六月(yuè)初夏,荷風(fēng)送香,陽光(guāng)普照(zhào)。6月(yuè)3日(rì)上(shàng)午，在常州市(shì)圖書(shū)館三樓少(shǎo)兒(é♣↓ r)親子(zǐ)活動區(qū)，北(běi)環小(xiǎo)學的(dβ←↓e)郦超楠老(lǎo)師(shī)帶領孩子( α↑zǐ)們一(yī)起開(kāi)啓了(le)“小(xiǎo)語伴你(nǐ)讀(dú)”第二季（自(zì)然季）的(d•≈e)第九本書(shū)閱讀(dú)，在《長(cháng)白(bái)山(shān)的(de)雪(xuě)狐狸》一(yī)書(shū)中，領略長(cháng)白(bái)山(shān)之美(mě>λ i)，體(tǐ)會(huì)動物(wù)之趣，這(zhè)已成為(wèi)北(běi)環  小(xiǎo)學“天甯星課堂”之線下(xià)快(kuài)樂(yuè→♣)志(zhì)願星課堂的(de)常規活動了(le)。 

“快(kuài)樂(yuè)志(zhì)願星課堂”是(shì)天甯區↓£(qū)委教育工(gōng)委主辦的(de)公益活動，依托街(jiē)道(→↑ ∑dào)、社區(qū)等黨建資源，開(kāi)  展線下(xià)黨團員(yuán)志(zhì)願公開(kāi)課，服務片↕≤✘£區(qū)學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháng•≠±♦)。為(wèi)深入貫徹落實二十大(dà)精神，積極響應上(shàn♠✔​♣g)級部門(mén)号召，建立健全家(jiā)庭、學校(xiào)、社會(huβ£₹ì)協同育人(rén)機(jī)制(zhì)，實現(xi<↔✔àn)家(jiā)校(xiào)社協同育人(rén)的(de"'♠)良好(hǎo)教育生(shēng)态，自(zì)2021年(nián)1月(yuè)起，學校(xiào)已順利開(k♠φ¶♠āi)展四期主題活動，受到(dào)社會(huì)廣泛關注。

一(yī)、走近(jìn)長(cháng)白(bái)山(shān‌ ™)，認識小(xiǎo)動物(wù)

  活動伊始，郦老(lǎo)師(shī)帶領孩子(zǐ)們通​¶(tōng)過看(kàn)封面、讀(dú)目錄、賞插圖、猜內(nèi)容等δ ↕±方法，初步了(le)解整本書(shū)的(de)內(nφ èi)容，認識了(le)“水(shuǐ)牛兒(ér)、樹(shù)妞子(zǐ)、老(lǎo)黃(hu≠σ←λáng)”等極具東(dōng)北(běi)地(dì)方特色的≠≠(de)新動物(wù)朋(péng)友(y•  φǒu)。

在了(le)解本書(shū)作(zuò)™​↕者王立春阿姨之後，孩子(zǐ)們對(duì)她(tā)筆(bǐ)下(xià)的(de)長(cháng)白(b♦β§ái)山(shān)動物(wù)們充滿了(le)好(hǎo)奇。大(σ®∏dà)家(jiā)懷著(zhe)期待，迫不(bù)及≈β‌待想要(yào)一(yī)起感受作(zuò)者筆(b★'ε↕ǐ)下(xià)那(nà)個(gè)神奇的(de)世界！

二、學防熊攻略，看(kàn)山(shān)間(jiān)雪(xuě)狐

在牡丹江雙峰林(lín)場(chǎng)，孩子(zǐ)們感受到≈←(dào)中國(guó)雪(xuě)鄉(xiāng)的(÷®de)美(měi)麗(lì)。學習(xí)拟≤✘人(rén)手法，和(hé)認真完成任務的(de)長("₹≠cháng)白(bái)山(shān)大(dà)雪(xuě)打了(le)個(♥ Ωgè)招呼。 

