同學們：

有(yǒu)一(yī)首歌(gē)，你(nǐ)們一(yī)定聽(∞β↓↑tīng)過，也(yě)一(yī)定會(huì)唱(chàng★&)：“我們的(de)祖國(guó)是(shì)≥♦•花(huā)園，花(huā)園裡(lǐ)花(huā'≥)朵真鮮豔”。這(zhè)首歌(gē)裡(lǐ)唱(chàng)的(de)✔₽Ω“花(huā)朵”是(shì)誰呢(ne)？對(duì)！你(nǐ)≈≈們就(jiù)是(shì)祖國(guó)的(de)花(huā)♦™©朵！祖國(guó)的(de)希望！從(cóng)“花(huā)朵”這(zhè☆β)個(gè)詞你(nǐ)們一(yī)定感受到(dào)祖國(guó)人(∑≠§rén)民(mín)對(duì)你(nǐ)們的(de)關心、‌€"λ呵護。是(shì)的(de)。為(wèi)了(le)你(nǐ)們，為(wèi)‍​≥£了(le)祖國(guó)所有(yǒu)孩™Ω子(zǐ)的(de)健康成長(cháng)，，黨和(hé)國(guó)家(j"≤¥iā)給予了(le)相(xiàng)當的(de)重視(s♥₽→hì)，多(duō)方面地(dì)關心愛(ài)護你(nǐ)們，還(há∑₽i)在1991年(nián)9月(yuè)4日(rì)的(de)全國₩×£←(guó)人(rén)民(mín)代表大(dà)會(huì)常♦β≈務委員(yuán)會(huì)上(shàng)制(zhì)定并γ∏通(tōng)過了(le)《未成年(nián)人(rén)保護法》。§λΩ★這(zhè)是(shì)一(yī)部保護孩子(zǐ)合法權益的(de)♣λ"法律，是(shì)為(wèi)了(le)保護孩子☆×(zǐ)健康成長(cháng)的(de)法律，更是(shì)一(yī)部凝聚差₩Ω≥∑祖國(guó)人(rén)民(mín)對(duì)你(nǐ)們深切關愛(ài)↔≤‌的(de)法律。

關注成長(cháng)的(de)搖籃——家(jiā)庭保護

有(yǒu)這(zhè)樣式個(gè)真§Ω₹↔實的(de)故事(shì)。家(jiā)住鄉(xiāng)村(cūn÷α≈♣)的(de)李某是(shì)一(yī)個(gè)9歲的(de)女(nǚ)孩，因為(wèi)家(jiā)裡‌£ (lǐ)窮，父母一(yī)直沒有(yǒu)送她(tā)去(δε qù)上(shàng)學。李某有(yǒu)個(gè)弟(&εdì)弟(dì)，今年(nián)剛好(hǎo)7‍∞£歲，父母準時(shí)将他(tā)送進了(le☆>)學校(xiào)。李某提出要(yào)和(hé)弟(dì)弟(dì)一(y♣ βī)起讀(dú)書(shū)，父母卻說(shuō)↕¥，女(nǚ)孩子(zǐ)讀(dú)書(shū)有(yǒu)什(≤♠shén)麽用(yòng)，家(jiā)裡(lǐ)也(''yě)很(hěn)困難。其實李某知(zhī​∑α)道(dào)家(jiā)裡(lǐ)窮隻一(yī)個(gè)借口★× ，最根本的(de)原因是(shì)父母根深蒂固§π的(de)重男(nán)輕女(nǚ)的(de)思想→₹♦，即使家(jiā)裡(lǐ)條件(jiàn)好(hπ×ǎo)了(le)，父母也(yě)不(bù)會(huì)贊成©↑✘李某去(qù)學校(xiào)讀(dú)書(shū©™≠)的(de)。當地(dì)學校(xiào)及教育部∑↔門(mén)發現(xiàn)後，多(duō)次做(zuò)γ∏李某父母的(de)工(gōng)作(zuò)。但(d©'àn)李某父母認為(wèi)讓不(bù)讓孩子(zǐ)上(sεσhàng)學是(shì)自(zì)己的(de)事(shì)，與他(tā)人(r&¶én)無關。

