發表本學科(kē)研究論文(<♠↑wén)2篇，在市(shì)級以上(shàng)教β∞≠育主管部門(mén)委托組織或認可(kě)的(de)論文‌✘(wén)評比中獲二等獎1篇以上(shàng)。

4.獨立或作(zuò)為(wèi)第一(yī)作(zuò)✘≤₽​者在市(shì)級以上(shàng)教學類公開(kāi)刊物(wùπ±)上(shàng)發表本學科(kē)研究論文(wén)1篇，在市(shì)級以上(shàng)教育主管部門(mén)委>±↔托組織或認可(kě)的(de)論文(wén)評比中獲二等獎& ₹2篇以上(shàng)（同一(yī)年(nián)度同一(yī)頒獎單≠€位的(de)隻認1篇）。

     &nb✘•≥sp;5.獨立或作(zuò)為(wèi)第一(yī)作(zuò)者在≥£&市(shì)級以上(shàng)教學類公開(kāi)刊物(wù)上™σ(shàng)發表本學科(kē)研究論文(wén)1篇，正式出版過與本學科(kē)教育教學相(xiàng)關的(de)專著或譯著Ω ,本人(rén)撰寫3萬字以上(shàng)。

6.獨立或作(zuò)為(wèi)第一(yī)作(zuò)​☆者在市(shì)級以上(shàng)教學類公開(kāi)刊物(wù)上(shφ♥εàng)發表本學科(kē)研究論文(wén)1篇，參加編寫教材（由教材審定委員(yuán)會(huìγ♦¶☆)審定通(tōng)過）或撰寫教參（由市(shì)∑•級以上(shàng)教育主管部門(mén)組織編↔∑±>寫并正式出版），本人(rén)撰寫3萬字以上(shàng)。

晉級小(xiǎo)高(gāo)人(rén)員(yuán)評分(fēn)要(yà♠‌ o)求

年(nián)限計(jì)算(suàn)：以參評高(gāo)一(yī)級職稱規定年(nián)限之 £≤≤內(nèi)。

教育工(gōng)作(zuò)

1.從(cóng)教以來(lái)擔任班主任工★ ↑(gōng)作(zuò)3年(nián)以上(shàng),其中任現(xiàn)職以來(lái)2年(nián)以上(shàng)；或從(cóng)教以來(¥α✔lái)擔任輔導員(yuán)、課外(wài)活動小(x×π↕iǎo)組指導教師(shī)（學生(shēng)社團、運動隊、學科(kē)競Ω≤賽、綜合實踐活動、專業(yè)集訓隊等,每周2節課以上(shàng)）4年(nián)以上(shàng)，其中任現(xiàn)職以來←∑₽≤(lái)2年(nián)以上(shàng)；或從(cóng)教以來(lái)'↑​☆擔任其他(tā)學生(shēng)管理(✘↓↓lǐ)工(gōng)作(zuò)4年(nián)以上(shàng)，其中任現(xiàn)職以 ™€來(lái)2年(nián)以上(shàng)；或任現(xiàn)職以來(lái)擔任年(‌σ×$nián)級組長(cháng)、教研組長(cháng)2年(nián)以上(shàng)。得(de)2分(fēn)

2.任現(xiàn)職期間(jiān)，教育<←‍'工(gōng)作(zuò)取得(de)一(yī)定成效，具備條件(jiàn) " (1)-(3)之一(yī)：得(de)2分(fēn)

（1）班主任所帶班級獲得(de)校(xiào)β±π級以上(shàng)表彰獎勵1次以上(shàng)。

（2）輔導員(yuán)、指導教師(shī)所帶團隊©¥$®獲得(de)轄市(shì)（區(qū)）級以≥∏Ω​上(shàng)學生(shēng)團體(tǐασ)表彰獎勵1次以上(shàng)或轄市(shì)（區(qū)）級以♠↕£上(shàng)學生(shēng)個(gè)人(rén✔​)表彰獎勵2次以上(shàng)。

（3）本人(rén)因教育工(gōng)作(zu‌≈♣Ωò)成績顯著獲得(de)轄市(shì)（區(qū)）級以π¥∏σ上(shàng)表彰獎勵。

3.任職期間(jiān)

1）、擔任班主任：按照(zhào)年(nián)計(jì)算(suàn₹¶π∞) 0.5分(fēn)/年(nián)。

    &nbs≈γ♣ p;     2）、擔任管理(lǐ)工(gōng)作(zuò★ )：按照(zhào)年(nián)及級别計(jì)算(suàn)，中層副職↓×1分(fēn)/年(nián)   中層正職1.5分(fēn)/年(nián)    ‍∑; 副校(xiào)級2分(fēn)/年(nián)   &nb→→sp; 正校(xiào)級2.5分(fēn)/年(nián)。

