幼小(xiǎo₽®✔★)銜接是(shì)幼兒(ér)園和(hé)小(✘₩¥©xiǎo)學兩個(gè)教育階段平穩過渡的(de)教育過程，也(yě)₹∑↕∏是(shì)兒(ér)童成長(cháng)的(de)一®☆$ (yī)個(gè)重大(dà)轉折。為(wèi)了≥∞₽§(le)幫助幼兒(ér)更全面、直觀地(dì)了(le£λ$)解小(xiǎo)學生(shēng)活及學習(∞δxí)環境，滿足他(tā)們對(duì)小(xiǎo)學的(de) ↔β好(hǎo)奇心和(hé)向往，以積極的(de)心态迎接小(xiǎ≠ ♥×o)學生(shēng)活。6月(yuè)3日(rì)上γ→λ(shàng)午，北(běi)環小(xiǎo)學“景仁”先鋒隊聯合北( π'běi)環幼兒(ér)園開(kāi)展了(le)“天甯‌γ<星課堂”之線下(xià)快(kuài)樂♦÷ ≈(yuè)志(zhì)願星課堂活動。一(yīα™★​)大(dà)早，帶著(zhe)對(duì)小(xiǎo)學生(←€€shēng)活的(de)憧憬，七十餘名幼兒(ér)園的(de)γΩ←γ小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們邁進了(le)北(běi)小(xiǎ∑✔γo)仁行(xíng)校(xiào)園。

　　帶著(zhe)探索的(de)欲望，小(xiǎo★☆)朋(péng)友(yǒu)們走進了(le)圖書(shū)館、錄播室♣≈γλ、射擊館、美(měi)術(shù)教室、科(kē)學實驗室、微(wēi)機(α>jī)室等，在參觀各功能(néng)室的(de)同時(sh≤>↕ í)，還(hái)欣賞了(le)大(dà)哥(gē)哥(gē)大(d'$à)姐(jiě)姐(jiě)的(de)作(zuò)品。一(yī)個(gè)個(₽♦gè)求知(zhī)的(de)小(xiǎo)眼神，透露出對(duì)小(xiǎ→→₩§o)學生(shēng)活的(de)熱(rè)愛(ài)和&€(hé)期待。

　　緊接著(zhe)，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)來(láiφ←ε)到(dào)二樓報(bào)告廳，觀摩¶∑ 了(le)三(4)班學生(shēng)帶來(≥•≥♠lái)的(de)升旗儀式《文(wén)明(mí∏♠≥‍ng)之花(huā)滿校(xiào)園》，軍容嚴整的(de)國(guó)旗護衛부隊邁著(zhe)铿锵有(yǒu)力的(de)步伐，随著(zhe)雄壯的(d→₹Ωe)國(guó)歌(gē)聲響起，鮮豔的(deΩ∞)五星紅(hóng)旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚，小(xiǎo)朋(pé‌‍≤ng)友(yǒu)情不(bù)自(zì)δ✔♣©禁地(dì)肅立并響亮(liàng)地(dì)唱(chà ¶¶±ng)起了(le)國(guó)歌(gē)。“少(shǎo∑α)成若天性，習(xí)慣成自(zì)然”，國(guó→α←←)旗下(xià)演講、文(wén)明(míng)三字經，情景劇(jù)表演、​π£€歌(gē)曲演唱(chàng)……形式多(duō)樣的(de)表演，讓文(wéπ↓n)明(míng)之花(huā)從(cóng)小(≥± xiǎo)紮根幼兒(ér)心間(jiān)!

