一(yī)、項目背景

學校(xiào)新一(yī)輪規劃立足五育并舉，以培育“仁行(xíng)”文(wén)化(huà)為(wèi)₽α核心，以紅(hóng)色行(xíng)動德育、課堂教學改革和(hé)課↑↕☆∞程建設為(wèi)重點，以創新管理(lǐ)與評價為(wèi)關鍵，'£将現(xiàn)代教育制(zhì)度和(hé)數(shù)字化​<α(huà)建設貫穿其中，繼往開(kāi)來(lái)<×♦，向“辦一(yī)所有(yǒu)內(nèi)涵、有(y₽© ǒu)特色、有(yǒu)活力的(de)高(gāδ≥®≠o)品質現(xiàn)代化(huà)學校(xiào)”'♦Ω¥出發。我們堅持以“規劃”統領學校(xiào) λ工(gōng)作(zuò)，以“智慧育人(r±↔≤én)、和(hé)諧發展”為(wèi)辦學理(lǐ)念，根據$✘✔₽改革發展的(de)新形勢新要(yào)求，重建學校(xiào)管理$€₹(lǐ)制(zhì)度與機(jī)制(zhì)；以建設智慧校εα♠(xiào)園為(wèi)目标，全面規劃學校(xiào)課✔ Ω•程，打造物(wù)型空(kōng)間(j♣±♦ iān)，構建“智慧+”校(xiào)園生(s♦♦hēng)活新樣态。

21世紀，世界正進入一(yī)個(gè)以智慧型創新人(rén)才為&±↑(wèi)主流的(de)社會(huì)。對(duα£ì)智慧型人(rén)才的(de)需求，就(jiù)是(shì)對(d≠π↕uì)智慧教育的(de)需求，就(jiù)是(shΩ→≠ì)對(duì)智慧型教師(shī)的(de)需求，為(wè↔¥πi)此本支部申報(bào)了(le)該書(shū)記項目。±₽× 

二、項目舉措

（一(yī)）、學黨史，堅定信念

2021年(nián)是(shì)中國(guó)共産黨成β§立100周年(nián)。借慶祝中國(guó)共産黨成立百年(niφγπán)華誕契機(jī)，結合黨史學習(xí)，了(le)解中±£₹國(guó)共産黨的(de)發展曆程，讓每一γα¥↔(yī)位黨員(yuán)成為(wèi)一(yī)面旗幟，為♥"‍(wèi)學校(xiào)發展、為(wèi)教απ↓ 育事(shì)業(yè)奉獻出自(zì)己的€'α♥(de)光(guāng)和(hé)熱(rè)¥εδγ。

重點了(le)解常州走出去(qù)的(de)開שλ↕(kāi)國(guó)将軍王诤，組織黨、團、隊員(yuán)參觀王✔£φ♣诤将軍紀念館，了(le)解王诤将軍忠于黨、忠✔≤≥于革命，一(yī)生(shēng)為(wèi§​¥β)科(kē)技(jì)強軍、科(kē)技×ε(jì)強國(guó)而奮鬥不(bù)朽業(yè)績。拍(pāi♦✘δα)攝《半部電(diàn)台起家(jiā)£γ✘★，一(yī)生(shēng)征戰為(wèi)≠​¥≈民(mín) 》專題片，開(kāi)展天甯星課堂線上(shàng)線下(xi $à)活動；組織少(shǎo)先隊員(yuán)演講王诤故事(shì)，黨σ∏↕團員(yuán)談心得(de)體(tǐ)會(huì)。大(dà)家(ji₽λā)一(yī)緻認為(wèi)要(yào)學習(xí)"✘✘÷王诤将軍運用(yòng)智慧，開(kāi)©ε拓創新、一(yī)生(shēng)為(wèi)民(mín)的↓ π•(de)崇高(gāo)品質。每個(gè)黨員(yuán)更堅定忠于黨，£∞勤奮工(gōng)作(zuò)，開(kāi)拓×₩∞•創新的(de)信念。