這(zhè)個(gè)案例就(jiù)涉及到(dào)如(rú)何保護女(™δnǚ)性兒(ér)童、少(shǎo)年(n<≠↑ián)接受義務教育的(de)法律問(wè"↔n)題。接受教育是(shì)公民(mín)全面發展的(de)前提。我國(gβφ§•uó)法律明(míng)确規定男(nán)女(nǚ✘≥£₽)平等，包括女(nǚ)童在內(nèi)的(de)未成年(nián)人(rén)✔'‍<都(dōu)有(yǒu)接受教育的(de)α±σ×權利。但(dàn)是(shì)，從(cóng)全國(guó)範圍看(kàn)∏β©，仍有(yǒu)一(yī)些(xiē)貧困地(dì)區(qū)的(d♥&e)女(nǚ)被迫失學。對(duì)此，國(guó)家(jiā)、社會(h>®§uì)、學校(xiào)和(hé)家(jiā)★©♣β庭，都(dōu)有(yǒu)依法保障她(tā)們接受義務教育的(de)©δ§權利。上(shàng)面的(de)案例就(jiù)涉及到"<©(dào)家(jiā)庭對(duì)孩子(zǐ)的(de)保護問(wèn)題。✘‍☆家(jiā)庭是(shì)未成年(nián)人(rén)成長(chá≥←•ng)的(de)搖籃。《未成年(nián)人(rén)₩©≤保護法》對(duì)于家(jiā)庭保護的(de)措施的(de)規定是(™Ω​"shì)詳細的(de)、具體(tǐ)的(de)，除了(le)規定©↔∏父母或者監護人(rén)對(duì)未成年(nián∑↕¥®)人(rén)的(de)保護責任外(wài)，還(hái)規定了(le)父母★♠§φ或者監護人(rén)對(duì)不(bù)履行( £≠xíng)監護職責或侵害未成年(nián)人(rén)合法權益時(sh₹♠&í)，應當承擔的(de)責任。其主要(yào)體× (tǐ)現(xiàn)在法律條文(wén)的(d<¥♠πe)第8條至第12條。包括以下(xià)幾個(gè)方面的δ♥★(de)內(nèi)容：①關于父母和(hé)其他(tā)監護人(rén)×≠的(de)扶養和(hé)監護義務的(de)規定↔™★。如(rú)第8條規定：“父母或者其他(tā)監護人(r↕™én)應當依法履行(xíng)對(duì)未成年(nián)人(r‌↓$←én)的(de)監護職責和(hé)撫養的(de)®★義務，不(bù)得(de)虐待、遺棄未成年(n∞♦¥ ián)人(rén)；不(bù)得(de)歧視(shì)未成年(nián)≠₩人(rén)或有(yǒu)殘疾的(de)未成年(nián)人(®☆×σrén)；禁止溺嬰、棄嬰。”②關于父母或其他(tā)監護人(ré$€λn)對(duì)未成年(nián)人(rén)教育義務的(de)規定。 ​"第9條指出，父母或其他(tā)監護人(rén)負有(©§γ↔yǒu)讓未成年(nián)人(rén)接受法定教育的(de)義務。‌∏↑它規定：“父母或其他(tā)監護人(rén)應當尊重未成年(n✘<ián)人(rén)接受教育的(de)權利，必須使适齡‍∞β未成年(nián)人(rén)按照(zhào)規定接受義務教育， ≈♣不(bù)得(de)使在校(xiào)接受義務教育的(de)未λ®₩∞成年(nián)人(rén)辍學。”③關于父母或者監‌☆•♠護人(rén)不(bù)履行(xíng)職責或侵害未★​ε↑成年(nián)人(rén)合法權益應當依法承擔的(de)責任。上(shà'¥ng)面講的(de)李某的(de)父親，由于不(bù)懂₽ (dǒng)法律，侵害了(le)李某的(∞×♠≈de)接受義務教育的(de)權利，在當地(dì)政府、教育部門¶δ(mén)和(hé)學校(xiào)的(de)勸告下(xià)，醒悟過來(l✘<ái)，立即将李某送進了(le)學校(xiào)。

給予健康的(de)培養——學校(xiào)保護

學校(xiào)保護是(shì)指學校(xiào)、幼兒(ér)園和(hé)其₽•→↑他(tā)教育機(jī)構對(duì)成年(nián)人(γ€$✘rén)實施的(de)保護。

一(yī)、保護未成年(nián)人(rén)的(de)受↕¶≤教育權

受教育權是(shì)憲法賦予每個(gè)公民(♥↕£¶mín)包括未成年(nián)公民(mín)的(de)确項基€∞本權利，學校(xiào)作(zuò)為(wèi)實施教育的(de)專✔ €×

