北(běi)環小(xiǎo)學英語組積極→≠&♦響應上(shàng)級要(yào)求，在這(zhè)充滿希望的(de)陽春三月(yuè)，北♥∞←(běi)環小(xiǎo)學再次掀起了(leλ₹)一(yī)股學習(xí)新課标的(de)熱(rè)潮。為(wèiσσ≤•)了(le)深入理(lǐ)解和(hé)落實《義務教育英語課程£φ♦★标準（2022版）》的(de)精神，準确把握和(hé)領會(huì)新課程♥∏λ标準的(de)內(nèi)容和(hé)變化(h€™♠£uà)，為(wèi)進一(yī)步落實“雙減”精δ®Ω←神，北(běi)環小(xiǎo)學英語組教師(shīε★£)共同研讀(dú)新課标，開(kāi)啓了(le)新課标學習(xí♣₹§ )、內(nèi)化(huà)、實踐的(de)新征程。

  義務教育《英語課程标準》（2022年(niá&↑n)版）最終目的(de)是(shì)素養導向，指向育人(ré&♥π♠n)；其目标就(jiù)是(shì)素養的(de)​γ₩培養，立德樹(shù)人(rén)。在集體(tǐ)研討(tǎo)δ'學習(xí)中，老(lǎo)師(shī)們認真學習(xí)，專心筆<÷(bǐ)記，在學中思，思中學，受益良多(duō)≈✘。

  經過學習(xí)專家(jiā)解讀(dú)和(hé>↕★)将近(jìn)一(yī)年(nián)的(de)教學  ® 實踐，老(lǎo)師(shī)們對(duì)新課标→≥±÷有(yǒu)了(le)新的(de)認知(zhī)和(hé☆₹)理(lǐ)解。為(wèi)了(le)各位老(lǎo)₹®師(shī)對(duì)新課标的(de)理(lǐ)解不(bù)僅僅停©απ留在理(lǐ)論層面，還(hái)将利用(yòng)後一(yī)♣σ周空(kōng)餘時(shí)間(jiān)觀看(kà✘→∑n)全國(guó)優秀示範課例，将課堂實踐和(hé)新課标理(lǐ)論指導 ₩♣≥緊密結合，由此加深了(le)大(dà)家(jiā)對(duì)新課标的(↔≈>γde)理(lǐ)解。

  千裡(lǐ)始足下(xià)，高(gāo)山(shān)起微(wēi)塵。本次 ©↔∑活動進一(yī)步加深了(le)北(běi)環β≈₽÷小(xiǎo)學英語教師(shī)對(duì)新<​課标的(de)認識、理(lǐ)解，對(duìΩ✔ )今後教學起到(dào)了(le)實質性♥£的(de)指導作(zuò)用(yòng)，增強了(le)教師(shī)的✘λ(de)理(lǐ)論水(shuǐ)平和(hé)業(yè)務能("'↑néng)力，促進了(le)教師(shī)專業(yè)成長(cháng)。我們™$ >會(huì)以此為(wèi)契機(jī)，不(bù)斷學•α♥≠習(xí)，以學生(shēng)為(wèi)本作(zπ₩£uò)為(wèi)教學的(de)宗旨和(hé)信念，以提升↕¶♣↓學生(shēng)核心素養為(wèi)動力，發揮英σ‍​§語學科(kē)特質，不(bù)斷實踐，努力實£₹∑‌現(xiàn)新課标的(de)全景育人(σ$rén)藍(lán)圖。