吳老(lǎo)師(s✘₹  hī)上(shàng)的(de)《畫(huà)情緒》，那(nà)一(yī)λ∑±±幕幕令人(rén)回味的(de)課堂片段，還(hái)≤★¶©在眼前。在教學中實現(xiàn)了(le)師(shī♦<)生(shēng)互動，老(lǎo)師(shī)讓學生(shēng←γ)大(dà)膽發言，善于引導總結，課堂氛圍‍π活躍，課堂精彩不(bù)斷，亮(liàng)點多(±≤"duō)多(duō)。同時(shí)也(yě)實現(★×→✘xiàn)了(le)知(zhī)識與能(néng)力，過程與方法，情♥&∑₹感、态度與價值觀三維教學目标的(de)滲透和(hé)整合>♠，提高(gāo)了(le)課堂的(de)有£®∞ (yǒu)效教學。聽(tīng)了(le)這(zhè)節課，學生(s≈§σ∑hēng)也(yě)獲益良多(duō)。