（二）開(kāi)展“我是(shì)黨員(yuán)我先行(xíng)”系¶€列活動

2021年(nián)9月(yuè)起，學校(xiào)正式★←投入使用(yòng)，新環境需要(yào)新的(de)₽Ω≈∞智慧，黨員(yuán)們先行(xíng)，依托常州市(shì)前瞻性¶₹&教學改革實驗項目《數(shù)字賦能(néng)，構建“εφ✔←智慧+”校(xiào)園生(shēng)活新樣态》，确立新↔¥α的(de)方向，努力構建适合兒(ér)童發展的§γ(de)智能(néng)化(huà)校(xiào)園生(shēng)±∞α活場(chǎng)景，讓兒(ér)童的(de)生(shēng)長•α(cháng)在信息化(huà)的(de)校(xiào)園€£中清晰可(kě)見(jiàn)，打造“人(rén)人(rén)皆學、處處能♦<✘☆(néng)學、時(shí)時(shí)可(kě)學”的(de)智慧‍$÷校(xiào)園。

新管理(lǐ)場(chǎng)景：新學期，  ↔↕黨員(yuán)恽亞青和(hé)劉嬌在線做(zuòεφ£®)了(le)“我最喜愛(ài)的(de)社團”調查，根據學生(shēng)需求™β"聘請(qǐng)了(le)校(xiào)內(nèi)外​™←♦(wài)輔導老(lǎo)師(shī)；課後服務5+$ ×‍2，吳志(zhì)英、沙可(kě)通(tōng)過問(w♥>èn)卷星調查，傾聽(tīng)家(jiā)長(cháng)心聲<☆<λ，精心安排服務內(nèi)容；劉英、沙可(kě)對(duì)學生(shē←"$ng)借閱圖書(shū)記錄進行(xíng)數(shù)據采集與科(kē) ≥∑學分(fēn)析，通(tōng)過圖表等可(kě)視(shì)化(h♣βuà)結果，為(wèi)區(qū)域圖書(shū® ★♦)的(de)調整、市(shì)流動圖書(shū)車(c​≠hē)備書(shū)等提供依據。

新學習(xí)場(chǎng)景：疫情期間(jiān∞>)，學生(shēng)成長(cháng)中心黃(huáng)λ>桂芳、宋子(zǐ)吉通(tōng)過騰訊會(huì)議(yì)↑≥∞↕開(kāi)展線上(shàng)隊會(huì)，共同探討(®↕tǎo)十歲成長(cháng)禮和(hé)數(shù)字節活動方案。龔琰心 © 系被隔離(lí)的(de)學生(shēng)，視(shì)頻(pín)談λλ<>心，指導作(zuò)文(wén)，疏導情緒。

新教研場(chǎng)景：四年(nián)級備課組活動實時(shí)直®↓♦播，學校(xiào)全體(tǐ)老(lǎo)師(shī)可(kě)以¶<÷♠在線觀摩；江萬裡(lǐ)、劉嬌用(yòng)最σ←₹新的(de)錄播設備進行(xíng)分(fēn)鏡頭錄制(zh±β‍ì)，研討(tǎo)教師(shī)設計(jì)觀察量表☆• ，更科(kē)學精準觀察，帶著(zhe)這(zhè)些(xiē)實證數(s€β€δhù)據參加教研沙龍，形成跨學科(kē)§​教研共同體(tǐ)。

新服務場(chǎng)景：每個(gè)樓層的(de)發布電(diàn)視(β₽♠↓shì)前，總有(yǒu)學生(shēng)駐足；報(b>β±ào)告廳開(kāi)展活動時(shí)，石巍直  播雲平台讓每個(gè)學生(shēng)都(dōu)仿佛來(l™£ái)到(dào)現(xiàn)場(ch≠εǎng)；恽亞青把農(nóng)具二維碼挂在校(xiào)園網上(shànφ$g)，學生(shēng)掃一(yī)掃便能(¶ néng)深入了(le)解；智能(néng)測溫、網上(shàng♣↕✔)報(bào)修、物(wù)料管理(lǐ)、陽光(guāng)平台、€γ家(jiā)校(xiào)共育平台等，後勤保障中心劉英為(wèi)師(shī)™≈生(shēng)家(jiā)長(cháng)提供更精準個(♦≤®gè)性的(de)服務。

