本學期科(kē)學工(gōng)作(zuò)本以新課程理(lǐ)念為±£​(wèi)指導，以課堂教學研究與改革為(w≠≈èi)切入口，不(bù)斷提高(gāo)教師(shī)的(de)專業(×‌‌yè)理(lǐ)論水(shuǐ)平和(hé)教學實踐能(♠×↓εnéng)力，努力營造開(kāi)放(fà ±ng)的(de)、适合主體(tǐ)發展的(de)教學氛圍，使每一(yī)位學生(shēng)和(h≠÷é)諧、有(yǒu)個(gè)性地(dì)發展，全面提高πΩ(gāo)學生(shēng)的(de)科(kē)學綜合素養。積極開(★β&™kāi)展教研活動，努力探討(tǎo)科(kē)學課程的(de)教法，完成各$σ≥π項教研任務。不(bù)斷提高(gāo)教師(∑Ωσshī)的(de)專業(yè)理(lǐ)論水(shuǐ‍≥≈±)平和(hé)教學實踐能(néng)力，提升科(kē)學教學的(de)教研質量與教研水(shuǐ)平。現(xiàn)将本學期工(gōng)作(zuò)作(zuΩ♦ò)如(rú)下(xià)總結:

1、 加強學習(xí)、更新觀念，提高(gāo)教師(shī)科(kē∑↔©)學素養以及教育教學理(lǐ)論水(shuǐ)平≤σ©，深層次把握科(kē)學教學的(de)真谛。本學期組織本學科(kē)老(lǎo)師(shī)認真學習(xí)和(hé)鑽研《科(kē)學課程标準》及有(yǒu)關有(yααγ→ǒu)效教學策略和(hé)教學評價的(de)理(lǐ)論和(hé•≥)經驗。認真學習(xí)和(hé)鑽研有(yǒu)關$☆“做(zuò)中學”教學案例專著。認真學習(xí)“STEM”課程和(hé)“互聯網+時(s♦‌hí)代”的(de)理(lǐ)論知(zhī)識。提高(gāo)自(zì)身(shēnαλ)理(lǐ)論水(shuǐ)平。

2、改善教研方式，提高(gāo)教研質量。依托各級平台，以科(kē)學素養為(wèi)培養導向，重視(shì)兒(ér)××童能(néng)動學習(xí)，結合新教材內(nèi)容，做(zuò)好(hǎo)常規教學工(gōλγng)作(zuò)中。

3、積極參加各種形式的(de)、行(xíng)之有(yǒ¥÷®u)效的(de)新課程培訓活動，引導教師(s¥•hī)進一(yī)步轉變教育觀念，提升課程意識±γ©→和(hé)課程實施水(shuǐ)平，為(wèi)新課程實施提供有(yǒu)力β♦保障，明(míng)确科(kē)學學科(kē)課程改革的(de)方向，提高(Ω>"✔gāo)課程理(lǐ)解能(néng)力。↓​φ‍

4、根據學科(kē)特點，開(kāi)展科(kē)學社團活動，做(zu→★®₽ò)到(dào)有(yǒu)計(jì)劃，÷∑∏有(yǒu)活動，有(yǒu)記錄，培養學生(shēng✔α)獲取科(kē)學知(zhī)識的(de)能(néng®>"γ)力和(hé)科(kē)學探究的(de)興趣。  

5、強化(huà)師(shī)生(shēng)安全意識∏&。在教育教學中要(yào)樹(shù)立“安全第一'€★&(yī)，預防為(wèi)主”的(de)思想。認真組織科(kē)學≠βσ→教師(shī)深入學習(xí)和(hé)貫徹安全相(xiàng)關÷​​法規，增強責任意識和(hé)防範意識。實驗操作(zuò)要(yà&₹≤↕o)規範，到(dào)位，提高(gāo)處理( ®€↕lǐ)安全問(wèn)題的(de)能(néφσ>ng)力。