目标：整體(tǐ)規劃、凸顯特色、不(bù)斷完™₽β‍善

1．著(zhe)重課題研究

（1）提高(gāo)老(lǎo)師(shī)研究的(de)意↔ ♠φ識

課題組是(shì)課題研究的(de)重要(yào)陣地(dε∏✔¥ì)，為(wèi)了(le)确保課題研究的(de)經常化(huδ®★à)、制(zhì)度化(huà)、深入化(huà)，課題∞↑$組活動必須正常、高(gāo)效。課題組成員(yuán)要("≠♥δyào)提高(gāo)意識，充分(fēn)認識課題研究的(de)重£±要(yào)性，要(yào)帶頭開(kāi)展課題研究工(gōng)作(βδzuò)，并撰寫課題研究論文(wén)，及時(s←↔≠hí)總結課題研究的(de)經驗與成果并進行(xíng)推廣。

（2）以課題創學校(xiào)特色

營造良好(hǎo)的(de)研究氛圍，通(tōng)過課題研究這(zh¥≤γ§è)個(gè)平台，營造科(kē)研的(de)氛圍，督促課題組教≠λ₹師(shī)堅持理(lǐ)論學習(xí)，豐厚每✘¥一(yī)位教師(shī)的(de)理(lǐ)論積澱。在三年(niá™∑ ±n)中，圍繞學校(xiào)數(shù)字化(huà)特色，↔&✔争取形成數(shù)字化(huà)課題研究的(de)理(lǐ)β"↕÷論體(tǐ)系，以國(guó)家(jiā)級課題為(wèi)主導，省、市​↓↑ (shì)、區(qū)、校(xiào)層級鋪開(kāi)，針對(duì)不(δ'bù)同梯隊的(de)老(lǎo)師(shī)，螺旋¥≥♥發展上(shàng)升。

2．加強課程建設

（1）構建課程管理(lǐ)體(tǐ)系

為(wèi)了(le)貫徹落實"以學生(shēng)發展為(wèi)本"的(de)課程理(lǐ)念,學校(xiào)有(yǒu)效構建了(le)課程管理(lǐ)體(tǐ)系：ε↑±國(guó)家(jiā)課程的(de)全面₩$→α落實和(hé)校(xiào)本化(huà) ≤≠實施、校(xiào)本課程的(de)進一(yī)步完善®$和(hé)開(kāi)發，嘗試對(duì)課程實施進行(x®∏ε‌íng)科(kē)學評價。

（2）規範課程實施

在開(kāi)發、實施課程的(de)過程中，要(yào)嚴格規範，保障成效。為♣γ(wèi)落實國(guó)家(jiā)課程♥×☆并實現(xiàn)效益最大(dà)化(huà)，将§↓φ繼續根據學校(xiào)實際情況開(kāi)展國(guó)家(‍↑ε☆jiā)課程的(de)校(xiào)本化(huà‍£)實施，比如(rú)“一(yī)對(du÷•Ω§ì)一(yī)”數(shù)字化(huà)學習(&♣→±xí)等。以發展學生(shēng)個(gè)性特長(cháng)為(wèi)突破>≈口，努力打造北(běi)小(xiǎo)社團課程，滿足學生(shēng)對(duì)課程多(duō)✘€ ‍樣性、個(gè)性化(huà)的(de)& ₽÷選擇需求，比如(rú)開(kāi)設動漫課程、“讀(dú)寫繪秀”……逐步形成學校←↕™&(xiào)獨特的(de)文(wén)化(huà)內(nèi)涵。課程實施，力求做(zuò)到(dào)目标清晰明(míng)确<α™↕、內(nèi)容豐富合理(lǐ)、措施落實到(dβ≥ào)位、評價科(kē)學全面。

3．關注教師(shī)發展

（1）努力打造優秀團隊。力争80%以上(shàng)的(de)教師(shī)能(néng)實現(xi¶♠àn)網絡備課；80%以上(shàng)的(de)教師(shī)能(nénσβ±g)利用(yòng)平闆電(diàn)腦(nǎo)上(shà♥>ng)課；50%的(de)教師(shī)組成學校(xiào)的(de)核心• ∞'團隊，參與數(shù)字化(huà)資源的(de)建設，還(hái)有(yǒ≠βu)近(jìn)40%的(de)教師(shī)能(néng)積極參與資源建設。

（2）理(lǐ)念提升求實求新。全程實施網絡研訓，通(tōng)過開(kāi)展紮實有(yǒu)效的(de)校σ↑↑(xiào)本研訓、科(kē)學規範的(de)教科(kē)研工(₩←gōng)作(zuò)，進一(yī)步加深對(duì)新課程的(de)理(↕•÷lǐ)解，形成先進的(de)教學觀、育人(rén)觀和(héα♥₹∑)質量觀。通(tōng)過倡導自(zì)主、合作(§® zuò)、探究等新的(de)學習(xí)方式，實現(xiàn)由“以‍←≠分(fēn)數(shù)為(wèi)标準Ω₽©∞”到(dào)“以每個(gè)學生(shēng)↕φ德、智、體(tǐ)等諸方面素質與個(gè)性得(de)到(dào)充分←↕∏ (fēn)發展為(wèi)标準”的(de•>)轉變,确立全面發展觀，使每個(gè)學生(shēng)都(dōu)得(dσ÷e)到(dào)生(shēng)動活潑、主動地(d₩☆♥εì)發展，從(cóng)而走向成功。

（3）開(kāi)展教師(shī)信息素養提升工(gōng)程。數(shù)字化(huà)校(xiào)園建設過程中要(yào)突出培養₹♦±↑教師(shī)的(de)信息技(jì)術(shù)λ≥★應用(yòng)能(néng)力、信息技(jì)術(sh<↕↓ù)環境下(xià)創新教學的(de)能(§¶<néng)力，今後将圍繞這(zhè)項工(gōng)程有(yǒu)計(j→ ≥ì)劃地(dì)開(kāi)展各類有(yǒu)特色的(de)培訓活Ω<♣≈動，比如(rú)“青年(nián)教師(shī)論壇”倡導以信息技(jì₹​↑•)術(shù)為(wèi)研討(tǎo)主題的(de)“論壇”∞™ ‌“沙龍”，開(kāi)展信息技(jì)術(shù)的(de)實•£ €踐操作(zuò)培訓等