校(xiào)園管理(lǐ)一(yī)體(tǐ)化(huà)、數(λ​shù)據化(huà)，真正做(zuò)到(dà☆Ω$o)将智慧校(xiào)園落地(dì)，有(‍×✘yǒu)效地(dì)促進了(le)教育模式的(de)變革與創Ω₹≥¥新。

（三）、倡導“我是(shì)黨員(yuán)我能(néng)行(xíng)”✘£

北(běi)環小(xiǎo)學黨支部積極響應天甯區∑φλ(qū)教育工(gōng)委關于紮實開(≠§✘©kāi)展“兩在兩同”建新功行(xíng)動工(gōng)作Ω♥ ₹(zuò)實施意見(jiàn)，深入貫徹習(xí)近(jìn)平總 ♥α↕書(shū)記“七一(yī)”重要(yào)講話(huà)精神，δ$↓​立即召開(kāi)全體(tǐ)黨員(yuán)¥>會(huì)議(yì)，把“兩在兩同”建新功行(xíng)動和(hγ‍∞é)建設常州市(shì)“新優質學校(xiào)₩₹✔”相(xiàng)結合。

  黨支部書(shū)記王自(zì)欣同志(zhì)帶領₽&大(dà)家(jiā)學習(xí)傳達相 £>(xiàng)關文(wén)件(jiàn)精↕✔神，研究部署我校(xiào)開(kāi)展“兩在‍↕σ✔兩同”建新功行(xíng)動實施方案。要(yào)求黨員(yuán)£ ‍₹領導幹部挑重擔、當表率，把學習(xí)模範教師(σ±₩φshī)張桂梅主題活動作(zuò)為(wèi)豐富教育系統黨史學☆♣γ€習(xí)教育內(nèi)涵的(de)重要(yàoα☆Ω)抓手，創新實幹抓落實、固強補弱解難題。

  李新偉校(xiào)長(cháng)結合學校(xiào)當前争εΩ"創市(shì)新優質學校(xiào)的(de)契機(jī)，教育引導δ∑≈™領導幹部做(zuò)“兩在兩同”建新功的(de)表率、黨員(yuán)幹部<§當“兩在兩同”建新功的(de)先鋒，全體(tǐ)黨員(yuán)←₽♠↑要(yào)作(zuò)示範、立标杆，帶頭弘揚學習Ω♣​'(xí)研究、真抓實幹、攻堅克難、改革創新、勇争一(yī)流“五種風(fēn •σg)氣”，在全校(xiào)營造“同人(‌✔rén)民(mín)想在一(yī)起、幹在一(yī)起，風(fē★'÷ng)雨(yǔ)同舟、同甘共苦，在現(xiàn)代化(huà)新©α征程上(shàng)建新功”的(de)濃α ↔厚氛圍。老(lǎo)黨員(yuán)朱麗(lì)芳、胡琴仙年(nián≈★)輕黨員(yuán)曹潔紛紛上(shàng)台表态我是(shì)黨β☆★員(yuán)我能(néng)行(xíng)，争做(zuò)建設新優的&£¥(de)迅速行(xíng)動者、忠實執行(xíng)Ω 者、模範踐行(xíng)者。

