€≤9月(yuè)28日(rì)，恰逢周四，九月(yuΩ✔è)的(de)最後一(yī)個(gè)工(gōng)作(✘♠™zuò)日(rì)，也(yě)是(shì)九月(yuè↓₽€)的(de)最後一(yī)個(gè)數(shù)學教研組•γ✘♣活動日(rì)，數(shù)學組全體(t↓×ǐ)成員(yuán)下(xià)午一(yī)時(shí)齊聚一(yī)<₹樓錄播室參加教研活動。

       本次活動兩個(gφδΩ<è)主題，首先進行(xíng)2023年(nián)秋學期數(shù®≈'↑)學主題課程研討(tǎo)活動，老(lǎo)師(shī)們集思廣益，既考慮 ×了(le)學科(kē)特點，又(yòu)結合學生(s↑ π hēng)的(de)實際情況和(hé)學生(shēng)能(né£≠ng)力發展的(de)可(kě)能(néng)₽'₹性，進行(xíng)了(le)熱(rè)烈的(de)討(tǎβ¥↔o)論。老(lǎo)師(shī)們針對(duì)六個(gè)年(n∑$β™ián)級不(bù)斷提出命題、討(tǎoπ€)論可(kě)行(xíng)性、補充方案完整÷♦× 性、确定方案可(kě)操作(zuò)性……最後，各年(±≥nián)級敲定本年(nián)級學生(s₩£✔hēng)的(de)研究主題：一(yī)<™年(nián)級學生(shēng)将《走進數(shù)字》，二•Ω年(nián)級學生(shēng)研究《有(yǒu)趣的(d×$€≈e)圖形》，三年(nián)級學生(shēng)探索《神奇的(de₹¥)圖形》，四年(nián)級學生(shē​ ±ng)揭秘《升和(hé)毫升》，五年(nián)級學生(shēn®€g)走進《統計(jì)與生(shēng)活》，六年→<≈ (nián)級學生(shēng)設計(jì)《我未來(l✘"® ái)的(de)家(jiā)》。

      接著(zhe)老(lǎo)師(shī♣ )們學習(xí)了(le)“小(xiǎo"↔δ£)盒學生(shēng)”操作(zuò)技(jì)術(shù)，體(¥<tǐ)驗了(le)這(zhè)款APP的(de)功能(néng)σ₩♠×，期望在今後的(de)教育教學過程中對(duì)學生(shēng)的(>✘γ♠de)學習(xí)和(hé)發展起到(dàoσλ®​)重要(yào)的(de)作(zuò)用(y£   òng)。

      主題課程研↔≤討(tǎo)——智慧集結号！為(wèi)了(le)孩子(⧕φzǐ)的(de)發展，為(wèi)了(le)發展孩子(zǐ)，值得(de↓•)！