∞≤€ 北(běi)環小(xiǎo)學法制(zhì)副校(xiào)長(c∑∑✔←háng)講話(huà)稿       ✔←           &₽ ♥¶nbsp; 

各位老(lǎo)師(shī)、各位同學：

大(dà)家(jiā)好(hǎo)！

今天我很(hěn)高(gāo)興能(néng)給大(dà)家≠✔‍✔(jiā)上(shàng)一(yī)堂法制(zhì)課，和(hé)大(d∏★à)家(jiā)一(yī)起學習(xí)法律知(zhī) β>♣識，希望對(duì)同學們在學法、知(zhī)法、守法上(shàng)有(yǒu)所幫助，進一(yī)步幫助同學們提高(gāo)法制(zhì)觀念。 

當前，我國(guó)正逐步走向法治社會(huì)，各項法律法規正>✘★φ逐步建立健全，學法、知(zhī)法、守法是(shì)每一(yī)個(gè)公→©&民(mín)應該做(zuò)到(dào)而且必須做(∏¶‍zuò)到(dào)的(de)一(yī)件(jiàn)大(dà)事☆•≈(shì)。青年(nián)興則國(guó)家(jiā)興，青年(nián)↔γ強則國(guó)家(jiā)強。作(zuò)為(wèi)21世紀主人(rén)的(de)青少(shǎo)年←≥→∏(nián)朋(péng)友(yǒu)，學習(xí)、掌握必要(yào)¶ ∞<的(de)法律知(zhī)識，是(shì)實現(xiàn)新$ ₽Ω世紀宏偉藍(lán)圖、振興中華的(de)需要(yào)，也(yě)是(₩↓ shì)維護人(rén)類和(hé)平，促進世界發展的(de₩£‌↑)需要(yào)。

青少(shǎo)年(nián)是(shì)祖國(guó)的(de)未§ ∏來(lái)，黨和(hé)政府曆來(lái)十分(fēn)重視(shì)₽≈σ青少(shǎo)年(nián)法制(zhì)教育。黨中央β↓♠♠、國(guó)務院批轉的(de)全國(guó)第七個(gè)五年(nián)普法規劃将少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)法制(zhì)教育列‍←為(wèi)重要(yào)內(nèi)容。廣大(dà)青少π (shǎo)年(nián)應當抓住這(zhè)一©÷≥(yī)有(yǒu)利時(shí)機(jī)，‍₩'€積極接受法制(zhì)教育，努力學習(xí)法律知(₽®∑zhī)識。

下(xià)面我将從(cóng)五個(gè)方面來'÷±×(lái)展開(kāi)我們今天的(de)這(zhè)£∞堂法制(zhì)課：

一(yī)、簡單介紹一(yī)些(xiē)法律知(zhī)識

“法”字中國(guó)古代寫作(zuò)“灋”。左旁的(de)水(shuǐ)字寓意“平之若水( &shuǐ)，從(cóng)水(shuǐ)”是(shì)公平的(de)₩∞ε↔意思。右旁的(de) “廌 ”( zhài)是(shì)傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(sα¥hí)代的(de)一(yī)種獨角神獸，它生(sγδhēng)性正直，有(yǒu)著(zhe)明(míng)辨是(shì)β‍非、判斷曲直的(de)神性，在人(rén)們相Ω€₩(xiàng)互間(jiān)發生(shēng)糾紛'™ 時(shí)，就(jiù)由其裁決。廌用(yòng)其獨角“觸不(bù)直者”，被觸者即為(wèi)“敗訴”。律字與法字通(tōng‌π)用(yòng)都(dōu)是(shì)“均布、劃一(yī)”既“不(bù±&₩)偏不(bù)倚”的(de)意思。

法律不(bù)是(shì)從(cóng)↑≥來(lái)就(jiù)有(yǒu)的(de)，法律是(s≈±♣hì)伴随著(zhe)私有(yǒu)制( ♠★€zhì)、階級和(hé)國(guó)家(ji₽®Ωā)的(de)出現(xiàn)産生(shēng)✔"£©的(de)，原始社會(huì)沒有(yǒu)法律，直到(✘₩‌​dào)奴隸社會(huì)有(yǒu)了(le)國(guó)家(jiāφ'δ)才出現(xiàn)法律。曆史上(shàng)最早的(de)成文(wé∞→n)法有(yǒu)公元前20世紀西(xī)亞地(dì)區(qū)亞述王→→‍₹朝頒布的(de)《亞述法典》和(hé)公元前5世紀中葉古羅•&★≥馬帝國(guó)制(zhì)定的(de)《十二銅表法》。在我國(guó)，早₹∏期的(de)成文(wén)法是(shì)公元前©≥∞536年(nián)，春秋戰國(guó)時(shí)期鄭國(₽÷×"guó)大(dà)夫子(zǐ)産鑄在鼎上(shànα₹∞g)的(de)《刑書(shū)》，魏國(guó)δ<±大(dà)夫李悝于公元前407年(nián)集諸國(guó)刑典之精"≈™ 華而制(zhì)定的(de)《法經》。

“法律”一(yī)詞的(de)定義是(shì)由國(∞γguó)家(jiā)制(zhì)定或認可(kě)的(de)反映統治←↑階級意志(zhì)，并依靠國(guó)家(jiā)強制(z ←hì)力保證實施的(de)具有(yǒu)普遍§σ約束力的(de)行(xíng)為(wèi)規範的(d₹≠e)總和(hé)。當代我國(guó)法律是(shì)工(gōng$÷¥)人(rén)階級領導下(xià)的(de)全國(gu±∏ó)人(rén)民(mín)意志(zhì₽€)的(de)體(tǐ)現(xiàn)。

(一(yī))法律具有(yǒu)以下(xi★€à)特征：第一(yī)法是(shì)調節人(rén)的(de)行©™ ¶(xíng)為(wèi)或社會(huì)關系的(de)規範，即人(rén)∏♦與人(rén)之間(jiān)的(de)行(xíng)為(wèi)互δγ動或交互行(xíng)為(wèi)。第二法是(shì)出自(zì)國(guó)家(jiā)的(de)社會(huì)規₩€範即法律必須是(shì)由國(guó)家"±(jiā)制(zhì)定或認可(kě)的(‍β™★de)。第三法是(shì)規定權利和(hé)義務的(de)社會(huì)規₩✔範，這(zhè)也(yě)是(shì)法的(de)  核心內(nèi)容。第四法是(shì)由國(guó)家(jiā)保證實施的(de)社會(huì)‍β↓規範，任何違法行(xíng)為(wèi)都(dōu)必将受到('€π☆dào)國(guó)家(jiā)制(zhì)裁，法☆↕律面前人(rén)人(rén)平等。

(二)法律體(tǐ)系：我國(guó)的(✔•©de)法律可(kě)概括為(wèi)兩大(dà)類，一(yī)類是δα(shì)憲法和(hé)法律，另一(yī)類是(shì)從(cλγβóng)屬于憲法和(hé)法律的(de)規範性文(wén)件(jiàn)✔™。

憲法是(shì)國(guó)家(jiā)的(de)根本，是¥§(shì)一(yī)切法律的(de)立法基礎。它經過嚴格的(de)"∑®"立法程序，由全國(guó)人(rén)民(mín)代表≠ 大(dà)會(huì)制(zhì)定。具有(yǒu)最高(gāπ$o)的(de)法律效力。法律就(jiù)其內(nè•≤≥&i)容和(hé)制(zhì)定機(jī)關♣€而言，可(kě)分(fēn)為(wèi)基本法律和(hé)其它法γ₹>←律，基本法律是(shì)指刑法、民(mín)法、β‍ 訴訟法律、行(xíng)政法律、經濟法律。其它法®♣律是(shì)指基本法律以外(wài)的(de)法律，如(rú)森∑✔←(sēn)林(lín)法、商标法、海(hǎi)<✘∏關法、食品衛生(shēng)法。

規範性文(wén)件(jiàn)