全體(tǐ)黨員(yuán)帶頭，日(rì)夜奮戰±α50天，通(tōng)過物(wù)理(lǐ)環境的(&&∑de)布置，信息技(jì)術(shù)的(d→£δγe)介入以及文(wén)化(huà)的(de)浸潤，為($™wèi)孩子(zǐ)們打造适宜生(shēng)長(ch¶↕÷áng)的(de)物(wù)形空(kōng)×‍☆間(jiān)。孩子(zǐ)們在運動場(chǎng)域中增強體(tǐ) ₩♥質、錘煉意志(zhì)品質，沉浸在閱讀(dú)空(kōng)間(jiān)中£₩•增長(cháng)學識，在教室中學會(huì)自(zì)↑§λ我管理(lǐ)、增強信息素養，在錄播室中學會(huì)規則意識，在校(xiào‌​)園電(diàn)視(shì)台增強社會(huì)擔當、服務意識​&γ✔等等。同時(shí)他(tā)們也(yě)€♣是(shì)場(chǎng)域的(de)建設者，他(tā)們在&β©π場(chǎng)域活動中形成的(de)豐富資源又(yòu)回饋于場( ₹σ'chǎng)域建設。整個(gè)校(xià™↔βo)園呈現(xiàn)出一(yī)幅生(★≠shēng)機(jī)勃勃的(de)樣态，師(shī)生(shēng)一(y ↓ī)起建設新優，智慧生(shēng)長(cháng)。

三、項目成效

2021年(nián)七一(yī)前夕，支部組織拍(pāi★φ€)攝的(de)傳奇将軍王诤專題片《半部電(diàn)台​±♠≥起家(jiā)，一(yī)生(shēng)征戰為(w​♣èi)民(mín) 》，在天甯星課堂第24期播出，收到(dào)較好(hǎo∞Ω←)的(de)效果。

本支部被評為(wèi)區(qū)先進基層黨''組織，李新偉校(xiào)長(cháng)榮獲天甯區(q↔λσū)優秀共産黨員(yuán)稱号，吳志(z‌£hì)英榮獲區(qū)教育系統優秀共産黨員(yuá≠♥γ↔n)，在常州市(shì)“童心向黨”征文(wén)競賽中獲得(de)組織獎。黨員(yuán)宋子(ε÷zǐ)吉獲得(de)常州市(shì)名班主任稱号，在剛剛結束的(d ♣ γe)區(qū)語文(wén)基本功競賽中獲得★≤(de)一(yī)等獎，黨員(yuán)黃(huángσδ★)桂芳獲得(de)區(qū)優秀班主任突出貢獻獎。黨員(yuán)劉嬌獲得(≠←de)“2021年(nián)常州市(shì)優秀食育工(gōng)作(z"↕&uò)者”稱号；沙可(kě)獲得(de)天甯區(q÷σ•ū)“教育系統十佳青年(nián)”稱号；黨員(yuán)恽亞青榮獲σ₹天甯區(qū)優秀教育工(gōng)作(zuò)者稱号。黨員(y∑‍αuán)劉嬌、江萬裡(lǐ)主持的(de)常州市(shì)重點♣♣課題《互聯網+環境下(xià)小(xiǎo)學數(sh✔$↔ ù)學互動課題的(de)實踐研究》于2021年(nián)11月(yuèα₹↑✘)順利結題，在江蘇省第十五屆藍(lán)• ↕天杯教學設計(jì)評比中，黨員(yuán)劉嬌、沙可(kě)獲得(de‍♣)一(yī)等獎，恽亞青、江萬裡(lǐ)等獲得∏♦ (de)二等獎。在支部争當新時(shí)代的(de)→±☆育人(rén)先鋒活動中，評選出9名智慧黨員(yuán)，編≠↔φ§輯《智慧育人(rén)故事(shì)》集。

我們深知(zhī)，立德樹(shù)人(rén)工(gōng)作(z♥±uò)永無止境，智慧校(xiào)園建設•≈∏永無盡頭。今後，北(běi)小(xiǎo)将繼續遵循兒(ér)童成長('<δcháng)規律，尊重教育教學規律，順應時(shí)代發展要(yào)求& €‍，承前繼後，開(kāi)拓創新，久久為(wèi)功。✘≈™追求更高(gāo)水(shuǐ)平更高(gāo)品®♥≥質的(de)育人(rén)體(tǐ)系的(de)構建與實施。