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理(lǐ)論學習(xí)——以少(shǎo)年(nián)軍校(xiλ​ào)為(wèi)載體(tǐ) 構建特色少↔β≥(shǎo)先隊活動
理(lǐ)論學習(xí)(6月(yuè))
發布時(shí)間(jiān):20↑♥‌24-06-08   ×∏'π 點擊:   來(lái)源:原創&β≠€nbsp;  作(zuò)者:≠↓​​金(jīn)靜(jìng)

以少(shǎo)年(nián)軍校(xiào)∞¶§為(wèi)載體(tǐ) 構建特色少(shǎo)先隊活動

連雲港市(shì)海(hǎi)頭初級中學 張雪(xu Ω‍ě)瑩

【摘  要(yào)】落實立德樹(shù)人(rén)理(lǐ)念,提升學生(shēn♦≈↓Ωg)核心素養,促進教育教學改革創新,努力構建特色少(shǎo)先隊活動。我校‌★£(xiào)以“少(shǎo)年(nián)軍校(xiào)”為(wèi)₽↓載體(tǐ),提升學校(xiào)的(de)管理(lǐ)φ©<λ文(wén)化(huà)水(shuǐ)平;打造鮮明(míng)的α$ (de)少(shǎo)先隊文(wén)化(huà);建設具有(yǒu)本校'​≈(xiào)特色的(de)少(shǎo)先隊活動課程。

【關鍵詞】少(shǎo)年(nián)軍校(xiào)&§≈§→nbsp;    管理(l∏¥↑πǐ)文(wén)化(huà)  σ↓;  少(shǎo)先隊活動

 

教育家(jiā)陶行(xíng)知(zh®₹ī)指出:“教師(shī)的(de)職務是(shì)‘千教萬 ±教,教人(rén)求真’;學生(shēn≥>₽g)的(de)職務是(shì)‘千學萬學,學做(zuò)真人(rén)’”。他(tā)教育我們,每所學校(xiào)應該從(cóngδ≤)自(zì)身(shēn)實際出發,建設獨特的(de)學校(xiào)文(w ↔¥ én)化(huà),使學校(xiào)文(wén)✘< >化(huà)與學校(xiào)教育和(hé)管理(lǐ)渾為(wèi)一(♣≠  yī)體(tǐ),讓少(shǎo)先隊員(yuán)通(tōng)過在☆ ♣•學校(xiào)受到(dào)的(de)教育成為(wèi"$)一(yī)個(gè)品德高(gāo)尚的(deεΩ"™)優秀人(rén)。我校(xiào)地(dì)處沿海(hǎi),交通(tōng)便利,與部隊官兵(bīng)建立很(hěn)好(hǎo)的(de)軍校(xε•↕iào)關系,每年(nián)暑假積極為(wèi)海• ♥(hǎi)訓部隊提供優質住宿條件(jiàn),為(wèi)部隊'♠α的(de)訓練提供便利。我校(xiào)建立少(s'∏↕hǎo)年(nián)軍校(xiào),部隊官兵(bīng)給予可(kě​©)我們支持與指導。近(jìn)10年(nián↓& ¥)來(lái),學校(xiào)以“少(shǎo)年(nián)軍校(xiàoα±αα)”為(wèi)載體(tǐ),軍校(xiào)雙方相(xi♦∑Ωàng)互補充、相(xiàng)互協作(zuò)、有(yǒu)機(jī±↕× )溝通(tōng)、有(yǒu)機(jī)整合,全≈×面推進素質教育,努力構建學校(xiào)特色文(wén)化(huà)。