(1)行(xíng)政法規，由國(guó)務院根據憲法和(hé)法律制(zhì€'±)定。

(2)行(xíng)政規章(zhāng)，由國(guó)務院各部委、各委員(y€♥uán)會(huì)制(zhì)定。

(3)地(dì)方性法規，由省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)以"₩≥®及省級人(rén)民(mín)政府所在地("∑φ↔dì)的(de)市(shì)和(hé)經國(guó)務院批準¥•♦較大(dà)的(de)市(shì)人(rén)大(dà)常委會(huì)，在πβ×​不(bù)同憲法、法律、行(xíng)政法規相(xiàng)低(dī)觸的( ε de)前提下(xià)制(zhì)定，地(dì)方性π£法規隻在制(zhì)定機(jī)關的(de)管轄範圍內♥→©(nèi)生(shēng)效。

(4)自(zì)治條例和(hé)單行(xíng)條例

(5)特别行(xíng)政區(qū)的(de)法規。

(三)法律責任。法律責任是(shì)法律運行(xíng)的('₩εde)保障機(jī)制(zhì)，它是(shì)指由特定的(de)>↔∑法律事(shì)實所引起的(de)對(duì)損害予以賠償、補償或接受懲罰的(≠¶de)特殊義務。通(tōng)常依據責任的(deβ¶<)法律性質可(kě)分(fēn)為(wèi)刑事(s✘÷☆hì)責任、民(mín)事(shì)責任、行(xíng)政法律責任和(‌★₩hé)違憲責任。

(四)權利與義務。權利與義務是(shì)法±©‌ 的(de)核心內(nèi)容。權利是(shì)規定或隐§β→β含在法律規範中、實現(xiàn)于法律關系中的(de)、主體•←✔ (tǐ)以相(xiàng)對(duì)自(zì)由的★♠•(de)作(zuò)為(wèi)或不(bù)→"¶作(zuò)為(wèi)的(de)的(de)方式獲得(de)利益£↔的(de)一(yī)種手段。義務是(shì)規定或隐含在法律規範≠•ε₩中、實現(xiàn)于法律關系中的(de)、主體(tǐ)以相(xiàng)'Ω對(duì)受動的(de)作(zuò)為γ↑(wèi)或不(bù)作(zuò)為(wèi)的(deγ§←©)的(de)方式保障權利主體(tǐ)獲得(de)利益的(de)σ§→‌一(yī)種約束手段。我們可(kě)以把權利理(lǐ)解為(wèi™  ✔)資格，即行(xíng)動的(de)資格、占有(yǒu'∏ &)的(de)資格或享受的(de)資格。簡單說(shuō)權利意味著(zh¥‌÷e)“可(kě)以”義務意味著(zhe)“Ω₽ε​不(bù)可(kě)以”。權利和(hé)義務是(sh≠↔​ì)互為(wèi)實現(xiàn)的(de™¥∞≠)，沒有(yǒu)不(bù)履行(xíng)義務的(de)權利也(y☆✔ě)沒有(yǒu)不(bù)享有(yǒu)權利的(de)義務。

二、上(shàng)學接受教育既是(shì)我們的(de)權利也(yě)是(shì∑λ≠γ)我們的(de)義務

我們要(yào)認識到(dào)上(shàn‍₹ε g)學接受良好(hǎo)的(de)教育，是(shì)我們的(de)權利★₽πλ，更是(shì)我們青少(shǎo)年(nián)不(bù)可(kě'Ω)推卸的(de)責任。因為(wèi)如(rú)下(★×¥xià)法律有(yǒu)明(míng)确規定：

1.《中華人(rén)民(mín)共和(hé←±π)國(guó)憲法》

第三十三條　凡具有(yǒu)中華人(rén)民(mín)共和(h≠φé)國(guó)國(guó)籍的(de)人(rén)都(dōu)是(shì)中華人(rén)σ₩¥民(mín)共和(hé)國(guó)公民(m←σλ™ín)。

中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)公民(mín)在法律面✘☆​€前一(yī)律平等。

國(guó)家(jiā)尊重和(hé)保障人(rén)權。

任何公民(mín)享有(yǒu)憲法和(hé)法律規定的(de)λ¥₩Ω權利，同時(shí)必須履行(xíng)憲法和(☆♣©∑hé)法律規定的(de)義務。

第四十六條　中華人(rén)民(mín)共和(hé)©δ↓γ國(guó)公民(mín)有(yǒu)受教育的(de)權利和(hé)義務。

國(guó)家(jiā)培養青年(nián)、少(sh≤≥ǎo)年(nián)、兒(ér)童在品德、智力、體(tǐ)質等方面全面發展。

2.《中華人(rén)民(mín)共和(hé₽ )國(guó)教育法》

國(guó)家(jiā)實行(xíng)九年(nián)制(zhì)義務教育→&γ♠制(zhì)度。

各級人(rén)民(mín)政府采取各種措施¶♦$‍保障适齡兒(ér)童、少(shǎo)年(nián)就₹ σ→(jiù)學。

3.《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(gu↔​ó)義務教育法》

國(guó)家(jiā)實行(xíng)九年(nián)義務≤γε↕教育制(zhì)度。
　　義務教育是(shì)國(guó)家(jiā)統一(↓§​yī)實施的(de)所有(yǒu)适齡兒(β£ér)童、少(shǎo)年(nián)必須接受的(de)教育，是(shì©≤ )國(guó)家(jiā)必須予以保障的(de)公益性事(shφ∑☆×ì)業(yè)。
　　實施義務教育，不(bù)收學費(fèi)、雜(zá)費(fèi)。

第四條　凡具有(yǒu)中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(gu ¥  ó)國(guó)籍的(de)适齡兒(ér)₩'÷€童、少(shǎo)年(nián)，不(bù)分(fēn)性别、民(mín)族↔䮧、種族、家(jiā)庭财産狀況、宗教信仰等，依法享有(yǒu)平等接受Ω∞γ∏義務教育的(de)權利，并履行(xíng)接受義務教育的(de)義務。♣§↕

4.《中華人(rén)民(mín)共和(hé) ✔₽→國(guó)未成年(nián)人(rén)保護法》

第十三條　父母或者其他(tā)監護人(rén)應當尊重未成年(nián)人(✘σ↑≈rén)受教育的(de)權利，必須使适齡未成年(nián→ ‌)人(rén)依法入學接受并完成義務教育，不(bù)得(de)使接受義©×務教育的(de)未成年(nián)人(rén)辍學。

三、未成年(nián)人(rén)犯罪的(de)類型及原因分(fē®‍♠↓n)析

（一(yī)）未成年(nián)人(rén)犯罪的(de)幾種主♠•要(yào)類型

１.好(hǎo)奇模仿報(bào)複型。模仿暴力較≥ ↕普遍存在于的(de)青少(shǎo)年(nián)之中，作(zuò)案時​♥(shí)往往是(shì)一(yī)時(shí)沖®‌♣動，不(bù)計(jì)後果。有(yǒu)這(zhè)樣一(y ®ī)個(gè)案例：一(yī)個(gè)15歲的(de)少(s©←♥‌hǎo)年(nián)，模仿電(diàn)視(shì $)劇(jù)中暴力犯罪情節，将鄰居家(jiā)一↕$ (yī)個(gè)5歲兒(ér)童綁架。然後，學γε≤著(zhe)電(diàn)視(shì)中的(de)情 ≤節給小(xiǎo)孩的(de)父母寫恐吓信要(yào)贖金(jīnδ¶↑)。他(tā)被抓獲後，問(wèn)他(tā)：“你(nǐ)為(w£>èi)什(shén)麽要(yào)綁架一(yī)個(gè)5歲兒(ér)≠™↑童？”他(tā)說(shuō)：“我是(shì)想試試電(✘↓diàn)視(shì)劇(jù)中的(de)辦法好(hǎo)不&₹∏>(bù)好(hǎo)使”。一(yī)名12歲姓李的(de)少(shǎo)年∑σ(nián)在電(diàn)子(zǐ)遊戲室與一(yī)名同ε¥≠∏齡少(shǎo)年(nián)吵架，由于吃(chī)了(le)虧，便學著(z∞¶₹he)電(diàn)視(shì)武打片中黑(hēi)社會(hu✘≥ì)裡(lǐ)的(de)這(zhè)幫那(nà)幫，約了(le)3名少(sγ©ε‍hǎo)年(nián)攜刀(dāo)斧伺機(jī)報(bào↕↑£)複，結果在尋找報(bào)複目标時(shí)，竟将另一(>αyī)名素不(bù)相(xiàng)識的(de)同® Ω學砍成重傷；一(yī)個(gè)16歲的(de)趙姓少 &(shǎo)年(nián)，其父母涉嫌犯罪，他(tā)不(b®↔γ​ù)但(dàn)不(bù)歸勸父母悔過自™Ωα(zì)新，而且隻因鄰居在公安機(jī)關調查時(s&πhí)作(zuò)證，就(jiù)怒而殘殺證人(rén)，小>'β™(xiǎo)小(xiǎo)年(nián)紀$φ✘成為(wèi)故意殺人(rén)犯等等，像這(zhè)樣的(de)例子(>>¶zǐ)還(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)。

