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跨學科(kē)主題課例學習(xí)與培訓
教與研探索,學與思碰撞
發布時(shí)間(jiān):2024-11-26$‍‍∑   點擊:   來(lái)源:原創  ↓ ε↑; 作(zuò)者:郦超楠

教與研探索,學與思碰撞

11月(yuè)13日(rì),課題組在錄播教室≈∞→舉行(xíng)跨學科(kē)主題課例與培訓活©∏動,旨在通(tōng)過創新的(de)教©♣≠學模式,提高(gāo)學生(shēng)的(de)綜合素≠λ≠π質和(hé)學科(kē)融合能(néng)力。

《虎門(mén)銷煙(yān)》是(shì)中國(guó)近(j•λφìn)代史上(shàng)的(de)重要(yào)事(shì)件(jiàn),∑✔λ它不(bù)僅具有(yǒu)深遠(yuǎn)的(≤₩♦de)曆史意義,也(yě)是(shì)愛(ài)國(guó)主義教育的↕↓(de)重要(yào)內(nèi)容。活動将這(zhè)一β λ≠(yī)曆史事(shì)件(jiàn)作(zuò)為(​♠γwèi)跨學科(kē)教學的(de)切入點,通(tōng)過語文(wén)、信↓ 息、道(dào)德與法治等多(duō)個(gè)學科(kē)的($δde)融合,讓學生(shēng)在了(le)解曆史的(de)同時(sh↓≤í),也(yě)能(néng)夠從(cóng)不(bù)同角度思考和 ≈(hé)探討(tǎo)這(zhè)一(yī)事(shì)±★件(jiàn)的(de)多(duō)方面影(yǐnσ€g)響。

活動結束後,參與聽(tīng)課的(de)老(lǎo)師(shī)紛紛表示₹$,這(zhè)種跨學科(kē)的(de)教學方式極大(dà®↑§)地(dì)激發了(le)他(tā)們的(de)學習(xí)興趣,使他(♠‌tā)們能(néng)夠從(cóng)多(duō)個(gè)角度深入理(≠±★÷lǐ)解和(hé)思考曆史事(shì)件(jiàn),同時(shí)也(&&yě)增強了(le)他(tā)們的(de)綜合分(fēn)析能☆₽φ<(néng)力。課題組将繼續探索和(hé)實踐跨學科(kē$$→β)教學模式,通(tōng)過創新的(de)教育方法,培養學生(shēng)×$α≥的(de)綜合素質,為(wèi)學生(shēng)的(de)全面發展打下(±§∞xià)堅實的(de)基礎。未來(lái)還≠±(hái)将開(kāi)展更多(duō)類似的(de)跨學科(kē)主題課£≤例與培訓活動,以期不(bù)斷提升教育教學質量,為¶φ€∞(wèi)學生(shēng)的(de)成長→↕(cháng)和(hé)發展提供更多(duō)支持。



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