成都市太平寺西區小學教育信息化(huà)工(gōng)作(zuò)總結（2024.1）

在教育信息化(huà)的(de)大(dà)背景下(xià)，成都市太平寺£™β©西區小學緊跟時(shí)代步伐，緻力于推進教育信息化(huà)工(gō✘✘↔ng)作(zuò)，提升學校(xiào)的(de)教育現(xiàn)代∞÷∏÷化(huà)水(shuǐ)平。本年(nián ×π₹)度，學校(xiào)在教育信息化(huà)方面取得(de)₽€★≈了(le)顯著的(de)成績，現(xiàn)将工(gō∏‌‌ng)作(zuò)總結如(rú)下(xià)：

一(yī)、加強組織領導，完善工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zh‍αì)

學校(xiào)成立了(le)教育信息化(huà)工↓‍(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組，由校(xi±¶ào)長(cháng)李新偉擔任組長(cháng)→✔ ↔，副校(xiào)長(cháng)牟文(w±φ₹$én)娟擔任副組長(cháng)，信息技(jì)術(shù)工(gōn✘≥≈©g)作(zuò)負責教師(shī)擔任成員(yuán)。領∑←×導小(xiǎo)組負責制(zhì)定學校(xiΩ✘₹ào)教育信息化(huà)發展規劃和(hé)實©↓施方案，并定期召開(kāi)會(huì)議(yì)，研究解決教育信息化(huà↑←)工(gōng)作(zuò)中的(de)重大(dà)問(wèn)題。€→ 同時(shí)，學校(xiào)建立了(le)完善的(de)工(gōng)作(‌★₹zuò)機(jī)制(zhì)，明(míng)确了(¶®λle)各科(kē)室的(de)職責和(hé)工(gōσ∏↔ng)作(zuò)任務，确保了(le)教育信息化(huà)×₩ε工(gōng)作(zuò)的(de)有(yǒu)序推進。

二、加大(dà)投入力度，完善硬件(jiàn)設施

學校(xiào)高(gāo)度重視(shì)硬件(jβ€← iàn)設施建設，不(bù)斷加大(dà)投入力度♦εφ₹。本年(nián)度，學校(xiào)對(duì)教室裡(lǐ¶‍)原有(yǒu)的(de)一(yī)體(× >tǐ)化(huà)教學電(diàn)腦(nǎo)進行>§∑♥(xíng)了(le)全面改造，以确保教學質>☆量和(hé)學生(shēng)的(de)使用(yòng)體(tǐ)驗。另外§©≥(wài)，學校(xiào)還(hái)對(dγ uì)校(xiào)園網絡進行(xíng)了(le)全面升級和(hé)優化λ∑(huà)，提高(gāo)了(le)網絡速度和(hé)穩定性，滿足了(♦≤‍le)日(rì)常教學和(hé)辦公的(de)✘€÷需求。這(zhè)些(xiē)硬件(jiàn)設施的(de)完善，為(&↔wèi)學校(xiào)教育信息化(huà)工​§(gōng)作(zuò)的(de)順利開(kāi)展提供了(φ♦φ×le)有(yǒu)力保障。

三、開(kāi)發教學資源，推進課程整合

學校(xiào)積極開(kāi)發教學資源ε €γ，推進信息技(jì)術(shù)與學科(kē)課程的(de)​α整合。教師(shī)們利用(yòng)多(duō)媒體(tǐ)Ω®↑課件(jiàn)、網絡資源等手段，創新教'¥'學方式方法，提高(gāo)課堂教學效果。另外(wài)，我校Ωα♠(xiào)石巍、郦超楠、劉嬌等中青年(nián)老(lǎo)師(sφγλ←hī)積極承擔區(qū)級公開(kāi)課，展示了(le)我↔©±校(xiào)老(lǎo)師(shī)的(d™"e)教學風(fēng)采，還(hái)充分(fēn)展示了₽≠÷π(le)年(nián)輕教師(shī)的(de)教$σ÷學水(shuǐ)平。同時(shí)，學校(xiào)還(hái)積極開♥©(kāi)展了(le)“互聯網+”教學工(gōng)作(zuò)，積極推廣平闆電(d♠α±iàn)腦(nǎo)等先進設備在教學中的(de)應用(yò<&ng)，提高(gāo)了(le)課堂教學的(de ★)效率。通(tōng)過課程整合，學校(xiào)的(de‍∏↕®)教育教學質量得(de)到(dào)了(le)顯著提高™≠(gāo)。