２.江湖(hú)義氣哥(gē)們型。還(hái)有(yǒu)的(de)>¶✔同學受一(yī)些(xiē)港台及國(guó)外(wài)等影(yǐng)←γ£視(shì)作(zuò)品的(de)影(yǐng)響,平₩®∞時(shí)在一(yī)起就(jiù)大(dà)談特✘€♥≤談什(shén)麽“江湖(hú)義氣”、“哥(gē)們義氣”，為(wèi)®πσ了(le)“義氣”和(hé)“面子(zǐ)”，遇到(dào)發生(shē←∑©ng)矛盾時(shí)，一(yī)轟而上(shàng)，結果是(shσ××δì)往往傷了(le)别人(rén)，也(yě)害了(l¶↓e)自(zì)己。 “平時(shí)交友(yβ•♥ǒu)不(bù)慎,講義氣,朋(péng)友(yǒu)提出‌™£§來(lái)不(bù)好(hǎo)意思不(bù)幫忙”,“怕被别人(ré♣φ©♠n)說(shuō)不(bù)義氣,硬著(zhe)頭皮>♦上(shàng)”。有(yǒu)這(zh‍γè)樣一(yī)個(gè)例子(zǐ),17歲的(de)↔©∞小(xiǎo)明(míng)（化(huà)名）原本•$₽≈是(shì)一(yī)名品學兼優的(de)學生(shēng),還(hφ₹'™ái)是(shì)學校(xiào)籃球隊的(de)主力,平♣✘時(shí)與籃球隊的(de)“哥(gē)←£σ>們兒(ér)”關系非常好(hǎo)。一(↔®yī)天,為(wèi)準備一(yī)場(chǎn±≤✘g)球賽,隊員(yuán)們放(fàng)學∑'後一(yī)直訓練到(dào)晚上(shàng)8點≤∞€。訓練接近(jìn)結束的(de)時(shí)候,同≈↔學小(xiǎo)濤（化(huà)名）叫過小(xiǎo)明(míng)和(hé)≥♣€Ω另外(wài)兩名同學。小(xiǎo)濤告訴他(tā)"βγ 們倆,前幾天自(zì)己被鄰校(xiào)的(de)一(yī)幫學生(↓‌shēng)打了(le)一(yī)頓,還(hái)≈$搶走了(le)100元錢(qián),這(zhè)幾天感覺☆✘™←太窩囊了(le),忍不(bù)下(xià)這(z$​<hè)口氣,讓小(xiǎo)明(míng)他(tā)們幫他(tā)出這(₹§πzhè)口氣。從(cóng)來(lái)沒有(yǒu)打過架的™∏(de)小(xiǎo)明(míng)一(yī>≠)聽(tīng)這(zhè)話(huà)有(yǒu)點猶豫,但(dàn)∏∏Ω 看(kàn)到(dào)“朋(péng)友≈•(yǒu)”懇求的(de)目光(guāng),♠↓便隻好(hǎo)答(dá)應下(xià)來(lái)。當天晚上(shàn→Ω₹λg),他(tā)們四人(rén)與鄰校(xiào)三名中學生(shα₹☆Ωēng)大(dà)打出手,其中一(yī)名學生(shēng)被打成重•★傷,小(xiǎo)明(míng)因此以故意傷害★±罪被判刑。在莊嚴的(de)法庭上(shàn<↓g),小(xiǎo)明(míng)哭了(le)，面對(duì)法官 ♥說(shuō)出了(le)自(zì)己的(de)心裡 §✔(lǐ)話(huà)：“其實我一(yī)點也(yě)不(bù)想去(qù)打₩♥​那(nà)些(xiē)人(rén),但(dàn)是(shì)害怕不(bùλ☆)去(qù)被朋(péng)友(yǒu)笑(↔&xiào)話(huà)‘不(bù)義氣’,隻好(hǎo)去(✔∏qù)了(le),到(dào)了(le)那(nà)裡(lǐ)一(yī)時(sh©≈∏∞í)沖動,下(xià)手太重了(le)”。少(shǎo)年(niá €∏γn)法庭的(de)法官介紹說(shuō),現(xiàn)在很(h•λ♦ěn)多(duō)學生(shēng)中的(de)“江湖(hú)義氣”風(ε♠♠fēng)特别嚴重,許多(duō)孩子(zǐ)在不(bù)↓§¶能(néng)明(míng)辨是(shì)非的(de)情況下(xià),↔≥•©盲目跟著(zhe)“哥(gē)們兒(ér)”打人(rén)、偷竊、搶$>£劫,給他(tā)人(rén)人(rén)身(shēnα♦"÷)和(hé)公私财産造成了(le)嚴重傷害和(hé)損失,由此葬送$ε了(le)自(zì)己美(měi)好(h&Ⱪǎo)的(de)前途,實在令人(rén)痛心和(hé)惋惜。

3.僥幸心理(lǐ)和(hé)攀比型。未成×Ω×年(nián)人(rén)中存在的(de)僥幸和(hé♦≥λ₩)攀比心理(lǐ)也(yě)滋生(shēng)著(zhe)暴力犯♦Ωγ→罪的(de)動機(jī)。這(zhè)部分(fēn)人(r"♠✔<én)罪犯普遍抱有(yǒu)“這(zhè)事(shì)隻有(yǒu)自(zì)σ₹ε己或我們幾個(gè)人(rén)知(zhīσδ&)道(dào)，别人(rén)不(bù)會♠←(huì)被發現(xiàn)”的(de)心态，尤其是(shì≠σ&≥)一(yī)次得(de)手後沒被發現(xiàn)，就(jiù)刹不±±(bù)住車(chē)又(yòu)多(duō)次作(zuò)案，并相(§₩xiàng)互“鼓勵”：“不(bù)會(huì)有<α•£(yǒu)事(shì)的(de)，以前我幹過好(hǎo)幾→&次了(le)。”據報(bào)到(dào)，✔♥↓↑雲南(nán)省開(kāi)遠(yuǎn)市(shì)5名青少(shǎo★§©∏)年(nián)結夥搶劫多(duō)輛(liàng♠€)汽車(chē)、殺死無辜，手段殘忍，被警方拘捕後他¶₹←∏(tā)們竟天真地(dì)說(shuō)：“錄像上(shàng)那(nà)些∑'(xiē)英雄殺了(le)多(duō)少(shǎo)人(rén)都(dōu)沒™∏™被抓到(dào)，我們為(wèi)什(shén)麽÷α這(zhè)樣倒黴？”,這(zhè)樣的(α↑λde)法盲實在叫人(rén)笑(xiào)不(bù)出來(lái‍&)，有(yǒu)的(de)隻是(shì)感到(dào₽λεΩ)震驚和(hé)深深的(de)思考。還(® ₽≥hái)有(yǒu)的(de)同學聚在一(yī)起, 不(bù)比别的(de)₩∏↔，就(jiù)比吃(chī)喝(hē)，比誰家(jiā)€&φ有(yǒu)錢(qián)，比誰的(de)零花(hu≥φ↔↑ā)錢(qián)多(duō)，一(yī)δ≠$味追求物(wù)質享受。随著(zhe)欲望的(de)膨脹，本來(lái)就(✘↓•∏jiù)缺乏自(zì)控能(néng)力的(de)£¶<少(shǎo)部分(fēn)同學開(kāi™>)始追求畸形消費(fèi)，甚至不(bù)惜采取違法™ 犯罪行(xíng)為(wèi)來(lái)滿足物(wù)質欲望♦÷£↑。有(yǒu)兩名17歲的(de)女(nǚ)學生( ₹↕γshēng)就(jiù)是(shì)因為(wèi)難以抵禦 <↔≤燈紅(hóng)酒綠(lǜ)的(de)誘惑，聯手盜竊了(le)多(duō)家Ω​ε(jiā)電(diàn)子(zǐ)遊戲室價值兩萬多(duō)元的‍γ¥α(de)财物(wù)，銷贓後盡情揮霍。還(hái)有(yǒu)相< ∑(xiàng)當數(shù)量的(de)未成年(nián)人(rén)盜竊♠≠≥、敲詐、搶劫案件(jiàn)都(dōu)↔©•↔與“别人(rén)有(yǒu)我也(yě)一(yī)定要®♣®(yào)有(yǒu)”的(de)盲目攀比心理(lǐ)®↓€$有(yǒu)著(zhe)直接的(de)關系。