  一(yī)、少(shǎo)年(nián)軍校(xiào)αγ​建設,提升學校(xiào)的(de)管理(lǐ)文(wén)化(hααuà)水(shuǐ)平

在學校(xiào)管理(lǐ)中,每屆新生(shēng)進校(xiào),第♦φ★↑一(yī)件(jiàn)事(shì)就(jiù)ππ是(shì)接受為(wèi)期一(yī)周φ>的(de)軍訓活動,并且在教學中我們堅持準₽αδ£軍事(shì)化(huà)管理(lǐ)及其教育方式,把軍校(xiào)訓✘♥•¶練、軍事(shì)要(yào)求與少(shǎo)先隊員(yuán)日±π∞‌(rì)常規行(xíng)為(wèi)結合起來(lái),構建了(le)學Ω©×校(xiào)特色文(wén)化(huà),它既有(yǒu)傳統文(wé←"•n)化(huà)的(de)深厚底蘊及柔性之美(měi),又(yòu)☆≤α有(yǒu)嚴肅軍紀特色的(de)陽剛之美(měi),校(xiào× €)園環境得(de)到(dào)淨化(huà)、綠(lǜ)化(huà)和(hé≥•♥)美(měi)化(huà),充盈著(zhγ★‍∑e)和(hé)諧、活躍與個(gè)性奔放(fàng)的(de)生(shēng)λ§命氣息。學校(xiào)通(tōng)過規章(zhān♥₹g)制(zhì)度的(de)導向和(hé)“藍(lán)色課堂§‌”特有(yǒu)的(de)精神文(wén)化(huà)的(de) "影(yǐng)響和(hé)引領,幫助師(shī)生(shēng)構"‌♥建健康豐富的(de)情感和(hé)積極向上(shàng)的(d¥≥e)人(rén)格,提升了(le)現(xiàn)代學校(xiào)的(de)™±¶π管理(lǐ)品位。

我們認真貫徹江蘇省教育廳《關于印發〈江蘇省中小(xiǎo)學管理(lǐα₩§)規範〉的(de)通(tōng)知(zhī)》精神,根≈↕'據全面推進課程改革和(hé)建設和(hé)諧校(xiào)園的(dλ<e)新形勢、新要(yào)求,切實加強了(le)學校(xiào)制(zhìβ♣)度的(de)建設和(hé)創新,編制(Ω♥zhì)了(le)一(yī)本《海(hǎi)頭初中教師(shī<±→)工(gōng)作(zuò)規章(zhāng)制(zhìΩ♣₽)度》,完善了(le)管理(lǐ)的(de)制(zh≤<€ì)度,規範了(le)學校(xiào)的(de)管理(lǐ)。對(duì)‍™∞←中層的(de)管理(lǐ),我們實施了(le)層級管理(lǐ),按層級管理(>∑≈"lǐ)的(de)要(yào)求,層層簽訂好(hǎo)目标管理÷¶≤(lǐ)責任狀;對(duì)教師(shī)的(de)管理(lǐ),我們以<​₹α《海(hǎi)頭初中考核方案》為(wèi)抓手,嚴格規範了(le)教師♦σ®​(shī)的(de)出勤、教學常規和(hé)在校(xiào)的(de)一≤✔(yī)言一(yī)行(xíng)。嚴格了(le)行(xíng)政督查制>β¶‌(zhì)度,學校(xiào)設立打卡機(jī)每天4∑♥Ω®次打卡制(zhì)度并且學校(xiào)建立了(le)÷≠​σ抽查工(gōng)作(zuò)考核督導小(xiǎo)組,明(mí&"≠ ng)确要(yào)求抽查督導人(rén)員(yuán)一(∑λyī)天內(nèi)做(zuò)到(dào)至少(shǎo)三次抽查,  ♦加強過程督導,有(yǒu)效地(dì)督促師(≤±±£shī)生(shēng)不(bù)斷規範教與學的(de)行(€α₩xíng)為(wèi)、不(bù)斷地(dì)提高(gāo)教與學的(d∏>£e)質量。每周四将對(duì)教師(shī)的(de)備課作(z&αuò)業(yè)批改情況切底檢查,以提高(gāo)教師(shī)的(dγ₩σ e)工(gōng)作(zuò)效率。每月(yuè)月(yuè)底,我們都(dō∏✘♠εu)要(yào)組織考核領導小(xiǎo)組對(duì)全校(x• iào)教師(shī)的(de)師(shī)德師(shī)表、教學情況、教科σ÷(kē)研等方面進行(xíng)全面的(d↔£e)考核和(hé)評估,促使教師(shī)✔←≥努力把追求優質教育融入平時(shí)的(de)點滴工(g→ ōng)作(zuò)之中。在考核中,我們加強了(le)反饋指€&導,當面指出問(wèn)題、分(fēn)析原 ₹π因、解決問(wèn)題。

