金(jīn)秋送爽，丹桂飄香，在這(zhè)收獲的(de)季節裡(lǐ)®↕$，綜合組開(kāi)展了(le)第二次大(dà)€φ₹教研組活動。本次活動的(de)主題是(shì)優質課± §分(fēn)享——由劉嬌老(lǎo)師(shī)執教的(de)二年(nián)級勞技(♦©₽ jì)課《折筆(bǐ)帽》。

本節課以“任務驅動”的(de)教學方式推進活動的(de)•←β♥開(kāi)展，抓住學生(shēng)的φ↓±'(de)興趣點，刺激感官，聚焦目标，循序漸進，激發學生(shλ ēng)的(de)創作(zuò)欲望， 引導學生(shēng)學會(h>β→uì)觀察，學會(huì)發現(xiàn)，學會(huì)學$↓§習(xí)，人(rén)人(rén)參與課堂，人(rén)人'$×(rén)學有(yǒu)所獲。本節勞技(jì)課操作(zuò)細緻化(huπ×∏<à)、難點分(fēn)解化(huà)、講解生(shēng)動化(huà)、活動✔£₹趣味化(huà)、創意物(wù)化(huà)、作(zuò)品美(mε'&≠ěi)化(huà)，呈現(xiàn)了(le)一(yī)堂精彩紛呈的(de)優$★ ♠質課。

課後，老(lǎo)師(shī)們各抒己見(jiàn)，暢談了(le)Ω♠自(zì)己的(de)心得(de)，大(dà)家(jiā)高(∞Ω≥gāo)度評價了(le)此節勞技(jì)課，雖然​α✘學科(kē)不(bù)同，但(dàn)我們的(dλ✘e)教學理(lǐ)念是(shì)相(xiàng φ✔)通(tōng)的(de)。劉嬌老(lǎo)師(shī)生(™"÷shēng)動有(yǒu)趣的(de)教學設計(j≥↔ì)，深厚的(de)教學功底，恰如(rú)其分(fēn)的(de)評價語言γ≈，适時(shí)适度的(de)指導點撥，老(l<×ǎo)師(shī)們深受啓發！

一(yī)個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(shí)熱∑ (rè)烈而充實的(de)研討(tǎo)活動，猶如(rú)一(yī)次精←π神盛宴，帶給我們思維的(de)沖擊，煥發我們研究的(de)熱(r<<∏è)情，更讓我們汲取到(dào)了(le)豐富的(de)“營養”。相(xiàng)信在老(lǎo)師(shī)們的(de)努力下(€£xià)，我們的(de)課堂将閃現(xiàn)更多(du'∑≤ō)的(de)精彩和(hé)靈動。

       §↕♥          γ≥α↕;       &nbεσsp;       &nbs↑≠≤↓p;       &✘‌φ↕nbsp;       &nbsγ♣p;         &¥₽β×nbsp;     &nπ§‌bsp;     &¶★<∏nbsp;        ₩♠<¶;       &★​nbsp;       >‌         γ"₽♣;       &nbs&∑p;           &££ ☆nbsp;         σ©♣      &n<←bsp;         圖‌π：曹   潔

         εΩ↑       &n®≠bsp;     &n≤✘bsp;         &nb¥πΩ✘sp;           ♦$♠       ≠β×;         &nb"‍πΩsp;       &nb≤β♦★sp;         ε✔±‍        &​☆nbsp;      σ↓β;       &≤¶δ‍nbsp;         ¶ '           &nb₽‍™sp;          ☆'         &★ nbsp;       文(wén)：李燕萍