４.沾有(yǒu)不(bù)良嗜好(hǎo)型。 未成年(nián)人(✘★rén)走上(shàng)違法犯罪道(dào)路>↔≈(lù)，除了(le)客觀外(wài)界環境的(de)影(yǐng)響外(wΩ'ài)，其自(zì)身(shēn)主觀原因，也☆∑ •(yě)是(shì)導緻違法犯罪比率在不(bù)斷上(shàn​β→₹g)升的(de)重要(yào)原因。據抽樣調查顯示，若追究每一(∞★yī)位劣迹少(shǎo)年(nián)走上(shàng)犯罪∑ 道(dào)路(lù)的(de)曆史，都(dōu)與他(tā)們×™&×起初不(bù)自(zì)覺地(dì)參與過不(bù)健康的(&★de)活動有(yǒu)關。如(rú)經常出入電(diàn)子(z®<ǐ)遊戲廳、練歌(gē)房(fáng)、錄像廳 '§§、台球廳、酒吧(ba)、網吧(ba)、撥打不(bù)健康的(d≤£‍e)電(diàn)話(huà)信息台等。這(zhè)其中有(‌≈δyǒu)的(de)同學要(yào)錢(qián)是(shì)為(wèi)了(÷↑÷≈le)滿足上(shàng)網、抽煙(yān)、喝(hē)酒等∑δ↓÷嗜好(hǎo)；有(yǒu)的(de)純粹是(shì)逞強争霸,顯示威風(fē'∞‍ng),尋求不(bù)健康的(de)精神刺激。在他(tā)們的γβ(de)腦(nǎo)海(hǎi)裡(lǐ)偏偏就(jiù)沒₽↓有(yǒu)“違法犯罪”的(de)概念，有(yǒ©Ωu)的(de)根本不(bù)知(zhī)道(dào)這(z ↑​♦hè)是(shì)在犯罪，就(jiù)稀裡(lǐ)糊塗地(dì)走上(shàn≠∑↔g)了(le)違法犯罪道(dào)路(lù)，輕者≈₩≈受到(dào)校(xiào)規校(xiào§‍γ)紀處理(lǐ)和(hé)行(xíng)政處罰，重 ε者按照(zhào)刑法被追究刑事(shì←>♦)責任。

５.沉迷于網吧(ba)上(shàng)網型。讓我們再來(l©☆₽φái)談談同學們“上(shàng)網”的(de)問(wèn)題。網®♠π絡讓世界濃縮于一(yī)個(gè)小(x×€&iǎo)小(xiǎo)的(de)屏幕，又(yòu)讓屏幕成為(wè∑π>πi)一(yī)個(gè)諾大(dà)的(deε<)世界。它消除了(le)時(shí)間(jiān)與空(kōng)間(ji∏£ān)的(de)限制(zhì)，給人(rén)以充分(fēn)$£Ω的(de)自(zì)由，看(kàn)的(de)自(zì)≠' 由、表達的(de)自(zì)由、行(xíng)動的(de)自(zì)¶λ×>由。正因如(rú)此，網絡不(bù)可(kě)避免地(dì)以其特有(α₩yǒu)的(de)誘惑力吸引著(zhe)有(yǒu)極強好(hǎo)奇心的(±×de)孩子(zǐ)。網絡裡(lǐ)的(de)電(dφ✔§iàn)子(zǐ)遊戲室、色情網站(zhàn)、各類缺÷εδ£乏管理(lǐ)的(de)聊天室都(dōu)是(shì"∏✔∏)青少(shǎo)年(nián)犯罪的(de)溫$" ↑床。

據調查，在網吧(ba)中玩(wán)遊戲的(de)80％以上(shàng)是(shì)中小(xiǎo)學生(shēng≤≥)。小(xiǎo)學生(shēng)涉足遊戲室±"Ω的(de)五、六年(nián)級學生(sh→≥ēng)較多(duō)，中學初一(yī)、二年(ni​‍&₩án)級學生(shēng)較多(duō)，也(yě)有(¥αyǒu)少(shǎo)數(shù)高(gāo)中學生(shēng)。πα‌®有(yǒu)的(de)學生(shēng)甚至因為(wè♦≤i)玩(wán)遊戲把手指都(dōu)敲破了§÷♠(le)，還(hái)樂(yuè)此不(bù)疲；有(yǒu)♠ 的(de)同學因迷戀網絡遊戲，經常隻睡(shuì)三四個(gè)小(xi₹​>✔ǎo)時(shí)，通(tōng)宵達旦地(λ dì)玩(wán)，整天臉色慘白(bái)，精神→₩≥λ恍惚，上(shàng)課無精打采。還(hái)有(yǒu)的(de)β§♣同學迷戀上(shàng)網，搞“網戀”，給自(zì)己在網 ®上(shàng)起了(le)個(gè)浪漫時(shí)尚≥π€₽且頗具誘惑力的(de)名字，小(xiǎo)★≤δ小(xiǎo)年(nián)紀，在網上(shàng)卿δφ§卿我我地(dì)談起了(le)戀愛(ài)εε→，這(zhè)樣的(de)同學學習(xí)是(shì)難以←↕搞好(hǎo)的(de)。另外(wài)，一(y∏λī)些(xiē)淫穢色情制(zhì)品通(tōng✘¶¶)過網絡對(duì)青少(shǎo)年(nián)造成“視(sh→​×σì)覺污染”和(hé)“精神污染”，這(zhα✔λè)些(xiē)網絡“色情文(wén)化(huà)”嚴重→✘摧殘著(zhe)有(yǒu)相(xiàn✘$×≠g)當一(yī)部分(fēn)未成年(nián)人(rén)的(de)身(s☆®® hēn)心健康，将他(tā)們引入歧途。近(jìn)幾年(↑¶Ω nián)來(lái)青少(shǎo)年(nián)因✔≥有(yǒu)意無意訪問(wèn)色情網站(zhàn)，遭受“黃(huán♠→g)毒”侵害，甚至走上(shàng)堕落和(hé§σ​©)犯罪道(dào)路(lù)的(de)案例也(yě)時(shíλ₹×∑)有(yǒu)發生(shēng)。 2015年(nián)11月(y↕'↕§uè)，國(guó)務院已經下(xià)達《關于互聯網↓α"上(shàng)網服務營業(yè)場(chǎng)所管理(lǐ)的( γ÷<de)通(tōng)知(zhī)》，網吧(ba)不(bù)ε£得(de)容留未成年(nián)人(rén)夜間(jiān)上(shàn™δg)網。希望同學們嚴格遵守國(guó)家(j&→λ★iā)的(de)這(zhè)些(xiē)規定，這‌≠β÷(zhè)些(xiē)都(dōu)是(shì)國(guó)家(jiā)↔ε€♥對(duì)同學們的(de)前途負責，對(duì)同學們的(±✘<¥de)家(jiā)庭負責，一(yī)定要(y$‌↕ ào)牢記。