對(duì)學生(shēng)的(de)管理(lǐ),我們→ ∞₽以中小(xiǎo)學生(shēng)日(rì)常行(xíng)為∞←(wèi)規則為(wèi)基本制(zhì)定了(le)《海(hǎi)頭初級中學學生(shēng)十要(yà€£ o)十不(bù)要(yào)行(xíng)為($∏©★wèi)規範》和(hé)《海(hǎi)頭初級中學住校(xiào)生(shσ±ēng)違規違紀處罰條例》,加強對(duì)中學生(shēng)日(± rì)常行(xíng)為(wèi)規範的(de)教育,加強文(§€ wén)明(míng)班級、文(wén)明(míng)宿舍的(de)∏×創建活動:我們分(fēn)别從(cóng)“文(wén)明(mín↕¶↑πg)禮儀、兩課兩操、守紀愛(ài)校(xiào&←↕β)、就(jiù)餐衛生(shēng)、住宿安全、勤學上(™↑shàng)進、活動特色”等七個(gè)方面提出嚴格的(de)←§∏要(yào)求,要(yào)求全體(tǐ)少(shǎo)先'♣隊員(yuán)從(cóng)最基本的(de)素質做(zuò)起,要($&¶≠yào)尊敬師(shī)長(cháng),要✔☆(yào)努力學習(xí),要(yào)舉止文↕∑(wén)明(míng),要(yào)儀↕'表端莊,要(yào)自(zì)尊自(zì)愛(ài),要(yào)≈§±<團結同學,要(yào)敬畏生(shēng)命,要(yào)遵規守紀©₽±,要(yào)愛(ài)校(xiào)如(rú)家(jiā),要(yào)↑←講究衛生(shēng)。大(dà)力倡導“愛(à♣φ★φi)國(guó)守法、明(míng)禮誠信、∏∑®團結友(yǒu)善、勤儉自(zì)強、敬業(yè)奉獻”的(de)基本道(dà✘"←o)德規範和(hé)行(xíng)為(wèi)準則,在校(xiào)既要(₹←¥×yào)生(shēng)動活潑,更要(yào)“一(yī)切行(‌$≥xíng)動聽(tīng)指揮”。為(wèi)使文(wβ&γ≥én)明(míng)班級、文(wén)明(míng)宿舍的(deβ"×)評比落到(dào)實處,我們還(hái)設立了(le)“年(nián∏ )級檢查小(xiǎo)組”“學校(xiào)學生(shēng)巡查小(xiǎ€"‍o)隊”等,發現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任聯系σ∏溝通(tōng)并在評比窗(chuāng)口中公示出來(lái),嚴格管理(l<​δ ǐ)和(hé)督查,促進學生(shēng)的(de)良好(h∏$βǎo)行(xíng)為(wèi)習(xí)慣的(de)養成和(hé)文(∞£±λwén)明(míng)校(xiào)風(fēng)的(d≥₩©e)形成。由于我們按“軍校(xiào)”的(d§≥e)要(yào)求來(lái)嚴格管理(l <ǐ),少(shǎo)先隊員(yuán)在校(xiào)內(nèi)外(w☆§>ài)紀律嚴明(míng)、言行(xíng)舉止彬彬有(yǒu)禮,在社會(£β≈huì)上(shàng)樹(shù)立了(le)良好(hǎo ☆Ω₩)的(de)形象。

  二、少(shǎo)年(nián)軍校→≈$α(xiào)建設,打造鮮明(míng)的(de)少✔↓(shǎo)先隊文(wén)化(huà)