門(mén)機(jī)構，更有(yǒu)義務來(lái)"±>'保障未成年(nián)人(rén)接受教育。

《未成年(nián)人(rén)保護法》規定：“學校(xiào)應當尊重未成年(nián)學‌♠生(shēng)的(de)受教育權，不(bù)得(≥γ≤de)随意開(kāi)除未成年(nián)學生(shēng)。”也¶♦•(yě)就(jiù)是(shì)說(shu®≠ō)，學生(shēng)犯了(le)錯(cu♦≠ò)誤，學校(xiào)老(lǎo)師(shī)首先要(y✔>"↕ào)進行(xíng)教育，不(bù)能(←®néng)随随便便就(jiù)把學生(shēng)≤©Ω∑趕出校(xiào)門(mén)。随便開(kāi)除學生(shēng)，是(s<&$ hì)對(duì)學生(shēng)不(bù)負責，也(yě)÷​是(shì)對(duì)國(guó)家(jiā)的(de)不(bù)負責，是€∑(shì)法律所不(bù)允許的(de)。

二、保證人(rén)身(shēn)安全和(hé)健康↔σ

學校(xiào)作(zuò)為(wèi)教育機(jī)構，既有( ¥yǒu)責任使在校(xiào)學生(shēng)接受良好(hǎo)的(d×'∞e)教育，又(yòu)要(yào)保護學生(shēng)在學校(xiào)活↔♥動中

的(de)人(rén)身(shēn)安全和(hé)健康，防止 ​♥意外(wài)事(shì)件(jiàn)的(d®αe)發生(shēng)。學校(xiào)一(yī)定要(yàoδ>γ>)時(shí)時(shí)刻刻注意安全工(g∞φ​ ōng)作(zuò)。

首先，學校(xiào)的(de)教室和(hé)各種教學設施，必須經 ₹✔常檢查，如(rú)果發現(xiàn)有(yǒ​ u)危險，要(yào)立即修複，消

除隐患。比如(rú)有(yǒu)些(xiē)教室年(nián)久失修，牆壁上(π♦δ>shàng)出現(xiàn)裂縫，就(jiù)有(∑≤£yǒu)可(kě)能(néng)發生(shēng)意外(wài)'∏α。學校(xiào)老(lǎo)師(shī♥↔φ)知(zhī)道(dào)後，不(bù)及時(shí)維修，還(há<✔↑'i)讓學生(shēng)在裡(lǐ)面上(shàng)課，那(™©nà)麽，一(yī)旦教室倒塌，贊成學生(shēng)傷 π¶亡，就(jiù)要(yào)追究有(yǒu)關人(rén)員(yuán)的(₩✘de)法律責任。

其次，學校(xiào)組織學生(shēng)外(wàα§"&i)出春遊、看(kàn)電(diàn)影(y•©←‌ǐng)或者參加集會(huì)、進行(xíng)社會(huì) ♣ε®實踐等活動時(shí)，必須做(zuò)好(↔ ±₽hǎo)組織工(gōng)作(zuò)。活動前老(lǎo)師(shī)要(y¥​ào)講明(míng)注意事(shì)項，并且做(zuò♥&'₹)好(hǎo)應急準備，活動中，老(lǎo)師(shī)不( ✘bù)能(néng)離(lí)開(kāi)學生(shēng)，要(yào♣λ®)自(zì)始至終照(zhào)看(kà§ε×n)好(hǎo)學生(shēng)，防止發生(shēng)意外•♠(wài)。

再有(yǒu)，學校(xiào)要(yào)保證教室和(hé)各種教學設施符®‍‌合國(guó)家(jiā)标準。比如(rú)教室↓φ£₽的(de)光(guāng)線不(bù)能(n •​éng)太暗(àn)，桌椅的(de)高(gāo)✘‌≠&度要(yào)合适，黑(hēi)闆離(lí)學生(shēng)不(bù)能₩☆(néng)太近(jìn)。學校(xiào)還(hái)要(yào)提★β 供符合規定的(de)衛生(shēng)設備，并且要(yào)配β¶合衛生(shēng)防疫部門(mén)，做(zuò)好(hǎo)各種常β☆↓見(jiàn)病的(de)群體(tǐ)預®±α♠防和(hé)嬌治工(gōng)作(zuò)，比如(rú)經常為(wèi)學生∏•$÷(shēng)檢查視(shì)力，在傳染病流行(xπ✘γíng)期間(jiān)組織學生(shē£÷​δng)打預防針或吃(chī)預防藥，以保證學σ'生(shēng)創身(shēn)體(tǐ)健康。