　　“景仁”先鋒課堂環節分(fēn)别由恽亞青、曹潔兩位黨員(yuán)✘<老(lǎo)師(shī)執教。

　　恽亞青老(lǎo)師(shī)給孩子(zǐ)們帶來(l±λái)了(le)繪本《逃家(jiā)小(xiǎo)兔》，故事(shì)中Ω∏有(yǒu)一(yī)隻小(xiǎo)兔子(zǐ)很(hěn)想∏★₩✘離(lí)家(jiā)出走，于是(shì)，小(xiǎo)兔子(zǐ)和(§γ©hé)兔媽(mā)媽(mā)踏上(shàng)了(le)一(yī)場(ch£≤ǎng)關于“愛(ài)的(de)捉迷藏”之π™≈↕旅……在拓展延伸環節，恽老(lǎo)師(shī)讓孩子(zǐ)們說(shuō)π∏​一(yī)說(shuō)小(xiǎo)兔子(zǐ)還(háσ&≥i)會(huì)怎麽變，媽(mā)媽(mוā)又(yòu)是(shì)怎麽變的(de)?小(xiǎo)朋(péng)友(≤§∞$yǒu)們通(tōng)過看(kàn)圖€λ§•、想象、表演等方式，多(duō)角度、多(‌π>¶duō)途徑享受繪本閱讀(dú)帶來(lái)的(de↑§ε€)樂(yuè)趣，從(cóng)細節中充分(​ε™fēn)體(tǐ)驗到(dào)了(le)媽(mγγā)媽(mā)真摯、無私、偉大(dà)的(de₽÷↓)愛(ài)。

　　曹潔老(lǎo)師(shī)帶領孩子(zǐ$ &)走進玩(wán)具的(de)世界，《玩(wán)具進行₹☆(xíng)曲》有(yǒu)趣的(de)旋律激發孩子(zǐ)≠✔們的(de)表演欲望和(hé)自(zì)信心。他(tā)們興趣高(gā≥σ♠o)漲，通(tōng)過模拟玩(wán)具士兵™"(bīng)的(de)動作(zuò)，跟随曹老(™γ₩lǎo)師(shī)的(de)節拍(pāi)在有(yǒu§✔€₹)趣的(de)音(yīn)樂(yuè)遊戲中學習(xí)節奏知 $(zhī)識、感受節奏變化(huà)，并在表演中展示自(zì)己的(de)才✘><€藝和(hé)自(zì)信。

　　半天的(de)“快(kuài)樂(yuè)志(zhì)願星課堂”圓滿結束•♦•↓。孩子(zǐ)們那(nà)趣味盎然的(de)雙眸，陽光(guāng)‌↓×一(yī)般燦爛的(de)笑(xiào)容，λ'‍這(zhè)是(shì)校(xiào)園≠λ↓裡(lǐ)最美(měi)的(de)風(fēng)景;一(yī)聲聲響亮(l‌∏iàng)清脆的(de)話(huà)語，一(yī)句✔•句稚嫩靈動的(de)歌(gē)聲，這(zhè)是(®β♦→shì)回蕩在校(xiào)園裡(lǐ)最美(měi)的₽​ (de)音(yīn)符!在這(zhè)個(gè)生(sh>β§ēng)機(jī)勃勃的(de)季節，那(≥✔≠✔nà)最稚嫩而響亮(liàng)的(de)，就(jiù≥←>)是(shì)生(shēng)命拔節的(de)聲音(yīn)!

　　景仁先鋒隊不(bù)忘初心、牢記囑托、發揮共産黨員(yuán)先鋒模範✔₽✔作(zuò)用(yòng)，奮力講好(hǎo)北(bα¥ěi)小(xiǎo)故事(shì)，帶領北(běi)小(¶↓αxiǎo)師(shī)生(shēng)，共促學校(xiào)高( ₹​gāo)質量發展，打造老(lǎo)百姓家(jiā)門(mén)口的(de¶≤≠)好(hǎo)學校(xiào)。

     ₽∑∑•        π↕&        ≥'><;          ₽£ ;          &$;         β          &nβΩ↑bsp;        λ ;     &nbsφ<←p;           &φ•λnbsp;    圖、文(wén)✔'¥：丁珊瑚    審核：牟文(wén)娟