（二）未成年(nián)人(rén)犯罪的(de)原因分(fēn)析∑‍

1.認識能(néng)力偏低(dī)，人(rén)生Ωλ(shēng)觀、世界觀、價值觀出現(xiàn)錯(cuò)位、偏差。違↑δ法青少(shǎo)年(nián)普遍存在 →對(duì)道(dào)德、法律認識的(de)愚昧無知(>Ωε₹zhī)，是(shì)非觀念模糊或颠倒，為(wèi)φ↔強烈的(de)個(gè)人(rén)欲望與私利驅使。社會(←♠huì)上(shàng)出現(xiàn)∏€的(de)“吃(chī)喝(hē)風(fēng)”、“玩(wán)樂(yuè‍₩×)風(fēng)”、“享樂(yuè)風(fēng)”β☆，一(yī)些(xiē)人(rén)紙(zhǐ)醉金(j‍€īn)迷、渾渾噩噩；影(yǐng)視(shì↕✘↕)作(zuò)品上(shàng)暴力、兇殺、色→•情、江湖(hú)義氣愈來(lái)愈多(±↔≤duō)；電(diàn)子(zǐ)遊戲就(jiù)像海(hǎi)洛因✔♥一(yī)樣，讓青少(shǎo)年(nián)吸食成瘾、恍恍惚↕®惚。不(bù)良風(fēng)氣、不(bù)良文(wén)化(huà)<∞β對(duì)青少(shǎo)年(nián)有(yǒu)著(zhe)極÷✘大(dà)的(de)誘惑，扭曲了(le)他(tā)們的(de)人(rén)性，¥₹↕侵蝕他(tā)們的(de)內(nèi)心，違法犯罪青少(shǎo)年(niá€☆n)逐步形成錯(cuò)誤的(de)世界觀、人(rén)生(β÷♠♣shēng)觀和(hé)價值觀，他(tā)們崇尚封建的(de)“哥(g₹≤>÷ē)們義氣”和(hé)“亡命稱霸”的(de)英雄觀，這(zhè)些(↑♦xiē)是(shì)他(tā)們犯罪的(de)思想基礎。

2.過早辍學，缺乏社會(huì)的(de)關心和(h§×$∞é)家(jiā)庭的(de)溫暖，形成了(le)反社會(huì)的(₹✔de)人(rén)格。這(zhè)些(xiē)青少(>‍shǎo)年(nián)犯罪嫌疑人(rén)大(dà)部分(fēn)是(↑↑♥shì)初中以下(xià)學曆，他(tā)們過早流落社₽"會(huì)，形成家(jiā)庭管不(bù)了(le)，學校(xiào¥≥₽₽)得(de)不(bù)到(dào)，社會(huì)α₹&沒人(rén)管的(de)局面，成為(wèi)無業(yè)遊民•≠(mín)，遊蕩于公共場(chǎng)所、大(d&€à)街(jiē)小(xiǎo)巷，結幫成群進行(xíng)吃(÷↔chī)喝(hē)玩(wán)樂(yuè)、沒有(y σǒu)收入來(lái)源，就(jiù)搶劫↔→₹、盜竊，甚至殺人(rén)。他(tā)們由于缺乏社會(huì)的(de)關心₩≤♣&和(hé)家(jiā)庭的(de)溫暖，形成了(le®₩←δ)不(bù)穩定的(de)情感。一(yī→ק₽)方面因違法犯罪受到(dào)社會(huì)的(de)歧視(shì)和♣Ω♣(hé)家(jiā)庭的(de)抱怨，産生(shē&‌ng)了(le)自(zì)卑感和(hé)自(z &>ì)暴自(zì)棄的(de)逆反心理(lǐ)，喪失了(le)改正缺點錯↑₹λ(cuò)、争取進步的(de)勇氣和(hé)信心。另一(yī)方面，他(tā)•α們在自(zì)己的(de)小(xiǎo)群體(tǐ)中頑強地(dα✔★ì)表現(xiàn)出自(zì)己的(de)虛榮心，→£☆把違法犯罪當作(zuò)所謂的(de)勇 ₽©Ω敢，有(yǒu)本領的(de)表現(xiàn♠α)。

3、家(jiā)庭教育的(de)偏差，導緻心₹∑♦₩理(lǐ)缺陷和(hé)心理(lǐ)障礙。↔ 家(jiā)庭是(shì)未成年(nián)↔€₩人(rén)主要(yào)生(shēng)活場(c¥↕δhǎng)所，父母是(shì)孩子(zǐ)人(rén)生(s‍♥hēng)的(de)啓蒙老(lǎo)師(shī ≥≥)。他(tā)們的(de)一(yī)言一(yī)行(xíng)對(€÷∑≤duì)孩子(zǐ)的(de)影(yǐng)響極為(wèi)‌☆深刻，但(dàn)是(shì)不(bù)少(shǎo)父母的(de)言傳身(₩αγshēn)教卻給孩子(zǐ)的(de)成長(cháng)帶來(lái)了(l∏'e)負面影(yǐng)響。有(yǒu)的(de)家(jiā)長(c↔★ háng)溺愛(ài)孩子(zǐ)，放(fàng)縱孩子(zǐ)，緻使孩子(z✘↑₽ǐ)為(wèi)所欲為(wèi)；有(yǒu)的(de ≥↕)家(jiā)長(cháng)脾氣暴燥、惹事(shì)生(shēng)非，緻使π¶©孩子(zǐ)紛紛仿效。還(hái)有(yǒu)的(de)家(jiā)庭，♠™±ε由于種種原因，父母離(lí)異，孩子(zǐ)幼小(≤∞xiǎo)的(de)心靈受到(dào)傷害♠™Ω♠，偏執多(duō)疑，狂躁不(bù)安，©≈♦→嚴重影(yǐng)響這(zhè)些(xiē)未成年(nián)人(rén)的★÷β☆(de)學習(xí)、生(shēng)活，形成了(le)不(bù)健 ©©≠康的(de)心理(lǐ)，造成适應外(wài)界環↔∞÷÷境能(néng)力較差，極易受到(dào)不(bù)良因素的(de£©€)影(yǐng)響，導緻犯罪。

四、我們小(xiǎo)學生(shēng)應當如(rú)何增強法制(zhì)觀念，提高(δ♣↕βgāo)自(zì)我保護能(néng)力？

（一(yī)）從(cóng)小(xiǎo)養成良好(hǎo)習"£±λ(xí)慣，自(zì)覺守法。

同學們聽(tīng)說(shuō)過這(zhè)樣一(yī)句話(huà)：“勿以善小(xiǎo)而不(bù)為(wèi)，勿以惡小(xiǎo)而為Ω&‍(wèi)之”，意思是(shì)說(shuō)不(bù)要→φ(yào)以為(wèi)這(zhè)件(jiàn)好(hǎoπ∏)事(shì)太小(xiǎo)了(le)而不(bù)去(↑ ♣εqù)做(zuò)，也(yě)不(bù)以為(wèi)這(zh±₩"è)件(jiàn)壞事(shì)太小(xiǎo)而去(qù)做(zuò)。€≈₩《治安管理(lǐ)處罰法》涉及到(dào)我們生(∏πshēng)活的(de)方方面面，比如(rú)怎麽樣過" ↔馬路(lù)，不(bù)能(néng)打擾别人(rén)休£©σ息，不(bù)能(néng)破壞文(wén)物(wù)，在乘坐§×π<(zuò)交通(tōng)工(gōng)具時(shí)要÷&(yào)注意什(shén)麽等等。有(yǒu)很(hěn)多(du₩'πō)事(shì)情在一(yī)些(xiē)同™σ 學看(kàn)來(lái)是(shì)不(bù)起眼的(de↔& )小(xiǎo)事(shì)，像随地(dì)吐痰，亂闖紅(hóng)燈±∞≠‍，還(hái)有(yǒu)攜帶管制(zhì)刀←σ(dāo)具，到(dào)了(le)學校(x ≥≠♦iào)拿(ná)出來(lái)炫耀，實際上(∏"εshàng)這(zhè)樣做(zuò)已經是(sh₽∞φ₹ì)違法了(le)。因此大(dà)家(jiā)要(yào)學‍"‍™習(xí)法律，增強是(shì)非判斷能(nén™♦g)力，自(zì)覺遵守《治安管理(lǐ)處罰法》和(hé)其β≥‌π它法律法規。關鍵是(shì)要(yào)養成良好₹×∏¥(hǎo)的(de)行(xíng)為(wèi)習♠'♣(xí)慣，從(cóng)小(xiǎo)事(shì)做(★<&zuò)起，從(cóng)遵守《小(xiǎo)學生(shēng)↓₽$ε日(rì)常行(xíng)為(wèi)規範》做(zuò)起。