其實，《未成年(nián)人(rén)保Ω≤π護法》第16條就(jiù)規定：“學校(xiào)不(bù★×₩)得(de)使未成年(nián)人(rén)學生(shēnσ☆g)在危及人(rén)身(shēn)安全、健康的(de)校(xiàoδ$₩)舍和(hé)其他(tā)教育設施中活動。任何組織和(hé)個(gè)人(r<₹én)不(bù)得(de)擾亂教學秩序，不(bù)得(de)侵占、破壞學•λ 校(xiào)的(de)場(chǎng)地(dì)、房(fáng)屋和(hé)✔Ω設備。”第17條規定：“學校(xiào)•€λ↓和(hé)幼兒(ér)園安排未成年(ni‍♦‌án)學生(shēng)和(hé)兒(ér)童參加集會(huì)¥↓€、文(wén)化(huà)娛樂(yuè)₹≤↔♠、社會(huì)實踐等集體(tǐ)活動，應當有(yǒu)利于未成年(n≠↔​ián)人(rén)的(de)健康成長(c‌★¶háng)，防止發生(shēng)人(rén)身(shēn)♥☆δ安全事(shì)故。”根據上(shàng)述法律規定，®​&學校(xiào)有(yǒu)責任保護在校(xiào)學生(shēγεng)的(de)生(shēng)命健康安全。學校(xià≥×o)的(de)義務不(bù)僅體(tǐ)現(x★¥iàn)在平時(shí)的(de)監管方面，也™λ(yě)體(tǐ)現(xiàn)在确保校(xiào)舍和(hé)其他(t₩♦ā)教育設施的(de)安全方面。

三、保證未成年(nián)人(rén)全面發展

我國(guó)的(de)教育方針是(shì©φ)：“教育必須為(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)→©​建設服務，必須同生(shēng)産勞動相(xiàn‌≈↓g)結合，

培養德、智、體(tǐ)等方面全面發展的(de)社會≥<(huì)主義事(shì)業(yè)的(d ¶₩e)建設者和(hé)接班人(rén)。”讓未成年(nián)人(rén)德智體(tǐ)全面發展，是(shì)∞≤β​各類學校(xiào)工(gōng)作(zuò ∏↔)的(de)方向，也(yě)是(shì)每個(gè)受教育者的π✘∑•(de)努力目标。德，是(shì)指要(yào)有(yǒu)正确≥π的(de)世界觀，有(yǒu)高(gāo)尚的(de)品德和(h§Ωé)行(xíng)為(wèi)；智，是(shì)指能✘✘±(néng)夠比較全面地(dì)掌握所學的(de)知(zhī)識和(hé)技±≠♠←(jì)能(néng)，掌握建設祖國(gu∞♦∞ó)的(de)本領；體(tǐ)，是(shì)指要(yào)有(y'<ǒu)健的(de)體(tǐ)魄，能(néng)夠适應社會(huì)β§主義建設的(de)需要(yào)。這(zhè)三方面是(sh←'✔ì)互相(xiàng)聯系，缺一(yī)不φ₽(bù)可(kě)的(de)。因此，國(guó)家(jiā)教育部π δ門(mén)對(duì)學校(xiào)的(de)課程設置做(zuò)䶥✔了(le)明(míng)确的(de)規定，學校(x←©®iào)除了(le)進行(xíng)語文(wén)、數(shù)學、物(wù)€"理(lǐ)、化(huà)學等文(wén)化(§γhuà)課的(de)教學外(wài)，還(hái)必須有(yǒu)思♥‌Ω想品德課和(hé)音(yīn)樂(yuè)、體(tǐ)育、美(λε↔měi)術(shù)等課程，學校(xiào)不(bù)得(de)随意取消這(•$zhè)些(xiē)課程。多(duō)年(nián)來(lái)，我國(g₹‍≈uó)各地(dì)學校(xiào)認真貫徹教育方針，培養了(le)一(yīΩ>Ω≤)批又(yòu)一(yī)批祖國(guó)需要(yào)的(de)合格人(ré☆σε‌n)才，但(dàn)是(shì)，也(yě)有(yǒu)些'≠(xiē)地(dì)方出現(xiàn)了(le)片面追₹✘←♠求升學率的(de)傾向，尤其是(shì)學σ↕✘生(shēng)的(de)體(tǐ)育，往往得(de)不(bù)到(dào)‍λ↔φ重視(shì)。

