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點線面交融,北(běi)環小(xiǎo)學美(měi)術(s©¥λhù)教研綻華彩
發布時(shí)間(jiān):2024-11-12 &nbΩ <sp; 點擊:   來(lái)源:原創 &n♦≤♥bsp; 作(zuò)者:吳瑤 α↓♦

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2024 年(nián) 11 月(yuè) 12 日(rì)上(shàng)午,成都市太平寺西‌₽區小學綜合組大(dà)教研活動啓幕,趙茜老£ ✔(lǎo)師(shī)和(hé) 2 的(de)學生(shēng)們共同呈現(xiàn)了(‌☆£le)一(yī)節精彩的(de)《點線面》美(měi)術(shù)課。

課上(shàng),趙老(lǎo)師(shī)充分(fēn)施展教學魅力。她(∑σ✔tā)先是(shì)以多(duō)媒體(tǐ)展示開(kāi) ≠啓學生(shēng)的(de)感知(zhī)之旅,把抽象的(de)點、線→©£•、面具象化(huà),讓學生(shēng)們快(kuài)速領略其多(≥§φduō)樣形态。緊接著(zhe),互動環節熱(→→§™rè)烈展開(kāi),學生(shēng)們在趙老(lǎo)師(sh✘γī)的(de)引導下(xià)積極暢想,踴躍探♦σ討(tǎo)點線面的(de)奇妙組合。孩子(zǐ)們思維的(↑>∑≈de)火(huǒ)花(huā)被點燃,創意如(rú)泉湧。他(tā)≠≥們拿(ná)起畫(huà)筆(bǐ),讓點跳(t‍¶™iào)躍成靈動的(de)音(yīn)符,使€★∑"線綿延為(wèi)流淌的(de)溪流,将面鋪展成廣♠↕δφ袤的(de)天地(dì),一(yī)幅幅充滿奇思妙想的(de)作(zuòδ↔)品躍然紙(zhǐ)上(shàng)。

這(zhè)場(chǎng)教研活動意義深遠(yuǎn),它為(φ$wèi)學生(shēng)開(kāi)辟了(l♣↓§e)創意新天地(dì),讓他(tā)們在點線面的(de)交織中感受藝術(s©₽hù)魅力、釋放(fàng)無限潛能(néng)。同時(shí)∑¶δ&,為(wèi)教師(shī)們構建了(le)交流互鑒的(de)平台,大(₽ε dà)家(jiā)能(néng)在此切磋教學技(jì)藝、分(fēn)享育人(£σ↔✔rén)智慧。可(kě)以預見(jiàn✔≈★<),在這(zhè)般濃郁的(de)教研氛圍烘托下(x♥™£ ià),成都市太平寺西區小學的(de)教學品質将穩步進階"π,為(wèi)學生(shēng)的(de)全面成長(chán★​g)築牢根基,引領他(tā)們在藝術(shù)與知(zhī)識的(γσ£de)雙軌道(dào)路(lù)上(shàng←£÷)穩健前行(xíng),擁抱更加絢爛的(de)未♦​來(lái)。


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