北(běi)環小(xiǎo)學音(yīn)樂(yuè)組工(≈§gōng)作(zuò)總結
在這(zhè)學期中我組教師(shī)積極響Ω↔應學校(xiào)号召，在工(gōng)作×ε↔§(zuò)中實施我校(xiào)的(de)辦學理(lǐ)念•→。在校(xiào)領導的(de)關心和(hé)指導下(xià)，≤®<♣組織學校(xiào)的(de)各項文(wén)藝活動，注重政治理(lǐ)論的π (de)學習(xí)，認真做(zuò)好(hǎo)筆(bǐ)記，以創一( ←"yī)流教育為(wèi)目标,大(dà)力推進₽ ‌素質教育。面臨課改理(lǐ)念已經褪色的(de)現(∞₩π★xiàn)狀，本學期我組重溫課改理(lǐ)念和(hé)音(yīn§♠)樂(yuè)課标,以此更好(hǎo)地(dì)指導音(£≥yīn)樂(yuè)教學實踐。我組的(de)音(yīn)樂(yuè)教學質量不&¶(bù)斷提高(gāo)，老(lǎo)師(shī)更加明(₩λmíng)确了(le)學校(xiào)的(de)辦學理(σ↔∑lǐ)念和(hé)發展目标，有(yǒu)計(jì)劃、有(yǒu)步驟地≠ε>Ω(dì)完成了(le)學校(xiào)布置的(de)各項工(gōng)作(✘™zuò)。下(xià)學期，我們将以熱(r讀)情飽滿的(de)工(gōng)作(zuò)态度，保質保量争取早日✔ε(rì)達到(dào)學校(xiào)規定的(de)目标，重振往日(rì↓↑)輝煌！
本學期,我們音(yīn)樂(yuè)組每一(y♠>ī)位老(lǎo)師(shī)對(duì)待工(gōng)作(zuò)都(‌★∏dōu)勤勤懇懇,認真負責,努力完成學校(xε≥↓iào)交給的(de)各項教育教學任務。在教學•≠​上(shàng),認真學習(xí)新課程改★Ω革的(de)教學理(lǐ)念,以創新的(de),靈活多β←∑✔(duō)變的(de)課堂教學藝術(sh★ ☆ù)為(wèi)手段,通(tōng)過各種生(shē©π♥ng)動的(de)音(yīn)樂(yuè)實踐活動,培養學生(shē ≤¶ng)愛(ài)好(hǎo)音(yīn)樂(yuè)的(de)興趣,發§≤α展他(tā)們對(duì)音(yīn)樂(yuè)的(∞₩∞de)感受與鑒賞能(néng)力,表現(xiàn)能(néng)¥∏力和(hé)創造能(néng)力,從(cóng♠γ)而提高(gāo)他(tā)們的(de)≈₽∞音(yīn)樂(yuè)文(wén)化(huà)素養,陶冶高(g←‌₹āo)尚情操。本學期教研組活動的(de)指導思想是(shì)≈☆₹:努力培養學生(shēng)學習(xí)的(de)主動性,從(có$∑©ng)發揮學生(shēng)主體(tǐ)作(zuò)用(yòng)入手,以₩'≤共同提高(gāo)課堂教學質量為(wèi)目标,以培養教師(shī" )的(de)創新精神為(wèi)目的(de),認真貫徹和(hπλΩé)學習(xí)新課标,并結合新課标,大(dà)↔¥♦≥膽的(de)進行(xíng)改革創新,以此提高' (gāo)音(yīn)樂(yuè)教師("β✔↓shī)的(de)整體(tǐ)素質,開(kāi)創我校(xiào)音(yīn)→Ω✔≥樂(yuè)教學的(de)新局面。