  我們每年(nián)都(dōu)舉行(x§₽íng)少(shǎo)先隊建隊儀式和(hé)14歲青≤£✔春儀式。通(tōng)過儀式教育活動,增強少(shǎo)先隊員(yu×☆₽án)的(de)組織歸屬感,重溫少(shǎo)先隊章(zhāng)程&≈✘ 和(hé)入隊誓詞将會(huì)幫著(zhe)÷>§→學生(shēng)重新建立作(zuò)為(wèi)少(shǎ↔↓♣o)先隊員(yuán)的(de)榮譽感。使少(≤ shǎo)先隊員(yuán)融入新的(de)集體(tǐ),®←↓加強集體(tǐ)的(de)凝聚力。形成明(míng)确的≤€≤(de)組織觀念和(hé)集體(tǐ)觀念,從(cóng)而'→Ω​為(wèi)少(shǎo)先隊員(yuán)熱(rè)愛(ài)集₽σ₹δ體(tǐ)愛(ài)護公共财物(wù),努力↕<學習(xí)、鍛煉身(shēn)體(tǐ 䥕)培養能(néng)力打下(xià)良好(hǎo)的(d ≠e)基礎。每年(nián)學校(xiào)還(hái)組織八年(nián) φ↔ 級的(de)少(shǎo)先隊員(yuán)↑☆×參加為(wèi)期一(yī)周的(de)軍事(shì)素質訓練,在訓練中學₹‍•Ω生(shēng)不(bù)僅學會(huì)了(le)基本的(de)γ φ☆軍事(shì)常識和(hé)軍事(shì)技(jì)能(néngπ‌∏),更經曆了(le)精神和(hé)生(shēn‌★₩g)理(lǐ)的(de)挑戰,體(tǐ)驗和(hé)感λδ∏受了(le)軍營生(shēng)活的(de)神→←奇,獲得(de)了(le)全面健康的(de)優質發展;健強了(l∑¶✘Ωe)體(tǐ)魄和(hé)心理(lǐ),培養了(le)吃(€αchī)苦耐勞、自(zì)強不(bù)息、頑強拼搏、 >♥追求卓越的(de)精神品質和(hé)團結協作(zuò)、遵守紀律Ω☆∞、樂(yuè)于奉獻的(de)團隊精神;增強了(le→∞)國(guó)防意識和(hé)愛(ài)國(guó)主義情&≠±感;養成了(le)良好(hǎo)的(de)行(xíβ®↑ng)為(wèi)習(xí)慣;增強了(le)交" 往能(néng)力、自(zì)理(lǐ)能(néng)力、自(zì)律能(n®&&éng)力、審美(měi)能(néng)力……以“藍(lán)☆®€色課堂少(shǎo)年(nián)軍校(xiào)”為(wèi)主體(t™$ǐ)的(de)實踐活動已然成為(wèi)我校(x​¥iào)校(xiào)園文(wén)化(hu↕×à)的(de)一(yī)種主流。

三、少(shǎo)年(nián)軍校(xiào)建設,打造具有(yǒu)本校("•∏₹xiào)特色的(de)課程文(wén)化(huà)

我們深入系統地(dì)學習(xí)與課程改革相(xiàng)關的(de)∞ ♠≠理(lǐ)論,把教材中涉及到(dào)愛(ài)軍習(x‍>♠í)武等內(nèi)容尋找出來(lái),在具體(tǐ)教學↔↔過程中結合這(zhè)些(xiē)內(nèi)容, ≠對(duì)學生(shēng)進行(xíΩ&<ng)愛(ài)國(guó)情感和(hé)科(kē)學精神等←™​教育。結合少(shǎo)先隊員(yuán)的(de)年(nián)齡特點和(&∞≈hé)認知(zhī)水(shuǐ)平,學校(xiào)充分∏★£γ(fēn)搜集和(hé)整理(lǐ)資料,邊實踐邊總結,創造性地"®'§(dì)開(kāi)展工(gōng)作(zu$×ò),精心編寫出一(yī)套綠(lǜ)色少(shǎo)年(nián)軍校(x®¥ ♥iào)校(xiào)本教材——《國(guó)防教育》。這(zhè)套《α÷✘國(guó)防教育》在知(zhī)識體(tǐ)系上(€↑shàng)體(tǐ)現(xiàn)了(le)由淺入深、由易到(dào)難的σ ↔α(de)順序,在教材編寫上(shàng)體(tǐγ₹÷π)現(xiàn)了(le)與學科(kē)課程的(de)有(yǒu)機(jī₹¥₽σ)整合,既有(yǒu)知(zhī)識性,更有(yǒu)趣味性,非常适合少×★(shǎo)先隊員(yuán)閱讀(dú)。在編≈•好(hǎo)教材的(de)基礎上(shàn★Ωg),學校(xiào)每周安排一(yī)節“地(dìβ≠§§)方課程”,選派學校(xiào)教師(shī)和(↓γα®hé)部隊教官組成兼職教師(shī),并由學校(xiàε•♠∑o)教導處加強課程的(de)管理(lǐ),做(zuò÷≠)到(dào)認真制(zhì)訂教學計(jì)劃,•>确定教學內(nèi)容,先備課、再上(shàng)課,确保課程在學校(α≈↓xiào)教育教學中真正落到(dào)實✘>←'處。在校(xiào)園內(nèi)打造國(guó)防教育 "ו園,安放(fàng)楊靖宇、黃(huáng¥≥)繼光(guāng)、劉胡蘭等不(bù)同革命時€ ≠(shí)期的(de)烈士雕像和(hé)關于英雄光(guāng)輝事(sh₹φ←₽ì)迹的(de)介紹,全體(tǐ)黨員(yuán)在¥γ這(zhè)裡(lǐ)重溫入黨誓詞,全體(tǐ)團'↔員(yuán)和(hé)少(shǎo)先隊員(★•©yuán)在這(zhè)裡(lǐ)進行(xíng)愛(ài)©"<$國(guó)主義教育。各種特色活動的(de)開φ≈∑'(kāi)展,增強了(le)少(shǎo)先隊員(yu•¶án)愛(ài)國(guó)主義情感和(hé &↔)國(guó)防意識,自(zì)強自(zì)✘$¶<立的(de)生(shēng)存意識、關心協作(zuò)的(de)團隊意識、求知•>€(zhī)進取的(de)創造意識得(de)到(dàoββ)了(le)有(yǒu)效地(dì)培養。因此我校(xiào)于201£≥₽₽8年(nián)被教育部評定為(wèi)全國(guó)國(λ↔★guó)防教育示範校(xiào)。

