近(jìn)∞✘日(rì),2024 年(nián)常州σ€¶市(shì)青少(shǎo)年(nián)電(diàn)Ω♠δ子(zǐ)工(gōng)程師(shī)決賽成績揭曉,成都市太平寺西γ©≈區小學的(de)師(shī)生(shēng€δλ)們憑借出色的(de)表現(xiàn)和(hé)紮實的(de)專業 ≤(yè)技(jì)能(néng),在比賽中喜獲豐收,為(wèi♥σ)學校(xiào)争得(de)了(le)榮譽。
在本次決賽中,北(¶←běi)環小(xiǎo)學榮獲團體(tǐ)二等獎,這(zhè)一(yīδ↕)成績彰顯了(le)學校(xiào)在青少(↕♥↔shǎo)年(nián)電(diàn)子(zǐ)工(gōng)程教育方面的(↓εde)整體(tǐ)實力和(hé)團隊協作(zuò)精神。黃(huáng)一(y→Ω☆ī)諾和(hé)張泓曜兩位同學在吸塵器(qì)小(xiǎo)學組比賽中¥≥表現(xiàn)卓越,憑借著(zhe)對(γ§duì)電(diàn)子(zǐ)元件(jiàn)的(de≥±§)熟練運用(yòng)和(hé)創新的(de)設計(jì)§€理(lǐ)念,榮獲一(yī)等獎。他(tā)們制(zσ•₩hì)作(zuò)的(de)吸塵器(qì)∑$♠模型不(bù)僅在外(wài)觀上(shàng)β獨具匠(jiàng)心,而且在功能(néng)實現(xiàn)上(£ shàng)也(yě)十分(fēn)出色,♠&☆吸力強勁、操作(zuò)便捷,充分(fēn δβ)展示了(le)對(duì)電(diàn)子(zǐ)工(gōn→ g)程知(zhī)識的(de)深入理(l₩&↓♥ǐ)解和(hé)實踐能(néng)力。
★₽€π 張可(kě)人(rén)同學在電(diàn)風(fēng™★✔)扇小(xiǎo)學組的(de)比賽中同樣發✘✔揮出色,獲得(de)二等獎。其設計(jì)的(< €de)電(diàn)風(fēng)扇作(zuò)品,在風(f₹→₩ēng)速調節、穩定性以及節能(néng)→♠♣等方面都(dōu)有(yǒu)著(zhe)獨特 ±的(de)創意,展現(xiàn)出了(le)≤δ對(duì)電(diàn)子(zǐ)電(diàn)路(lù)知(∏↓zhī)識的(de)精準把握和(hé)巧妙運用(yòng)。張子(z♥₹¶ǐ)軒同學在懸浮球小(xiǎo)學組比賽中脫穎而出,榮獲二等獎♥₩↓。他(tā)所制(zhì)作(zuò)的(de)懸浮球裝& 置,利用(yòng)電(diàn)磁原理(lǐ)實現(≥•xiàn)了(le)球體(tǐ)的(de)穩定懸浮,并且在操控性和(✔♠hé)展示效果上(shàng)都(dōu)有(yǒu)可('♣←kě)圈可(kě)點之處,體(tǐ)現(xiàn)了(le)對(duì)物&γ(wù)理(lǐ)知(zhī)識和(hé)電(diàn)子(zǐ)技(jì®'÷₹)術(shù)的(de)良好(hǎo)融 ∏合。黃(huáng)梓軒、劉梓然和(hé)楊伊蜜同學在懸浮球小(xiǎo)學組βσ比賽中也(yě)獲得(de)了(le)三等獎,他(tā)們的δ(de)作(zuò)品同樣展現(xiàn)出了(le)一÷↑>☆(yī)定的(de)創新性和(hé)實踐能(néng)力♥αλ,體(tǐ)現(xiàn)了(le)團隊成員(yuán)之間(jiān₩α)的(de)緊密合作(zuò)。
&↕nbsp;優異成績的(de)背後,離(lí)不≈'(bù)開(kāi)老(lǎo)師(shī)們的(±< ×de)辛勤付出。牟文(wén)娟、劉嬌、恽亞青老(lǎo)師(shī)∑÷憑借著(zhe)專業(yè)的(de)指導和(hé)耐心的(de₩"§)輔導,榮獲優秀指導獎。在備賽過程中,老"≤₽σ(lǎo)師(shī)們精心策劃培訓方案,從(cóng)基礎理(lǐ)論知(<₽₩zhī)識的(de)講解到(dào)實踐操作(zuò)←←的(de)指導,從(cóng)設計(jì)思路(l₩¥©ù)的(de)啓發到(dào)技(jì)術(shù)難題的 ≤☆(de)攻克,都(dōu)給予了(le)學生(shēng)∏π們全方位的(de)支持和(hé)幫助。他(tā)們不(bù)僅是(shì)φ'學生(shēng)們知(zhī)識的(de)'♦傳授者,更是(shì)學生(shēng)們創新路(lù)上(shà&σ♦ng)的(de)引路(lù)人(rén),為(wèi)學生(shēng)₽$們在電(diàn)子(zǐ)工(gōng)程領域的(de)探索和(hé)成長(€£&☆cháng)奠定了(le)堅實的(de)基礎。
此次佳績的(de)取得(↓∞∏de),是(shì)成都市太平寺西區小學長(cháng)期以來(lái)注重¥σ™素質教育和(hé)科(kē)技(jì)創新教育的(de)✔♠成果體(tǐ)現(xiàn)。學校(xiào)一(y±βī)直緻力于為(wèi)學生(shēng)提供多(duō)元化(huà)的↔₽(de)學習(xí)平台和(hé)豐富的(de)實踐機≤§ (jī)會(huì),鼓勵學生(shēng)積極參與各類科(kē)技≥♦☆(jì)競賽活動,培養學生(shēng)的(>←≥de)創新思維、實踐能(néng)力和(hé)團隊合作(Ω↔&✔zuò)精神。通(tōng)過這(zhè)次比賽,不(b™×<ù)僅提高(gāo)了(le)學生(shēng)們在電(di♠àn)子(zǐ)工(gōng)程領域的(♦ ©de)專業(yè)素養和(hé)技(jì)£→¥←能(néng)水(shuǐ)平,更激發了(le)他(tā•₩✘)們對(duì)科(kē)技(jì)創新的(de)熱(rè)愛(ài&♦<)和(hé)追求。相(xiàng)信在未來(lái)的(≥♥♠de)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ),成都市太平寺西區 €∏小學的(de)學子(zǐ)們将繼續在科(kē)技(jì)創新的(de ≠φ€)道(dào)路(lù)上(shàng)砥砺前行(xín♠≈"g),創造更多(duō)的(de)輝煌。