北(běi)環路(lù)小(xiǎo)學各課題簡介
發布時(shí)間(jiān)：2015✘£-09-17
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| 北(běi)環路(lù)小(xiǎo)學校(xiào)本π 研究安排表2015.9 | ||||||||
| 學校(xiào) | 課題級别類别 | 學科(kē) | 課題名稱 | 課題組長(cháng) | 手機(jī) | 課題組成員(yuán) | 校(xiào)本研究時(shí)間(jiān) | 結題時(shí)間(jiān) |
| 常州市(shì)北(běi)環路(lù)小(xiǎo)₩♥↕學 | 常州市(shì)教育技(jì)術(shù)研究課題 | 語文(wén) | 數(shù)字化(huà)環境下(xià)優化≥§≥≤(huà)語文(wén)學科(kē)教學的(de)研究 | 王自(zì)欣 | 13912322211 | 王自(zì)欣、金(jīn)淑文(wén)、張欣、恽亞青、朱麗(l&∑ì)芬、顧燕茹、沙可(kě)、宋子(zǐ)吉、邱毓↔↕、陳惠英 | 雙周周三上(shàng)午8:00—11:00 | 2015.10 |
| 常州市(shì)北(běi)環路(lù)小(xiǎo)✘"學 | 江蘇省中小(xiǎo)學教學研究2013年(nián•♣÷)度第十期立項課題 | 數(shù)學 | 基于“天禾”數(shù)字化(huà)學習(xí<↕σ$)平台的(de)數(shù)學探究性學習(xí)£Ω÷€研究 | 丁珊瑚 | 13585456663 | 張欣、蔺黎明(míng)、吳志(zhì)英、鄭慧、江萬裡(lǐ$₩ )、劉嬌、王娴、胡娴、錢(qián)文(wén)清、王晨陽 | 周四下(xià)午1:30—4:00 | 2016.11 |
| 常州市(shì)北(běi)環路(lù)小(xiǎo)學 | 江蘇省現(xiàn)代教育技(jì)術(shù)研究2←÷014年(nián)度課題 |
語文(wén)、數(shù)學 | 基于任務單的(de)小(xiǎo)學數(shù↓$¥)字化(huà)學習(xí)活動設計(jΩ"βì)研究 | 恽亞青 | 13646142304 | 張
欣、沙、可(kě)、宋子(zǐ)吉、顧純穎、江萬裡(lǐ)>π←、鄭慧、丁珊瑚、陳慧英、劉嬌 |
周三上(shàng)午8:00—11:00、周™₽四下(xià)午1:30—4:00 | 2017.12 |
| 常州市(shì)北(běi)環路(lù)小(xi™→ǎo)學 | 2015年(nián)區(qū)備案課題 | 英語 | 基于數(shù)字化(huà)環境下(xià)的(de)小(xiǎo)學英語♥ε∑學習(xí)策略的(de)研究 | 袁明(míng)珠 | 18505201718 | 劉黎、湯建敏、 李華、張衛紅(hóngσ≤÷) | 周三下(xià)午1:30——3:35 | 2017.09 |
| 常州市(shì)北(běi)環路(lù)小(xiǎo)學 | 2016年(nián)區(qū)備案課題 | 思品 | 數(shù)字化(huà)環境下(xià)小(xiǎo)學品德課程的(de)©≥開(kāi)發和(hé)實踐研究 | 宋子(zǐ)吉 | 15995039123 | 丁珊瑚、謝(xiè)紅(hóng)仙、湯路(lù)、陳慧英、黃(huá♠↔₽ng)佳、劉琳、邱毓、沙可(kě)、顧純¶π穎 |
第14周開(kāi)放(fàng)活動 | 2018.09 |
| 常州市(shì)北(běi)環路(lù) ★ →小(xiǎo)學 | 2017年(nián)區(qū)備案課題 | 數(shù)學 | 基于“三單”的(de)數(shù)學數(shù)字化(hu♦σ±à)學習(xí)活動設計(jì)研究 | 王娴 | 15195034858 | 張欣、蔺黎明(míng)、吳志(zhì)英、鄭慧、劉嬌、胡娴、錢(qiá'₩n)文(wén)清、張璐、吳雷英、 | 周四下(xià)午1:30—4:00 | 2017.12 |
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