我知(zhī)道(dào)有(yǒu)的(de)同學其實很(hě≈¥&∏n)聰明(míng)，但(dàn)他(tā)不(bù)用(yò≤≠÷γng)在學習(xí)上(shàng)，而是(shì)用(yòng)在₹λ調皮搗蛋上(shàng)，喜歡逞強好(hǎo)✘® 勝，有(yǒu)事(shì)沒事(shì)惹一≥ ♣∑(yī)下(xià)其他(tā)同學，比如(rú)别✘✔≠÷人(rén)走路(lù)時(shí)他(tā)突然伸出一(yī)隻腳将别≈©♦ 人(rén)絆倒;有(yǒu)些(xiē)同學喜歡打架，将别的(de)±♥同學打傷;有(yǒu)些(xiē)同學不‌σ(bù)愛(ài)護公物(wù)，故意毀壞公共場(÷εchǎng)所的(de)物(wù)品;有(yǒu)些(x↑ו♣iē)同學以大(dà)欺小(xiǎo)，沒有<​(yǒu)錢(qián)買東(dōng)←♦‍西(xī)吃(chī)、沒有(yǒu)錢(qián)進遊戲室就(jiù)強✘α 行(xíng)向弱小(xiǎo)同學索要(yào)等等行δ♦(xíng)為(wèi)都(dōu)是(shì)道(dào)德與法律≈"↔γ所不(bù)允許的(de)，如(rú)果情±®"π節嚴重的(de)話(huà)就(jiù)要(yà$™o)受到(dào)法律的(de)制(zhì)裁，也(yě)就(jiù)是(ε©shì)說(shuō)你(nǐ)這(zhè)一£>✘₩(yī)逞強就(jiù)有(yǒu)可(kě)能(né₽​€ng)将自(zì)己玩(wán)進班房(fáng)，↓β£×影(yǐng)響自(zì)己的(de)一(‍ €yī)生(shēng)。所以在這(zhè)裡(l♠≠↕ǐ)要(yào)告訴同學們平時(shí)一(∑$ yī)定要(yào)聽(tīng)老(lǎo)師(sσ☆×hī)和(hé)家(jiā)長(cháng)的(de)話(​¥huà)，遵紀守法，什(shén)麽遊戲室、網吧(ba)、舞(wǔ¶ε)廳等地(dì)方，同學們千萬不(bù)要(yào)進去(qù)，因∞∏♣↔為(wèi)那(nà)種地(dì)方很(hěn)容易接觸到(dào)一(≈✘φ←yī)些(xiē)不(bù)健康的(de)東(dōng)西(xī)，而小(₽βxiǎo)學生(shēng)明(míng)辨是(sφ♠©♦hì)非的(de)能(néng)力有(yǒu)限，λ★&✘很(hěn)容易導緻走向犯罪道(dào)路≈>>β(lù)。所以在這(zhè)裡(lǐ)我要(yà§∞→o)告訴同學們平時(shí)一(yī)定要(yào)聽(tīng)老(lǎo±σε)師(shī)和(hé)家(jiā)長(cháng)的(de)話(huà)，遵∑€紀守法。

還(hái)有(yǒu)些(xiē)同學會(huì)說(shu★×ō)我現(xiàn)在還(hái)不(bù)到(γ→αλdào)十四周歲呢(ne)，在這(zhè☆β∑₩)裡(lǐ)我要(yào)告訴你(nǐ)們，如(rú)果你(nǐ)實施犯¶★σ罪行(xíng)為(wèi)時(shí)年(nián)齡雖未達•♠±↔到(dào)能(néng)追究刑事(shì)責✔÷€任的(de)界限，國(guó)家(jiā)法律還(hái)是(sh∞Ωì)有(yǒu)懲罰措施的(de)，比如(rú)家(jiā)人(π<÷rén)監護人(rén)承擔民(mín)事(shì)責任、送工(gōng)讀(ε∑ dú)學校(xiào)進行(xíng)矯治等等。同時(shí)​₹¶δ我認為(wèi)一(yī)個(gè)人(rén)走上(s♠♥₹hàng)犯罪道(dào)路(lù)不(bù)是(shì)一(yī)λ<∑朝一(yī)夕形成的(de)，常言道(dào€α&π)：千裡(lǐ)之提，潰于蟻穴。如(rú)從(λ δ™cóng)小(xiǎo)養成了(le)各種不(bù)良習§♠→α(xí)性的(de)話(huà)，以後再改正就(jiù)很(hěn)難了(★™ααle)，平時(shí)又(yòu)不(bù)注重學習(xí)科(kē)學文(•∑wén)化(huà)知(zhī)識、不(bù)注重規範自("<&★zì)己的(de)言行(xíng)，不(bù)按照(zhào)各種規章(±Ω zhāng)制(zhì)度做(zuò)事(shì)，最後必将釀成大(d≥∏♠à)錯(cuò)，後悔也(yě)就(jiù)晚了(le)。

（二）學會(huì)自(zì)護，運用(yòng)☆'↓&法律保護自(zì)己。

同學們在成長(cháng)的(de)過程中，有(yǒu)時(shε↑← í)候會(huì)遇到(dào)各種各樣不(bù)法侵害，比如(rú)被人(γ™rén)敲詐，被人(rén)毆打，被人(rén)搶劫等等，一∞≤δ÷(yī)旦碰到(dào)了(le)，怎麽辦₹≥δ呢(ne)?我們要(yào)冷(lěng)靜(jìng)機(jī)智，要("γyào)增強是(shì)非判斷能(nén ©☆ g)力，豐富社會(huì)生(shēng)活經驗，鍛煉各種應變能(nénπ'÷g)力，還(hái)要(yào)加強鍛煉身(‌↔ε​shēn)體(tǐ)，增強體(tǐ)魄，這(z®‍☆hè)樣有(yǒu)助于同學們在遇到(dào)侵害時(σ↓‍shí)，能(néng)夠及時(shí)擺脫或者進行(xí☆§≤ng)正當防衛，不(bù)至于受到(dào)違法人(rén)員 ™☆↓(yuán)的(de)随意侵害。根據實踐經驗，§®我們建議(yì)同學們如(rú)果在遭到(dào)違法犯罪行(xín&♥÷©g)為(wèi)侵害的(de)時(shí)候，切切要(yào)記住兩點：第±≠π♠一(yī)、同學們要(yào)以避免受違法犯罪行(xíng₽★)為(wèi)侵害為(wèi)自(zì)己的(de♣₹)首要(yào)任務，不(bù)提倡你(n☆♣∞©ǐ)們去(qù)同違法犯罪分(fēn)子(Ω→♣zǐ)面對(duì)搏鬥，比較明(míng)¶ ↔€智的(de)做(zuò)法是(shì)遇事(shì)不(bù)慌，然後設法 ←擺脫或向四周的(de)大(dà)人(rén)呼救，或拔打↔α→“110” 報(bào)警;第二、如(rú)果同學們發α&現(xiàn)自(zì)己正在或已經受到(dào)非法¥ε"σ侵害的(de)就(jiù)應該采取正确的(de)途徑解決。如(rú)₽₹：及時(shí)向學校(xiào)、家(jiā)庭或者其他(tā)監護人(ré™σn)報(bào)告，由家(jiā)長(cháng)、老(lǎo)師(shī)或學校(xiào)出★γ面制(zhì)止不(bù)法侵害，也(yě)可(kě)以向公安'ελ機(jī)關或者政府主管部門(mén)報(bào)告。此外(wà​ ☆i)學生(shēng)之間(jiān)打架事(shì)件(jiàn)σΩ也(yě)要(yào)引起同學們的(de)注意，π 據調查，一(yī)些(xiē)學生(shē☆‍±ng)被同學毆打後并不(bù)是(shì)向家(jiā)長(cháng)‍‍或學校(xiào)彙報(bào)，而是(shì)自(zì)己作(z>↑uò)主到(dào)外(wài)面找人(r♥±én)來(lái)報(bào)複，要(yào)知(zhī)道(dào)報(bà∏♦₽×o)複傷人(rén)也(yě)是(shì)違法的(de)，≠↔♦≈也(yě)會(huì)受到(dào)處罰。