往林(lín)海(hǎi)雪(xuě)原走去β↔ (qù)，茂密的(de)叢林(lín)裡(lǐ→σ←₽)，有(yǒu)熊出沒。自(zì)讀(dú)完《熊瞎子(zǐ)攻略》節選後，大(d¶σà)家(jiā)熱(rè)烈討(tǎo)論，明(míng)白(b ¶♦ái)原來(lái)熊并不(bù)瞎，被稱為(wèi)“熊瞎子(zǐ)”也(yě)是(shì)以訛傳訛的(de)結果。同時(shí↓≤←Ω)還(hái)學會(huì)了(le)一→β π(yī)個(gè)道(dào)理(lǐ)：如(rú)果有(‍λ✘☆yǒu)疑問(wèn)，一(yī)定要(yào)多("ε•¥duō)方考證，自(zì)己解決問(wèn)題。孩子(zǐ)們還(hái)總結出φ€ε↑了(le)作(zuò)者筆(bǐ)下(xià)的(de)“防熊攻略”，再也(yě)不(bù)怕遇見(jiàn)森(sēn)α♦林(lín)裡(lǐ)的(de)熊了(l∏>∏<e)。

攀登長(cháng)白(bái)山(shān)，雪(xuě)狐狸一Ω↓£(yī)躍而出。學習(xí)了(le)雪(xuě)狐狸的(d←‌σ©e)生(shēng)活環境、外(wài)形和(hé)性格特點後，大(d∞$à)家(jiā)都(dōu)愛(ài)上(shàng)了(le)這(z®•hè)個(gè)雪(xuě)中精靈。尤其是(shì)它和(©∏® hé)石頭互換的(de)“小(xiǎo)把戲”，最受小(xiǎo)朋(pé•¥‌‌ng)友(yǒu)歡迎。 

三、閱讀(dú)有(yǒu)方法，大(dà)家(jiā)來✔↕₹‌(lái)交流

導讀(dú)課上(shàng)，老(lǎo)師σ←≠(shī)還(hái)請(qǐng)來(lái)了(le)閱α☆€讀(dú)高(gāo)手助陣，北(běi)環小(xiǎo)學的(de)鮮傑銘∞§←同學傳授了(le)大(dà)家(jiā)“摘錄句子(zǐ)”“圖文(wén)對(duì)照(zhào)”等好‌ '(hǎo)方法。我們的(de)小(xiǎo)讀(dú)者≤λδ£也(yě)不(bù)甘示弱，提出了(le)☆∑β“圈畫(huà)字詞”“做(zuò)批注”等閱讀(dú)方法。

“雪(xuě)白(bái)雪(xuě)白(bái)的(de)雪(xuě)狐狸，γε≤就(jiù)像一(yī)團白(bái)雲。”孩子(zǐ)們抓住事(sφ" hì)物(wù)的(de)共同點，紛紛說✘≠↑(shuō)出精彩的(de)比喻句，博得(de)了(le)大(dà)家(j™ ©"iā)的(de)掌聲。長(cháng)白(bái)山(shān)的(de)雪(xuě)狐狸像雲像雪(xuě)，如(rú)夢如(rú)幻。在大(dπγà)家(jiā)齊頌詩歌(gē)的(de)歡樂 &ε(yuè)中，這(zhè)節導讀(dú)課落下(∏≠Ωxià)了(le)帷幕。

   “快(kuài)樂(yδ₽&•uè)志(zhì)願星課堂”第四期活動圓滿結束。在這(zhè)個(gè)生(★​shēng)機(jī)勃勃的(de)春天，那(nà)最稚嫩而響亮(l≥λiàng)的(de)，就(jiù)是(shì)生(sσ∞★hēng)命拔節的(de)聲音(yīn)！

        &&£÷σnbsp;     &nbs™£p;          <λ           &€↑₽nbsp;       &nbs™★÷p;       &nbsβ p;       &nbsα>∏p;        ≥α₩♣       &↕>≥₹nbsp;       &nbsγ✘p;         &nbs ™p;       &n€π≥☆bsp;      <π         &Ω∑≤®nbsp;  圖文(wén)提供： ♠↕ ↑; 郦超楠