2024——2025年(nián)第一(yī)學期北(běi)環小(xiǎo)學綜合組教研¥∞☆活動計(jì)劃

一(yī)、教研組基本情況

涵蓋學科(kē)：信息技(jì)術(shù♣¶★∑)、科(kē)學、音(yīn)樂(yuè)、‍♦美(měi)術(shù)、體(tǐ)育、綜合實踐。本組成員₹≥$(yuán)都(dōu)有(yǒu)強烈的(d✘ σe)事(shì)業(yè)心和(hé)責任感，大(dà)部分(f♥÷±ēn)教師(shī)經驗豐富，教育教學水(shuǐ)平較高(g✘λ £āo)，曆年(nián)來(lái)成績顯著。老(lǎo ₩σ≈)師(shī)們能(néng)認真學習(xí)和(hé)貫徹各學科 ↕(kē)新綱要(yào)，緊緊圍繞提高(gāo)課堂教學效率這(zhè)個(g♠♦Ωè)中心，狠抓教學常規的(de)落實，進一(yī)步加強課題研究，加大π¥α↔(dà)青年(nián)教師(shī)的(de)培養力度，深化(hu₹∏&à)課堂教學改革，全面提高(gāo)本組教師(shī)素質£✔ ≠和(hé)教學質量。

二、指導思想

我校(xiào)綜合組教研活動将繼續圍繞學 ™≈校(xiào)三年(nián)發展規劃和(hé)工(gōng)作(β♥™↕zuò)目标，縱觀小(xiǎo)學教育教學理(lǐ)論，根據對(duì)小≠∑(xiǎo)學實施素質教育提出的(de)全面要(yào)求，按照(zh'×≈αào)新課程标準的(de)指導內(nèi)容，緊跟教育改革步伐實施πσπ開(kāi)展。以“改進課堂教學生(shēng)态，提高(gāo)課程實施水(shuǐ)平”為£×≠∞(wèi)中心，以“教師(shī)發展”“學生(sh ←φ$ēng)發展”“課程發展”為(wèi)總目标，以“課程資源開(kā♠δ‍↕i)發”為(wèi)基石，以“課堂教學轉型”為(wèi)重點，以“特&¶←§色成果孵化(huà)”為(wèi)核心，實實在∑☆在地(dì)研究課堂教學中存在的(de)具體(tǐ)問₹$(wèn)題，博采衆長(cháng)，努力提升教師(shī)專業(<★→yè)素養。

三、工(gōng)作(zuò)目标

1、樹(shù)立正确的(de)教育觀、人(rén)≥€¶✘才觀和(hé)質量觀，紮實有(yǒu)效地(dì)上(shàng)好(εδ♠©hǎo)每一(yī)節課。

2、充分(fēn)發揮教研組的(de)教研功能(néng)，加強本組教師(shī)的(de)培訓，提高(gāo)學科(kē)教師(shī)的(de)教研能(néng)力 ‌和(hé)業(yè)務水(shuǐ)平，提高(gāo)教育教學質量。

3、在學校(xiào)工(gōng)作(z≤→uò)計(jì)劃的(de)基礎上(sh>§→÷àng)，發揮各學科(kē)特點，有(yǒu)個(gè)÷σ性有(yǒu)特色地(dì)開(kāi)展工(gōng)₩ 作(zuò)，争創亮(liàng)點，達到(dào)效果最大(dà)化₽§(huà)。

4、進一(yī)步加強現(xiàn)代信息技(j↑ α₽ì)術(shù)的(de)學習(xí)，提升教師(sh$€♣€ī)運用(yòng)信息技(jì)術(shù)進行(xíng)學習(xí)與§γ'工(gōng)作(zuò)的(de)能(néng)力。

5、充分(fēn)發揮綜合組的(de)優勢，開(kāi)展特色教育教學活↓↔∞動。

四、具體(tǐ)措施

（一(yī)）常規工(gōng)作(zuò)

1、抓好(hǎo)常規課堂教學管理(lǐ)，規範 ¶課堂教學，認真備課，做(zuò)好(hǎo)課前準備，專用(yòng)教室的(de)老(δ₩lǎo)師(shī)要(yào)及時(shí)帶隊，保證課β​α堂40分(fēn)的(de)質量，做(zuò)到(dào)好(hǎo)課堂從(cóng)基礎抓≤✔ 起，養成良好(hǎo)的(de)課堂教學習(xí)慣，認真上(shàng)好(hǎo)每一(yī)堂課。

2、突出教研組的(de)教研功能(néng)，通(tōng)過$®​教研活動，學習(xí)先進的(de)教學理(lǐ)念，轉變教學觀念∑™®，實施課堂轉型，提高(gāo)課堂教學質量。

3、抓好(hǎo)各學生(shēng)專業(yè)隊伍的(de)建設，逐漸完₩¥善和(hé)提高(gāo)各專業(yè)隊伍的(de)專業(yè' ♣)水(shuǐ)平。

4、各科(kē)教師(shī)積極參加市(shì)區(qū)組織≠​的(de)培訓活動，提高(gāo)專業(y↕≠δè)素養，提升業(yè)務能(néng)力。

5、做(zuò)好(hǎo)成果預設，從(cóng)學期±‍ ₽開(kāi)始就(jiù)著(zhe)手進行(xí§♥σαng)準備，把工(gōng)作(zuò)λΩ•做(zuò)到(dào)前頭，争取更多(du≥×ō)的(de)時(shí)間(jiān)和(hé)更優質的(deα©λ↔)成果質量。

6、 繼續做(zuò)好(hǎo)學生(shēng)習(xí)慣培養， ​∞培養學生(shēng)養成良好(hǎo)的(de)學習"₽♥π(xí)、生(shēng)活和(hé)行(xíng)為(∏λ$×wèi)習(xí)慣。

（二）教研方面

1、重視(shì)理(lǐ)論學習(xí)，提升學科(<δδδkē)專業(yè)素養。本學期将繼續組織各學科(kē)教師(shī)₩γ深入學習(xí)各科(kē)新課程标準及最新的(de)教育理(lǐ)念，學​€×÷習(xí)區(qū)教研工(gōng)作(zuò)計(jì)劃精神，掌±★握課程的(de)基本理(lǐ)念，以新的(de)課程改革精神為(wèi)指針，改進教學方式，面向每一β<(yī)位學生(shēng)，促進學生(shēng)生(shēng)動、★ε€活潑、主動的(de)發展，努力建設開(kāi)放(fàng)而有(yǒ£‍u)活力的(de)學科(kē)課程。

2、紮實有(yǒu)效地(dì)開(kāi)展每周的(de)教研活動，通(tōng)過教研活動提高(gāo)專職教師(shī)課堂教學水(shuǐ)平。每學期每位老(lǎo)師(shī)上(s♠±hàng)一(yī)節數(shù)字化(huà)彙報(bào€φ)課，通(tōng)過共同聽(tīng)課評課，相(xiàng)互學習(✘₩↕∑xí)促進。嘗試開(kāi)展針對(duì)性、專業(yè)性較強，分(fēn)£σ±'學科(kē)的(de)集體(tǐ)備課等教研活動，提高(gāo)教研活♥★"δ動質量。鼓勵青年(nián)教師(shī)積極參加基本功大(dà)賽，磨練自(zì)己，提高(gāo)業(yè)務能(néng)力。

3、加強競賽培訓教學的(de)研究，不(bù)斷提高(gāo)學生(shē←‌§∏ng)的(de)參賽水(shuǐ)平，擴大(dà)學校(xiào)的(de)$‍™知(zhī)名度。

五、教研活動安排

2024年(nián)9月(yuè)