“教育是(shì)事(shì)業(yè)，事(shì)業✘€‍£(yè)的(de)意義在于獻身(shēn)；教育是(shì)科(kē)αγ↑α學，科(kē)學的(de)價值在于求真；教育是(shì) $藝術(shù)，藝術(shù)的(de)δ₽¶>生(shēng)命在于創新。”樂(yuè)于奉獻、勤于探索、勇于創∑ ∏新是(shì)新世紀優秀教師(shī)的(de)必備品性，三 ♠♥↕者缺一(yī)不(bù)可(kě)。基于這(zhè)一(yī)點，我組老×®(lǎo)師(shī)不(bù)斷提高(gāo)γ‌≠¥自(zì)身(shēn)素質，利用(yòng&×→)每天的(de)空(kōng)堂和(hé)業(yè)餘時(shí)間(∏♣™jiān)為(wèi)自(zì)己充電(di₹ ​δàn)，作(zuò)為(wèi)小(xiǎ​<≈πo)學音(yīn)樂(yuè)教師(shī)，我們既注重了(le)∏λ音(yīn)樂(yuè)專業(yè)技(jì)能(néng)知(zhīσ♦)識的(de)提高(gāo)，如(rú)↔↕聲樂(yuè)、彈奏、舞(wǔ)蹈、指揮等方面的(de)基本∑δ功，又(yòu)注重結合教學實際練習(xí)，例如(rú)：重點練習(xí)了¶→♥φ(le)即興伴奏、以及首調識譜、課題理(lǐ)論學習(xí)、Ω Ω÷音(yīn)樂(yuè)課件(jiàn)制(zhì)作(zuò)等，以适<÷φ€應我校(xiào)音(yīn)樂(yuè)教學的(de)實際需要(yΩφ♦₹ào)。同時(shí)積極開(kāi)展音(yīn)樂(yuè)教研活™&€α動，積極參加各類教學比賽，教研活動，更意識到(dào)了(le)提高 €(gāo)文(wén)化(huà)修養的(de)重要(yào)性，有(y✔✘σǒu)了(le)豐富的(de)音(yīn)樂(yuè)和(hé)人(réδ☆∑n)文(wén)知(zhī)識才能(néng)更好(§>'hǎo)的(de)帶領學生(shēng)欣賞音( ÷∏✘yīn)樂(yuè)，熱(rè)愛(ài)音λΩ&β(yīn)樂(yuè)。老(lǎo)師(shī)們努力把音(¶≠πyīn)樂(yuè)教學從(cóng)教會(huì§≤∏)幾首歌(gē)曲提升到(dào)作(zuò)為(wèi)一(yī)種音(yī☆≤©n)樂(yuè)文(wén)化(huà)的(de)層面來(lái)教給孩子(<₩σzǐ)，同時(shí)進一(yī)步更新教™✔≤∏學內(nèi)容和(hé)方法，突破原有(yǒu)的(de)模式↔ε©，大(dà)膽地(dì)運用(yòng)©☆​δ現(xiàn)代化(huà)教學手段。組內©↑✘(nèi)教師(shī)本著(zhe)實施素質教育的(de)關✘α≥鍵，解放(fàng)思想、更新教育觀念，以 €δ×先進的(de)教學理(lǐ)念指導教學從(có→₹‌ng)而促進課堂教學質量的(de)提高(gāo)。做(zuò)到(dào)周周↓"認真、按時(shí)開(kāi)展組內(nèi)教研活動：≈★↕φ集思廣益、資源共享、個(gè)人(rén)加減、課後反思。加強¶€≠‌課堂教學全過程的(de)管理(lǐ)，促進教師£≈(shī)精研教材、精選教法，精心備課上(shàng)課，及時(shí)進行(>∞↔×xíng)教學反思，總結課堂教學實踐經驗，為(wèi)教∏→×科(kē)研工(gōng)作(zuò)提供鮮活的(d÷®€×e)實踐素材，實現(xiàn)教科(kē)研與課堂教學的(deσ™♥)有(yǒu)機(jī)統一(yī)，實÷♠"♦現(xiàn)理(lǐ)論與實踐的(de)有(yǒ&÷u)機(jī)結合。