1990年(nián)1月(yuè)，國(guó)✘€®λ家(jiā)體(tǐ)季在全國(guó)各學校(xiào)推行(xíng)≠♣♦£《國(guó)家(jiā)體(tǐ)育鍛煉标準施行(xín®φ≠δg)辦法》，把測驗項目分(fēn)為(w★★εèi)5類，對(duì)不(bù)同年(nián)齡•→的(de)學生(shēng)制(zhì)↓<定了(le)不(bù)同的(de)标準。達标ε♣ 等級分(fēn)為(wèi)及格、良好(hǎo)、優秀三級，學↔∏校(xiào)可(kě)以根據場(chǎ÷™≤÷ng)地(dì)、器(qì)材情況選擇測驗項目，πφλ<但(dàn)5類項目的(de)測驗必須在此年(nián)內(nèiε£®)完成。

近(jìn)幾年(nián)，不(bù)少(¶φ≈φshǎo)省市(shì)又(yòu)在初中升高(gāo)中的(de)考試中，★↔&★增加了(le)體(tǐ)育的(de)內(nèi)容©₽₹，體(tǐ)育考試成績計(jì)入總分(↑φδfēn)。這(zhè)些(xiē)措施，都(dōu)使忽視(shì)體(tǐ) £Ω♦育的(de)現(xiàn)象有(yǒu)所糾正。

學校(xiào)是(shì)專門(mén∏')從(cóng)事(shì)教育事(shδ₽•₽ì)業(yè)的(de)單位。我們每個(gè)人(rén)從(c↑∞óng)小(xiǎo)到(dào)大(dà)一(yī)般都(★∏£♠dōu)要(yào)經曆學校(xiào)教育這(zε☆hè)一(yī)個(gè)過程.學校(xiào)對(duì)于未成年(nián)人(rén)的(d♥≠←e)保護,除了(le)給未成年(nián)人♠×✘↔(rén)提供健康的(de)培養教育外(wài),還(h ÷¥♦ái)表現(xiàn)在對(duì)未成年(niπ× án)人(rén)其他(tā)生(shēng)λ€λ活權利的(de)保護。《未成年(nián)人(rén)保護•♠法》對(duì)學校(xiào)保護也(yě)規→¥∏定行(xíng)十分(fēn)詳細，除了(le)上(shàng)面講的∑‍↓​(de)第16條和(hé)第17條，是(shì✔≠')關于學校(xiào)保護未成年(nián)人(rén←​✔¶)的(de)人(rén)身(shēn)安全的≤•(de)規定，還(hái)包括以上(shàng)兩個(gè)主​¥≠✘要(yào)方面：①關于學校(xiào)教育的(d±ε Ωe)方針和(hé)內(nèi)容的(de)規定。如(rú)第13條規定：“>↑$學校(xiào)應當全面貫徹國(guó)家(&≥jiā)的(de)教育方針，對(duì)未成年(nián)人​₽(rén)進行(xíng)德育、智育、體(tǐ)育、美(měi★'')育、勞動教育以及社會(huì)生(shēng)活指導和(hφ₽ é)青春期教育。學校(xiào)應當關心、愛(ài♠•)護學生(shēng)；對(duì)品行(xíng)有α±αΩ(yǒu)缺點、學習(xí)有(yǒu)困難的(de)學生(> shēng)，應當耐心的(de)教育、幫助，不(♥σ≈↑bù)得(de)歧視(shì)。”②教職&☆✘員(yuán)必須尊重未成年(nián)人(rén)的(✘£ de)人(rén)格尊嚴。如(rú)第15條規定：“學校(xià÷€o)、幼兒(ér)園和(hé)教職員(yuán)應當尊重未成年(niá₹♥σn)人(rén)的(de)人(rén)格尊嚴©←₩★，不(bù)得(de)對(duì)未成年(nián)人(rén↕φ )學生(shēng)和(hé)兒(ér)童實施體(tǐ)罰、變€ε Ω相(xiàng)體(tǐ)罰或者侮辱人(rén)格‍☆尊嚴的(de)行(xíng)為(wèi)。”