（三）預防未成年(nián)人(rén)犯罪，從(cóng)身(shēn)邊≤σ做(zuò)起。

最重要(yào)的(de)還(hái)是(shì)需要(yào)我們自(zì)∑≤己積極學習(xí)《中小(xiǎo)學生(shēng)® ‍↓日(rì)常行(xíng)為(wèi)規範》《小(xiǎo)學生(shē±​  ng)守則》，警惕學習(xí)生(shēng)活☆±÷♠中的(de)不(bù)良行(xíng)為(wε<èi)，要(yào)從(cóng)小(xiǎ•✔Ω↑o)做(zuò)起，加強自(zì)身(shē♦∏n)修養，用(yòng)科(kē)學知("ε₹zhī)識武裝自(zì)己的(de)頭腦(nǎo)，做(zuò)<§到(dào)明(míng)事(shì)理(lǐ)、辯是(shì)$‍↑∑非，“勿以善小(xiǎo)而不(bù)為(wèi)，勿以惡小(xiσ<®ǎo)而為(wèi)之。”

同學們，在加強自(zì)身(shēn)修養的(de)同時(shí)，∏₽&大(dà)家(jiā)也(yě)要(yào)謹防來(lá α‌​i)自(zì)别人(rén)對(duì)你(nǐ)的(de)傷害γ↑，下(xià)面給同學們提幾點建議(yì)：

1.珍惜學習(xí)機(jī)會(huì)。要(yào)堅持在校(xiào)學習(x•πí)。自(zì)覺接受家(jiā)庭和(hé)學校(xi‌$>ào)的(de)教育管理(lǐ)。

2.提高(gāo)鑒别能(néng)力。不(bù)要÷↓γβ(yào)學習(xí)和(hé)模仿電(dià→λ ♠n)視(shì)、電(diàn)影(yǐng)、音(yīn)像制(zhì)品>↓±和(hé)文(wén)學作(zuò)品中的(de)犯罪行(xíng)為(±€♥‍wèi)。

3.謹慎交朋(péng)友(yǒu)。未成年(ni¶ε&án)人(rén)要(yào)做(zuò)到(dào)尊師≠¶(shī)敬長(cháng)，團結愛(ài)護同學，謹慎交往朋(péng)友‌¶∑♦(yǒu)，不(bù)要(yào)和(hé)社會(huì)上(shàng)品' ♥★性不(bù)端的(de)閑散人(rén)員(↑δyuán)交往，特别是(shì)那(nà)些(xiē)有(yǒu)前科÷₽(kē)劣迹的(de)人(rén)。

4.切莫虛榮攀比。未成年(nián)人(rén)要(yàα≠o)克服虛榮、攀比心理(lǐ)，說(shuō)話(hu∞₽à)要(yào)謹慎，不(bù)要(yào)随意向外(wài)人(rén)透露↓δ和(hé)炫耀自(zì)己家(jiā)庭的(de)情況，以免給自(zì∑δ≈✔)己帶來(lái)不(bù)必要(yào)的(de)傷害。

5.增強防範意識。要(yào)保持必要(yào)的(de)警惕性。單獨回家(j δ$iā)的(de)孩子(zǐ)，在進家(ji₽≤ā)門(mén)前要(yào)注意觀察，£↓不(bù)給壞人(rén)以可(kě)乘之≈↓←機(jī);獨自(zì)在家(jiā)的(de)孩子(zǐ)，不(✔£bù)要(yào)随便打開(kāi)家(jiā)門(mén);'$在放(fàng)學路(lù)上(shàng) "&，不(bù)要(yào)跟陌生(shēng)人(r↑±én)說(shuō)話(huà)。不(bù)要∏₹(yào)輕易相(xiàng)信他(tā)人(rén)β<的(de)哄騙，遇事(shì)多(duō)留個(gè)λ&α 心眼，警惕各種不(bù)良誘惑，對(duì)陌生(shēn¶π↓♣g)人(rén)給的(de)玩(wán)具和(hé)食品等不(b™↔♦♠ù)要(yào)輕易接受。

6.掌握自(zì)救本領。首先要(yào)保護<♦®好(hǎo)自(zì)己，然後學會(hu₹‌"ì)善于求助求救成年(nián)人(rén)，不<§(bù)蠻幹，要(yào)學會(huì)用(yòng₽‌)報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制(zhì)不(®β§bù)法侵害。

五、最後跟同學們講一(yī)下(xià)安全方面的(de)↕σ​知(zhī)識，請(qǐng)同學們掌握如₹×₹≤(rú)下(xià)必要(yào)的(de)安全知(zhī)識β↔♦。

（一(yī)）交通(tōng)安全

（1）行(xíng)走時(shí)怎樣注意交通(tōng)安全？

1．在道(dào)路(lù)上(shàng)行(xα£α≠íng)走，要(yào)走人(rén)行(xíng)道(dào)；沒$•≥有(yǒu)人(rén)行(xíng)道(dào)的(de)π™道(dào)路(lù)，要(yào)靠路(lù)σφ邊行(xíng)走。

2．結伴外(wài)出時(shí)，不(bù)要(yào)相(xπα→$iàng)互追逐、打鬧、嬉戲；行(xíng)走時(sh≥‌í)要(yào)專心，注意周圍情況，不(bù)要(yào)東(dōng)張♠✔≥≤西(xī)望、邊走邊看(kàn)書(shū)報(bào↕♥↔)或做(zuò)其他(tā)事(shì)  情。

3．在沒有(yǒu)交通(tōng)民(mín)警指揮的(de)路δ♣(lù)段，要(yào)學會(huì)避讓機(jī)動車(chē)輛↔&(liàng)，不(bù)與機(jī)動車(c♠&δhē)輛(liàng)争道(dào)搶行(xíng)。≠♣

4．在霧、雨(yǔ)、雪(xuě)天，最∑←好(hǎo)穿著(zhe)色彩鮮豔的(de)衣服，以便于機←✔(jī)動車(chē)司機(jī)盡早發現(xiàn)目标，提✔♥前采取安全措施。小(xiǎo)學生(shēng)外(wài)出←≈÷可(kě)以頭戴顔色鮮豔的(de)帽子(zǐ)，便于機(jī)動≠∑車(chē)及時(shí)發現(xiàn)、避讓。

（2）乘坐(zuò)汽車(chē)應該注意什(shén)麽？

汽車(chē)是(shì)人(rén)們外(wài)出最常用(yò∏£ng)的(de)交通(tōng)工(gōng)具，為(wèi)保證乘坐Ω (zuò)安全，應注意以下(xià)幾點：★→

1．乘坐(zuò)公共汽車(chē)，要(yào)排隊候車(&§chē)，按先後順序上(shàng)車(c&λhē)，不(bù)要(yào)擁擠。上(<€≈shàng)下(xià)車(chē)均應等車(ch&♦₹×ē)停穩以後，先下(xià)後上(shàng)，不(bù)要↓δ(yào)争搶。

2．不(bù)要(yào)把汽油、爆竹等πσ<易燃易爆的(de)危險品帶入車(chē)內(nèi)。

3．乘車(chē)時(shí)不(bù)要(yào)把頭、↕✘手、胳膊伸出手窗(chuāng)外(wài)，以免被對(duì)面來(lái©¥≠)車(chē)或路(lù)邊樹(shù)木(mù)等刮傷；≈★©♦也(yě)不(bù)要(yào)向車(chē)窗≤∞Ω (chuāng)外(wài)亂扔雜(zá)物(wù)，以免傷及他(t₹€✘×ā)人(rén)。

4．乘車(chē)時(shí)要(yào)坐€ ε(zuò)穩扶好(hǎo)，沒有(yǒu)座位時(δ↑shí)，要(yào)雙腳自(zì)然分(fēn)開(kāi)，€★↓側向站(zhàn)立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛(liàng)緊急刹車λλδ↔(chē)時(shí)摔倒受傷。

5．乘坐(zuò)小(xiǎo)轎車(chē)、微(wēi)型客車(c‍​¶hē)時(shí)，在前排乘坐(zuò)時(shí)應系好(h÷$∑<ǎo)安全帶。

6．不(bù)要(yào)在機(jī)動車(chē)✘™道(dào)上(shàng)招呼出租汽車(chē)。

（二）日(rì)常生(shēng)活安全

（1）、遊戲時(shí)如(rú)何保證安全？

遊戲是(shì)同學們生(shēng)活中的(d∞ππ←e)重要(yào)內(nèi)容，在遊戲中也(yě)要(yàλ≠o)樹(shù)立安全觀念：

1．要(yào)注意選擇安全的(de)場(chǎng)所。要(yào)遠(y☆←uǎn)離(lí)公路(lù)、鐵(tiě)路(lù)、建築工(g‍€ōng)地(dì)、工(gōng)廠(c£∞hǎng)的(de)生(shēng)産區(qū)；要(y✔ ào)避開(kāi)變壓器(qì)、高(gα<āo)壓電(diàn)線；不(bù)要(yào§> )攀爬水(shuǐ)塔、電(diàn)杆↔α<✘、屋頂、高(gāo)牆等；這(zhè)些(xi✔♣'→ē)地(dì)方非常容易發生(shēng)危↓♣‍ 險，稍有(yǒu)不(bù)慎，就(jiù)會(huì)造成傷亡事(sh₩®λ☆ì)故。