平時(shí)積極參加政治學習$¶•©(xí)、繼續教育培訓；以及校(xiào)本培訓、各年($¶nián)級集會(huì)。本學期我們音(yīn)樂₹‌(yuè)教師(shī)能(néng)做(zuò)到(dào)認真聽(tīng ¶Ω→)課學習(xí)，能(néng)做(zuò)到(dào)認真備課及教學₹♦λ反思、業(yè)務摘抄。本學期根據學校(xiào)教β₩育教學工(gōng)作(zuò)重點，進一(yī)步落實±→好(hǎo)學校(xiào)各項工(gōng)作(zuò)任務，全面提升工(g&§ōng)作(zuò)效率與質量，基本完成了(le)本學期工(gōng)作(zu¥¶ò)任務與目标。
一(yī)、加強自(zì)身(shēn)政治、業(yè)務學↔♣$¶習(xí)與自(zì)身(shēn)素質的(de)提升
作(zuò)為(wèi)小(xiǎo)學音(yīn)樂®‌₹α(yuè)老(lǎo)師(shī)，我們熱(rè)愛(ài)黨，熱($₹σrè)愛(ài)黨的(de)教育事(sh→✘©✔ì)業(yè)，立志(zhì)為(wèi)教育事(shì​♠∞)業(yè)奮鬥終身(shēn)。同時(shí)，≈×我們奮鬥終生(shēng)為(wèi)一(yī)名教師₽€(shī)更應為(wèi)人(rén)師(shī)表，在向學生(shēn☆γg)傳授音(yīn)樂(yuè)知(zh♠§ ī)識的(de)同時(shí)更要(yào)通(t≥σōng)過教育教學活動以及自(zì)己的(de)言教身(shē¥≠n)傳，對(duì)學生(shēng)進行(xíng)思想品德教育，從✔λ≤(cóng)而促進學生(shēng)的(de)健康成長(cháng)，掌握學>π≈®科(kē)教學心理(lǐ)對(duì)完成教學任務的(de)重要(yà¥α'♦o)性。讓我們清楚地(dì)明(míng)白(bái)，教師'♣∏ (shī)的(de)言行(xíng)舉止，課 ™♠₽堂的(de)預設，教學環節的(de)設計(jì)必須緊緊圍繞“以學生↕¶♥∑(shēng)為(wèi)主體(tǐ)”的(de)理(≥$™lǐ)念。
二、主要(yào)成績與經驗
1.音(yīn)樂(yuè)組教師(shī)共同φ¥探討(tǎo)了(le)新課标後新的(de)理(lǐ→×φ<)念，潛心鑽研如(rú)何上(shàng)好(hǎo)每一(≤ yī)節音(yīn)樂(yuè)課。
2.指導學生(shēng)開(kāi)展了(le)各項文(wén)藝$λ活動，寓教于樂(yuè)，充分(fēn)發揮他(tā)們的(de)主動性、積極"π₽性，讓他(tā)們熱(rè)衷于音(yīn)樂(yuè)。
3.在音(yīn)樂(yuè)活動中，挖掘了(le)學生(shēng)潛力，發$≥× 現(xiàn)了(le)特長(cháng)學生(shēng)，小(​¥xiǎo)歌(gē)手，小(xiǎo)指揮₹★，小(xiǎo)舞(wǔ)蹈演員(yuán)等♣★，開(kāi)發他(tā)們的(de)潛力，給他(tā)們信心，提✘×高(gāo)他(tā)們的(de)水(shuǐ)平，讓π÷♦¥他(tā)們在活動中體(tǐ)會(huì)¶€成功的(de)喜悅。
4.本學期音(yīn)樂(yuè)組曹潔老(lǎo)師(shī)獲“§‌☆天甯區(qū)骨幹教師(shī)”的(de)榮譽稱号。Ω ​φ