四、加強教師(shī)培訓，提高(gāo)信息化(huà)素€φ±÷養

學校(xiào)高(gāo)度重視(shì)教師(shī)培訓"ε工(gōng)作(zuò)，通(tōng)過多(duō)種形λ₩式提高(gāo)教師(shī)的(de)信息化(huà)素養。本學期，針對(±π'duì)教師(shī)的(de)信息技(jì)術(sh★&ù)能(néng)力差異，學校(xiào)開(kāi)展了(le)多(d₩₩×δuō)次技(jì)能(néng)培訓，提高(gāo)了(le)教師(sh®≥ī)的(de)信息技(jì)術(shù)應用(§​←yòng)能(néng)力。學校(xiào)還(hái)注重÷★Ω培養教師(shī)的(de)信息化(huà)教育理(lǐ)念，使他§λ‍(tā)們能(néng)夠更好(hǎo)地(dπ€₩&ì)利用(yòng)信息技(jì)術(shù)手段進行($&xíng)教學。

五、注重學生(shēng)實踐，培養創新能®≥(néng)力

學校(xiào)注重學生(shēng)實踐能(néng)→✘π力的(de)培養，利用(yòng)信息技(j​±☆ ì)術(shù)手段開(kāi)展了(l₽↕e)一(yī)系列實踐活動。本學期學校(xiào)針對(duì)‌λ三年(nián)級學生(shēng)新開α≤ε≤(kāi)設了(le)信息科(kē)技(jì)課程，并對(duì)三——六年(nián)級學生(shēng)加強了(×÷£₹le)創客教育的(de)教學工(gōng)作(zuò)，注重培養♥∞學生(shēng)的(de)計(jì)算(su£φ♣àn)機(jī)操作(zuò)能(néng© ♣♥)力和(hé)信息素養。學校(xiào)還(hái)組織了(l÷>σδe)多(duō)次信息技(jì)術(shù)實β'φ£踐活動，如(rú)編程比賽、電(diàn)腦(nǎo)AI繪畫(huà)比賽等，激發了(le)學生(shēng)對(duì)信息技♣∞σ₽(jì)術(shù)學習(xí)的(de)興趣。§±β

六、存在問(wèn)題與改進措施

在取得(de)成績的(de)同時(shí)，我們也(yě)清醒地(dì)認識到λγ(dào)學校(xiào)在教育信息化(huà)工(gō∞Ω↓ng)作(zuò)中存在的(de)問(wè±∞→×n)題和(hé)不(bù)足之處。例如(rú)，部分÷¥(fēn)教師(shī)由于年(nián♠™ )齡偏大(dà)，她(tā)們的(de)£∞γ信息化(huà)應用(yòng)能(néng)>€✘π力還(hái)有(yǒu)待提高(gāo)；♥↓​σ教學資源開(kāi)發與課程整合仍需加強；學γφ生(shēng)實踐活動的(de)形式和(hé)內(nèi) ♣容還(hái)有(yǒu)待豐富等。

七、總結與展望

本學期，成都市太平寺西區小學在教育信息化(huà)工(gōng)作(zu&♠∞ò)方面取得(de)了(le)一(yī)定的(de)成績和(hé)進 ♦™≈步。未來(lái)，我們将繼續加強教育信息化(huà®↔σ$)建設工(gōng)作(zuò)力度積極探索信息技(jπ©ì)術(shù)在教育教學和(hé)管理(lǐ)↕₹中的(de)更廣泛應用(yòng)不(bù)斷創新工(g≥¶←ōng)作(zuò)思路(lù)和(hé)方法努力提高(gāo)學校(x'♠↑¥iào)的(de)整體(tǐ)教育現(xiàn)代化(huà)水(sh₽ uǐ)平為(wèi)培養更多(duō)具有(yǒu)創新精神和(hé)φ♥實踐能(néng)力的(de)人(rén)才做(zuò)出更大(dà✘±¥)的(de)貢獻。