軍校(xiào)一(yī)家(jiā)親,碩果遍地(dì)生(shēng)。>♦α現(xiàn)在的(de)海(hǎi)頭初中,₽> 時(shí)時(shí)處處都(dōu)展現(xiàn)著(zhe)‌ €↓軍營的(de)嚴謹風(fēng)貌與蓬勃生(shēng)機ε§(jī),學生(shēng)的(de)整體(tǐ)素質得(d₹£™e)到(dào)了(le)和(hé)諧發展。海(hǎi)頭初中學生​↑®(shēng)在區(qū)市(shì)級以​™'上(shàng)各類競賽中有(yǒu)多(du"→ō)人(rén)次獲獎,海(hǎi)頭初中學‌↕∏<生(shēng)的(de)行(xíng)為(wèi)規範達标 '率均為(wèi)100%。有(yǒu)特長(cháng)、有(yǒu)個∞★(gè)性的(de)學生(shēng)不(bù)斷增加:學校(xiào×™↔)田徑隊在區(qū)中小(xiǎo)學生(shēng)田徑運動會(huì)∑¶中連續多(duō)年(nián)榮獲中學組前六名今年(nián)更是(®'←•shì)取得(de)第二名的(de)好(hǎ≤₽o)成績;足球隊在“區(qū)長(cháng)杯”足球比賽中連續$ ε5年(nián)獲得(de)中學組前三名;合唱(chàng)隊連續多(→±₩duō)年(nián)獲區(qū)中學生(sh♥∞δ≠ēng)合唱(chàng)比賽一(yī)等獎……這(zhè)些(xiē<≠ )影(yǐng)響、帶動著(zhe)全體(tǐ)少(shǎo)↔≤δ先隊員(yuán),每天的(de)跑操、就(jiù)餐和(☆"'✘hé)就(jiù)寝,他(tā)們都(dōu)是(s☆‍×®hì)那(nà)麽秩序井然、整齊劃一(yī)、精神抖擻,這(zhè$ ←)些(xiē)都(dōu)形成了(le)學校(♣♠∞€xiào)管理(lǐ)的(de)一(yī)道≈•<(dào)亮(liàng)麗(lì)的(de)風<↓(fēng)景。在各種場(chǎng)合中表現(xiàn)出來(lá‌₽i)的(de)文(wén)明(míng)禮儀、組織紀律、意志(zh$‌≤ì)品質、個(gè)性特長(cháng)都(dōu÷>↓)得(de)到(dào)了(le)廣大(dà)家(jiā)長(cháng)、¶♠♥₽幹群的(de)一(yī)緻好(hǎo)評,少(shǎo)年(niáπ☆→n)軍校(xiào)呈現(xiàn)的(de)一(yī)種精神品質已逐漸∏β‍成為(wèi)學校(xiào)文(wén)化(huà)的( λ₹↔de)主體(tǐ),成為(wèi)學校(∞ Ω↔xiào)辦學的(de)一(yī)個(gè)名片。

我們相(xiàng)信,隻有(yǒu)把我校(xiào)少(shǎΩ'ε∞o)年(nián)軍校(xiào)這(zhè)張名片做(z‍'←♣uò)的(de)更強,少(shǎo)先隊員(y₹πuán)才能(néng)真正得(de)到(dào)思想的(de)提升,精神β∏ ε的(de)提升,生(shēng)命的(de)提升,品質的(de)提升 ​,才能(néng)真正成為(wèi)明(míng)​₩γ事(shì)理(lǐ)健體(tǐ)魄,強精神的(de)時(sh®™í)代新人(rén)。



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