5.音(yīn)樂(yuè)組老(lǎo)師(shī↕₽∏)們協助學校(xiào)完成校(xiào)新優質回頭看(kàn)¶§​節目，獲得(de)好(hǎo)評。協助體(tǐ)育組完成區(qū)體₽$β(tǐ)育節開(kāi)幕式節目，完美(měi)展現(xiàn)。
三、采取的(de)方法措施
1.開(kāi)學初，音(yīn)樂(yuè)組教師• (shī)共同探討(tǎo)了(le)新的(de)音(yīn)樂(y↓∑><uè)教學方向，指導音(yīn)樂(yu✘$↔è)教學。
2.改進音(yīn)樂(yuè)教學，保證教學高(gāo)标₹λ∏δ準的(de)正常進行(xíng)。
3.在音(yīn)樂(yuè)教學中，培養學生(shēn ¶♥φg)良好(hǎo)的(de)唱(chàng)歌(gē)習(xí)慣， ₩≥≥如(rú)正确的(de)站(zhàn)姿，練聲，↓∑練耳，視(shì)唱(chàng)，唱(chàng)歌(gēΩ∞)習(xí)慣。
4.利用(yòng)課堂、課餘時(shí)間(jiān)對(du ♣©ì)音(yīn)樂(yuè)方面有(yǒu)一(yī→€ ↔)定天賦的(de)學生(shēng)進行(xíng)指導， 讓δ ∞他(tā)們延著(zhe)自(zì)己的(de)特長(cháng)方β‌>σ向去(qù)發展，在班級或學校(xiào)組εש織的(de)活動中充分(fēn)去(qù)展示，讓其體(tǐ)會(huì)Ωδ成功的(de)喜悅，進而激起他(tā)們的(de)創作(zuò)火(ππhuǒ)花(huā)，在鍛煉中不(bù)斷進步，達到( ✘≤✔dào)在高(gāo)年(nián)級後能(néng) ✔♥↑進行(xíng)創編活動。
四、存在不(bù)足及今後努力方向
時(shí)代步伐的(de)邁進，讓我們£™ ∑必須具有(yǒu)新的(de)教育理(lǐ)念，在新課标的(de)指導★•↑下(xià)，我們要(yào)以培養健全發展的(≤≠×☆de)合格人(rén)才為(wèi)宗旨，對(duì)♠φ←≥學生(shēng)落實素質教育，培養學生(shēng)的(de)表現(±↔xiàn)力和(hé)創造力。因此，搞好(hǎo)小(xiǎo)學音(yīn≠ππδ)樂(yuè)教研工(gōng)作(zuò)勢在必行(x"₹íng)，它不(bù)僅可(kě)以指導教學向深層次發展，更可( &σ>kě)以為(wèi)小(xiǎo)學音(‍✔yīn)樂(yuè)教學提供條件(jiàn)，創造條件(jiàn)，開(kε♠→āi)展多(duō)項活動，組織學生(shēng)集體(tǐ)進步。
1．教研活動按計(jì)劃開(kāi)展的(de)不(₽ ∑bù)夠及時(shí)，積極主動性不(bù)夠。今後我們會(huì)積極主動★φ↑±按計(jì)劃開(kāi)展活動。
2.個(gè)人(rén)素質有(yǒu)待提高(gāo)，今後還(há∏₽₽i)需努力學習(xí)。
3.對(duì)學生(shēng)習(xí)慣的(d≥☆<e)培養不(bù)夠。今後我們會(huì)對(duì)學生(s∞☆∑hēng)嚴格要(yào)求，對(duì)學生(shēng)各個(gè)™≥•方面的(de)能(néng)力堅持培養。
音(yīn)樂(yuè)組  &n↔πσαbsp;   ••     &n₽π‌bsp; 2023年(nián)6月(yuè)28日(rβ↑ $ì)