飒爽英姿緻青春,熱(rè)血少(shǎo)年©π♥×(nián)正啓航。2024年(nián)10月(yuè)25日£♣(rì),是(shì)中國(guó)人(rén)民(mín)志(zhì↔≥→)願軍抗美(měi)援朝出國(guó)作(zuò)戰♠α÷"74周年(nián)紀念日(rì)。在這(zhè)個(gè)特别的(de)®π日(rì)子(zǐ),常州市(shì)北(běi)環小(xiǎo)學組織四--六年(nián)級學生(shēng)走進常州市(shì)安ββ∏能(néng)國(guó)防教育基地(dì),開(kāi)§® 展了(le)2024年(nián)國(guó)防教育月(yuè)系列活₽→ 動“淬軍人(rén)之心 鑄少(shǎoα÷₹)年(nián)精神”。
鈍劍成鋒,淬火(huǒ)煉之,梅花(huā)暗(àn)香↓¶>,寒氣禦之。常州市(shì)北(běi)環小(xiǎo)學一(yī)直以來(lái)高(gāo)度重視(shγ÷ì)國(guó)防教育工(gōng)作(zuò),發揚“仁行(xíng)”的(de)教育理(lǐ)念;激發學生(shēng)的(de)愛(ài)國(guó)熱(rè®÷)情,提升國(guó)防意識和(hé)國(gu λó)防素養;培養組織紀律觀念和(hé)集體(tǐ)主義精神。
開(kāi)營動員(yuán) 增國(guó)防觀念
開(kāi)營儀式在雄壯的(de)中華人(rén)民☆<(mín)共和(hé)國(guó)國(guó'₽₽)歌(gē)聲中拉開(kāi)帷幕。退伍老(lǎo)兵(bīn₽>g)以挺拔的(de)身(shēn)姿和(hé)堅毅的(de)眼神,向同學們傳遞♣>→<著(zhe)軍人(rén)的(de)使命≈£☆與擔當。他(tā)用(yòng)簡潔有(yǒu)力的(d ₩£₩e)話(huà)語,闡述了(le)國(guó)防對(duì)于國→Ω(guó)家(jiā)和(hé)人(rén)民(mín)的(de)重↕ <要(yào)意義,激發起同學們內(nèi)心深處對(duì)國(guó)防事(←ε∑shì)業(yè)的(de)崇敬之情。接著(zhe)北(běi)環小( φxiǎo)學黨支部書(shū)記、校(xiào)長(chángφ'φ)許笑(xiào)陽在開(kāi)營儀式上(shàng)作(®↕®zuò)動員(yuán)講話(huà):"<☆"國(guó)防教育是(shì)青少(shǎo)年(nián)成長(chá ÷ng)的(de)重要(yào)組成部分(fēn),←">✔希望每位同學都(dōu)能(néng)珍惜這(zhè)次寶貴的(de↑↓¥♣)機(jī)會(huì),從(cóng)中汲π&取力量,收獲成長(cháng)。許書(shū)記希望同學們嚴格遵守紀律,聽(tīng)從♥∏(cóng)指揮,尊重教官,團結同學,以飽滿的(de)熱(rè☆∞δ)情和(hé)昂揚的(de)鬥志(zhì)自(zì)覺參與國(g♥$uó)防教育活動。鼓舞(wǔ)人(rén)心的(de)話(huà)語如(rú)同号角,激λ&λ勵著(zhe)每一(yī)位學子(zǐ)εε≠>以認真的(de)态度、吃(chī)苦的(de)精神,勇敢面對(duì)≥≥接下(xià)來(lái)的(de)挑戰。學生(π¶<shēng)代表六(1)班潘雨(yǔ)晨鄭重承諾,将以飽滿的(de)熱(rè)情和(hα§é)認真的(de)态度參與到(dào)此次活動中,努力提升自(zì)♥¶₩己的(de)國(guó)防意識和(hé)綜合素質。
軍事(shì)體(tǐ)驗 學國(guó)防技(jì)能(néng)
1.隊列訓練
“稍息”“立正”“向左轉”“向右轉”“跨≠≠立”“齊步走”“正步走”……随著(zhe) ©≤一(yī)系列指令的(de)下(xià)達,δ<≥γ同學們進入了(le)緊張而有(yǒu)序的(de)隊列隊§♦$✘形訓練。盡管烈日(rì)炎炎,但(dàn)同學們毫不(bù)→π退縮,他(tā)們以頑強的(de)意志(zhì)和(hé)堅韌的£β(de)毅力,一(yī)遍又(yòu)一(yī∏ )遍地(dì)重複著(zhe)動作(zuò),不(bù)斷磨砺自(zì)己的ε©(de)意志(zhì)品質。每一(yī)個(gè)堅定的(de∏γ)步伐、每一(yī)個(gè)标準的(de)姿勢,都(dōu)♦$展現(xiàn)出同學們對(duì)紀律和(hé)規範的♦♥★(de)尊重,也(yě)體(tǐ)現(xiàn)了(le)他(tā)們在國("≠guó)防教育中的(de)成長(cháng)與進步。
2.射擊體(tǐ)驗