   &nbs≤£p;      3±φ♥）、教研組長(cháng)、年(nián)級組長(cháng)、會(©↑δεhuì)計(jì)、食堂管理(lǐ)人(∑¶§rén)員(yuán)、圖書(shū)管理≤↑£(lǐ)員(yuán)、協助行(xíng)政管理(÷☆♣βlǐ)工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yu¥✔án)等：視(shì)同班主任，按照(z☆→∞€hào)年(nián)計(jì)算(suàn) 0.5分(fēn)/年(nián)。

（以上(shàng)不(bù)累計(jì)加分(fēn)）

教學工(gōng)作(zuò)

    1.任現(xiàn)職以來(lái)，連續3年(nián)擔任晉級學科(kē)的(d×÷↑e)教學工(gōng)作(zuò)，從(cóng)事(shì)低(dī)、↓÷♣★中、高(gāo)某一(yī)學段循環教學∞♠1次以上(shàng)或六年(nián)級的(de)語文(wén)、數(sh€∑♠→ù)學、英語教學工(gōng)作(zuò)2年(nián)以上(shàng)。得(de)2分(fēn)

2.任現(xiàn)職以來(lái)，滿工(g€↑←ōng)作(zuò)量工(gōng)作(zuò)，同✘₽₽π時(shí)主動參與指導運動隊、社團和(hé)學生(shēng)綜合實踐活動'£₩ ，積極開(kāi)展學生(shēng)綜合素質評價。得(de)2分(fēn)

3.任現(xiàn)職以來(lái)，開(kāiε¶)設過校(xiào)級以上(shàng)公開(kāi)課↕'®5次以上(shàng)，其中校(xiào)際間(jiān)2次或轄市(shì)（區(qū)）級以上(shàng)1次，公開(kāi)課教學質量高(gāo)并獲得(de)好(hǎ₽​ o)評。或任現(xiàn)職以來(lái)，獲得(de)$≥↑評優課（教學基本功競賽）轄市(shì)(區(qū))級二等獎以上(shàng)獎勵。或已被評為(♠€‍wèi)市(shì)級骨幹教師(shī)。"Ω±得(de)2分(fēn)

教科(kē)研工(gōng)作(zuò)

1.已經鑒定結題的(de)校(xiào)級教科(kē)研α<π✔課題的(de)主要(yào)參與者，承擔相(xiàng)應的λ♠(de)研究項目并撰寫研究報(bào)告或有(yǒu)與課題相γ™ Ω(xiàng)關的(de)論文(wén)發表、☆≥獲獎，研究過程納入學校(xiào)教科(kē)研網絡管理β‍(lǐ)系統；或參加轄市(shì)（區(qū)）級以上(shàng)課題≤♦£研究，承擔具體(tǐ)研究任務，有(yǒu)階®♦段研究小(xiǎo)結或與課題相(xiàn&φg)關的(de)論文(wén)獲獎、發表（該論文(wén‍<↑)不(bù)得(de)再用(yòng)于條件(jiàn)2、3、4、5）。得(de)2分(fēn)

具有(yǒu)以下(xià)教科(kē) ±研工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)2~6中的(de)一(yī)項，得(de)2分(fēn)

　　2.獨立或作(zuò)為(wèi)第一(yī)作(zuò)者↑π•<在轄市(shì)（區(qū)）級教育教學類公開(kāi)刊物(wù)上↓≤λγ(shàng)發表本學科(kē)研究論文(wén)3篇以上(shàng)。

3.獨立或作(zuò)為(wèi)第一(yī)作(zuò)者在市(shì)€$€↕級教育教學類公開(kāi)刊物(wù)上(shà‍εng)發表本學科(kē)研究論文(wén)2篇以上(shàng)。

4.獨立或作(zuò)為(wèi)第一(yī)作(zuò)者在♠←©✘省級教育教學類公開(kāi)刊物(wù)上(shàng)發表本學科"&®®(kē)研究論文(wén)1篇以上(shàng)。

5.獨立或作(zuò)為(wèi)第一(yī)作(zuò)者撰寫的(de)本''∑π學科(kē)研究論文(wén)在教育主管部門(mén)委托組織或₽ε認可(kě)的(de)論文(wén)評比中獲市(shì)三等獎≥₩←1篇、轄市(shì)（區(qū)）二等獎2篇（同一(yī)年(nián)度同一(yλλī)頒獎單位的(de)隻認1篇）。

6.參加編寫教材（由教材審定委員(yuán)會(huì)審定通(tōn  g)過）或撰寫教參（由市(shì)級以上(shàng)教育主管部門(mén)Ω♣☆α組織編寫并正式出版），本人(rén)撰寫1萬字以上(shàng)