2．要(yào)選擇安全的(de)遊戲來(lái)做(zu©×ò)。不(bù)要(yào)做(zuò)危險性★✘₩強的(de)遊戲，不(bù)要(yào)模仿電(diàn)影(y←→<ǐng)、電(diàn)視(shì)中的(de)危險鏡頭↕∑，例如(rú)扒乘車(chē)輛(liàn←☆®>g)、攀爬高(gāo)的(de)建築物(w $•πù)、用(yòng)刀(dāo)棍等互相(xiàng)打鬥、用(yòng)磚δ€石等互相(xiàng)投擲、點燃樹(shù)枝廢紙(zhǐ)©₽↔₽等。這(zhè)樣做(zuò)的(de)危險性β¥‌¥很(hěn)大(dà)，容易造成預料不(bù)到(dào)的(de₩↔)惡果。

3．遊戲時(shí)要(yào)選擇合适的(de)時(shí)™ε∞☆間(jiān)。遊戲的(de)時(shí‌€←)間(jiān)不(bù)能(néng)太久。這(zhè)樣容易過度β¶Ω疲勞，發生(shēng)事(shì)故的(de)可∏®​(kě)能(néng)性就(jiù)會(huì)大(dà)大(dà)增加。→✔ 

（2）同學們獨自(zì)外(wài)出到(dào)陌生(shēng)的(<★de)地(dì)方，可(kě)能(néng)會(huì)忘記£÷或辨認不(bù)清來(lái)時(shí)的(de)方向和(hé♦☆>)路(lù)線而無法返回；這(zhè)時(©∏<shí)怎麽辦呢(ne)？

l．平時(shí)應當注意準确地(dì)記下(xià)自(zì)≈£己家(jiā)庭所在的(de)地(dì)區(qū)、街(jiē)道∞×↔©(dào)、門(mén)牌号碼、電(diàn)話(huà)号¥¶‌↑碼及父母的(de)工(gōng)作(zuò↕ )單位名稱、地(dì)址、電(diàn)話(huà)号碼等α β，以便需要(yào)聯系時(shí)能(néng)夠及時(s" ≤hí)聯系。

2．在城(chéng)市(shì)迷了('™→ le)路(lù)，可(kě)以根據路(lù)标、路(lù)牌和(hé)公共©♣↓汽（電(diàn)）車(chē)的(de)站(zhàn)牌辨認方向和®↕↑(hé)路(lù)線，還(hái)可(kě)以向交通(tōng)民(m₽‌λ✘ín)警或治安巡邏民(mín)警求助。

3．在農(nóng)村(cūn)迷了(le)路(lù)，應當盡量±​向公路(lù)、村(cūn)莊靠近(jìn)，尋找有(yǒu)人§≈(rén)的(de)地(dì)方求助，争取當地(≥÷dì)村(cūn)民(mín)的(de)>↔幫助。

4．如(rú)果迷失了(le)方向，要(yào)∏ Ω↑沉著(zhe)鎮靜(jìng)，開(kāi)動腦(n<✔ǎo)筋想辦法，不(bù)要(yào)瞎闖亂跑，以免造成體(tǐ)力的(deπ )過度消耗和(hé)意外(wài)。

（三）社會(huì)生(shēng)活安全

怎樣避免陌生(shēng)人(rén)闖入家( ¶♣÷jiā)中？匪警電(diàn)話(huà)的(de)号碼φ↑↔是(shì)110。這(zhè)個(gè)号碼應當牢記，以便發生(shēng)異&©常情況時(shí)及時(shí)撥打。當同學們獨自(zì)在家(jiā)→λ時(shí)，要(yào)注意避免陌生(shēng)人(rén)進™→入而發生(shēng)意想不(bù)到(dào)的( ±de)危險。

1．獨自(zì)在家(jiā)，要(yào)鎖好(hǎo)院門(mén&φ)、防盜門(mén)、防護欄等。

2．如(rú)果有(yǒu)人(rén)敲門(mén)，千♥π↑萬不(bù)可(kě)盲目開(kāi)門(mén)，應首先從(cóng'≈≠)門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來  π(lái)人(rén)的(de)身(shēnφ₽↓•)份，如(rú)果是(shì)陌生(shē←φα‍ng)人(rén)，不(bù)應開(kāi)門(mén)。

3．如(rú)果有(yǒu)人(rén)以推銷員(yuán)、修$↓理(lǐ)工(gōng)等身(shēn)份要(yào)求開(←∏®kāi)門(mén)，請(qǐng)其離Ω¥∏←(lí)開(kāi)；如(rú)果有(yǒu)人(rén)以家(π>jiā)長(cháng)同事(shì)或遠(yuǎn)方親戚的(de)身(shσσ≠ēn)份要(yào)求開(kāi)門(mén)，也(yě)不(<₩bù)能(néng)輕信，可(kě)以請(qǐng)其待家(j♣☆÷iā)長(cháng)回家(jiā)後再來(lái)。

4．遇到(dào)陌生(shēng)人(rén)不(bù¶α♦)肯離(lí)去(qù)，堅持要(yào)進人(rén)室內(nè ♦☆i)的(de)情況，可(kě)以聲稱要(yào‌←≈)打電(diàn)話(huà)報(bào)警，或<↓€者到(dào)陽台、窗(chuāng)口高(gāo)聲 φ'€呼喊，向鄰居、行(xíng)人(rén)求援，以震懾迫使其&γ離(lí)去(qù)。

5．不(bù)邀請(qǐng)不(bù)熟悉的(de)人(rén)到(✘™•dào)家(jiā)中做(zuò)客，以防給壞人(rén)σ₹€可(kě)乘之機(jī)。

（四）爆竹的(de)燃放(fàng)

春節期間(jiān)，小(xiǎo)孩必須在大(dà)人(rén)的(de)指導下(xià)按<♠​照(zhào)燃放(fàng)說(shuō)↑•明(míng)進行(xíng)燃放(fàng)。必須↓•±做(zuò)到(dào)的(de)幾點：嚴禁在繁✔₽華街(jiē)道(dào)、影(yǐng)劇(÷$βjù)院、人(rén)口稠密的(de)公共場(chǎng)所、交通(tō‍♦ng)工(gōng)具旁和(hé)古建築物(wù)、山(shān)林(lín)£≤<±、高(gāo)壓線、油庫以及存放(fàng↑α)易燃易爆物(wù)品的(de)地(dì)方 λ≈燃放(fàng)。嚴禁攜帶煙(yān)花★¶(huā)爆竹乘坐(zuò)汽車(chē)、火•∞<☆(huǒ)車(chē)、輪船(chuán)、飛(fēi)機(jī)。

在燃放(fàng)煙(yān)花(huā)時(shí)，如∏↑ γ(rú)果在點燃引線時(shí)發生(shēng)熄火(huǒ)現(xiàn)§↓象，千萬不(bù)要(yào)探頭查看(kàn)，15分(fēn)鐘(zhōng)後再進行(xíng)處理(lǐ)，無備用 ®™(yòng)點火(huǒ)引線的(de)産品嚴禁再次燃放(fàδ☆★ng)。煙(yān)花(huā)無綠(lǜ)色安全引線禁止燃放($∑★>fàng)。

鞭炮的(de)燃放(fàng)：鞭炮應放(±€←§fàng)在室外(wài)空(kōng)曠處吊挂或地(dì)面燃放(fàngβ&)，點燃後切忌拿(ná)在手中。雙響鞭炮應直立地(dì)面≈®↑，不(bù)得(de)橫放(fàng)和(hé)手持燃放(fàng)。

最後祝願所有(yǒu)同學都(dōu)能(néng)夠♠'學法、懂(dǒng)法、守法、用(yòng)法，奮發向上(shàng)、健康成長(ch♦♥áng)!