同學們來(lái)到(dào)武器(qì)分(↓∏<fēn)解展示區(qū),這(zhè)裡(lǐ↓∏±)的(de)各種武器(qì)裝備吸引了(le)他(t©☆>₽ā)們的(de)目光(guāng)。在專πδ業(yè)人(rén)員(yuán)的(de)講解下£(xià),同學們了(le)解了(le)武器(₹πqì)的(de)構造、性能(néng)和(hé)≤γ使用(yòng)方法,這(zhè)不(bù)僅滿∏↑☆足了(le)他(tā)們的(de)好(hǎo)奇心,更讓他(tā)們∑™↔對(duì)軍事(shì)科(kē)技(jì)有(yǒu®∏✘>)了(le)初步的(de)認識和(hé)了(le)解,激發了(le)他(t<ε↔ā)們對(duì)軍事(shì)知(zhī)識的(de)濃厚興趣。他(tā)們✘¶圍在展示區(qū)周圍,認真聆聽(tīng)講解,不(ε→±×bù)時(shí)提出問(wèn)題,與專業(yè)人(rén)員(yuán↑←¥)進行(xíng)互動交流。
在嚴格的(de)安全措施下(xià),在專業(yè)的(de)教官的(de)指導下(xià →↔★),孩子(zǐ)們進行(xíng)了(le)射擊體(tǐ)驗。他(tā)們在電(diàn)子(zǐ)标靶上(shàng)精準射¥♠擊,感受到(dào)了(le)科(kē)技(jì)與軍事(shì)的γ"(de)結合,享受著(zhe)科(kē)技(jì↕≠)帶來(lái)的(de)新奇體(tǐ)驗。不(bù)僅鍛煉了(le)孩子(zǐ)們的(de)膽識和(hé)≈ ♠♣勇氣,更讓他(tā)們深刻體(tǐ)會(huì)到(dào)↕×<了(le)保衛祖國(guó)的(de)神聖使命。
3.應急救護
随後,隊員(yuán)們來(lái)到(dào)了(♦β>λle)應急館,學習(xí)了(le)在火(huǒ)災、地(dì)震、洪水(shu¥•≥₹ǐ)等災害面前的(de)逃生(shēng)方法和(hé)自(z☆Ω&©ì)救技(jì)能(néng),教官還(hái)為(wè±♣i)孩子(zǐ)們講解了(le)心肺複蘇法和(hé)海(h↓☆↓≠ǎi)姆立克急救法。他(tā)們在模拟場(chǎng)景中緊張而有α→★(yǒu)序地(dì)進行(xíng)著(zhδ←≥★e)逃生(shēng)演練,按照(zhào)所學的(d≈←ε♦e)知(zhī)識和(hé)技(jì)能(néng),迅速找到<≥•α(dào)安全出口,成功逃離(lí)危險區(qū)域。這(zhè)種親身(sh ₩ēn)體(tǐ)驗的(de)方式,讓同學$§們更加深刻地(dì)認識到(dào)災害的(de)危險性和(hé)應對( "♣≠duì)災害的(de)重要(yào)性,提高(gāo)了(le)他(tā)們±♥¶的(de)應急反應能(néng)力和(hé)自(z 'ì)我保護意識。
百煉成鋼磨意志(zhì),強國(guó)有(yǒu)我啓新程。北(" ↑♣běi)環小(xiǎo)學此次國(guó)防教育體(tǐ)驗δ←↕ε活動,以一(yī)種全新的(de)方式将思政課帶出教室,讓同學們在₹©實踐中學習(xí)、在體(tǐ)驗中成長(cháng)。同學們×↑不(bù)僅增強了(le)國(guó)防觀"念,磨砺了(le)意志(zhì)品質,還(hái)學到 ε♠☆(dào)了(le)豐富的(de)軍事(shì)知(zhī∞∏'∏)識和(hé)應急逃生(shēng)技(jì)∞能(néng)。相(xiàng)信在接下(xià)來(lái)的(dε↔e)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ),他(tā)們将用♣©©(yòng)更加堅韌不(bù)拔的(de)意志(zhì),≠β₩更積極向上(shàng)的(de)精神面貌迎接未來(lái)的(d♥∏∏∏e)挑戰和(hé)機(jī)遇!
&nbsδ♦p; $≈₽₩ &nb∑ε¥sp; α♣™↔ ♦♠ &™→∏↓nbsp;  γ↓&£; &nbλ←'sp; £φ✘ &nbsφ✘→p; &n ≠bsp; λε &nφδ♠∞bsp; &nb€ sp;撰稿:劉嬌
&nbs¥"£&p; &nbs€>≤p; ε¥≠₽ "♠ &β ≤nbsp;  &ε§;  ☆♥Ω; ÷÷γ↔ &nb♦←sp; &nb↕π¶sp;   δ; &nb≈λsp; &nb sp; &nbs✔₽≈p; >•λ 攝影(yǐng): 國(guó☆©™≥)防教育基地(dì)工(gōng)作(z←'≠♥uò)人(rén)員(yuán)
& ☆β♦nbsp; &§÷±≤nbsp; &•∑nbsp; &nbsδ♥p; &nb÷σ sp; &nδ"α bsp; &n®<bsp; Ω ®$ &nbs∑£₽p; £♣  Ω ₩; &nb<¥↑×sp; ₩↓©≠ &nbs↕p;審核:校(xiào)長(cháng)室