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1月(yuè)晨會(huì)二1
發布時(shí)間(jiān):2025-01-06&nb∑∑sp;  點擊:   來(lái)源:原→÷創   作(zuò)者:顧純π¶♠®穎

      &n∑×¶↕bsp;     &n÷∞£"bsp;     ₽§×♦;      σ₩‌™       ₩®←;   愛(ài)護公物(wù) 保護環境

一(yī)、活動目的(de):

    結合環保主題“我們的(de)地(dì)球--居住地(dì)--家(jiā)園”召開(kāi)“環保從(β®cóng)我做(zuò)起”主題班會(hu♦☆ì),通(tōng)過贊環境、憂環境、護環境等形式,使同學們↑£了(le)解環境污染的(de)現(xiàn)狀¶₹,激發學生(shēng)愛(ài)環境的(de)情感,并激發×↕±他(tā)們以實際行(xíng)動參與綠(lǜ)化(huδΩ'à),宣傳環保活動,人(rén)人(rén)±®÷β争做(zuò)環保小(xiǎo)衛士。

三、活動過程:

(一(yī))主持人(rén)講話(huà):同學們,地(dì)球®λ是(shì)我們賴以生(shēng)活的(de)美(měi)麗(lì)家£÷ $(jiā)園,創建一(yī)個(gè)文(w✔‌én)明(míng)、潔淨的(de)環境,保護地(dì)球←♦∑Ω,愛(ài)護地(dì)球是(shì)我們的(de)責任。今天這(zhè)節班&✔會(huì)課的(de)主題是(shì)“環保₽∑☆從(cóng)我做(zuò)起”。同學們,地( ≠​dì)球上(shàng)的(de)資源為(wèi¥✘)了(le)生(shēng)存很(hěn)著(zhe)急,那(n>‌←δà)麽我們人(rén)類更應該關注環保問∞σ♦γ(wèn)題。

 

()情景表演《地(dì)球媽(mā)媽(mā) →笑(xiào)了(le)》,從(cóng)中感受一(π≥yī)些(xiē)比較突出和(hé)嚴重的✘∏→"(de)環境污染。

 

主持人(rén):下(xià)面讓我們再來(lái)聽(tīng)一Ωπ↓(yī)聽(tīng)我班環保小(xiǎo)衛士所了(le)解的φ₽(de)情況吧(ba)。

 

學生(shēng)1:一(yī)些(xiē)工(gōng)廠(chǎng)的(de)♣↔大(dà)煙(yān)囪向天空(kōng)噴'©吐著(zhe)濃煙(yān)。

 

學生(shēng)2:焚燒垃圾産生(shēng)的(de)廢氣、汽車(chē)廢氣不(bù>§¶)斷排放(fàng),黑(hēi)煙(yān)彌漫。

 

主持人(rén):所幸的(de)是(shì)“愛(ài)護人(rén)φ 類的(de)家(jiā)園”已成為(wèi)全球人(ré≈₽n)民(mín)的(de)共同呼聲,受到(dào)世界各國(guó)的(de ₩β)重視(shì)。世界上(shàng)越來(lá±↔♠i)越多(duō)的(de)人(rén)投入到(dào)保護環境的(de)行✘™≥(xíng)列中。同學們,你(nǐ)知(zhī)道(dà×∑o)“世界環境日(rì)”是(shì)每年(nián)的(de)哪一(yī α)天?為(wèi)了(le)保護環境許多(duō)同學紛紛投入到(dào)了('λφ≤le)搶救地(dì)球的(de)活動。

 

 ()、實踐活動

 

為(wèi)了(le)讓天空(kōng)明(míng)淨,讓地(d₽®ì)球媽(mā)媽(mā)青春常在,請(qǐng)同學 ±們為(wèi)環境保護獻一(yī)計(jì)。討(tǎo)論:

 

學生(shēng)1:小(xiǎo)學應增設環保教育課。

 

學生(shēng)2:我建議(yì)給縣長(cháng)寫一(yī)封信↕♠₽✔,提出治理(lǐ)環境污染的(de)建議(yì)。

 

主持人(rén):同學們的(de)建議(yì)很(hěn)好(h₽​★®ǎo)。但(dàn)是(shì)愛(ài)護地(dì)球母親,要(yào)從(¥•δ∑cóng)小(xiǎo)事(shì)做(zuò)起,從(cΩ≈&∞óng)我做(zuò)起,從(cóng)現(xiàn)在做(zuò)起,請(q≠£ǐng)大(dà)家(jiā)談談準備怎麽做(zuò)?

 

學生(shēng)1:我要(yào)多(duō)看(kàn)有(yǒu)關環§≠保知(zhī)識的(de)書(shū),用(yòng)知(zhī)識武裝™≠≥頭腦(nǎo)。

 

學生(shēng)2:勞動最光(guāng)榮,我要(yào)用(yòng)勤勞的(d'☆ Ωe)雙手美(měi)化(huà)我們的(de✔ )環境。

 

在今後的(de)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ),同學們一(yī)定會(huλ​©ì)說(shuō)得(de)到(dào),做(zuò)得(de)到(dào★↓),是(shì)不(bù)是(shì)?那(nà)看(kàn)誰首先争得(de)環保章☆<¥≈(zhāng)怎麽樣?

 

()環保知(zhī)識問(wèn)答(dá),讓學生(shēng)了(lπ‍e)解環保知(zhī)識。

 

主持人(rén):同學們,我們可(kě)以為σ ↑(wèi)環保做(zuò)很(hěn)多(duō)事(shì)情,我希望全體€ (tǐ)同學們積極行(xíng)動起來(lái),讓我們♠→®©更多(duō)地(dì)了(le)解環境污染與環保的(de)重要(yào), $σλ用(yòng)我們的(de)雙手為(wèi)地(dì)球增添新綠(lǜ)÷★σ,請(qǐng)班長(cháng)帶領同學們宣誓。

 

()、談感受:主持人(rén):今天的(de)班會(huì)活動将要"≈&&(yào)結束了(le),我想同學們一(yī)定收獲很(hěn)大(dà),下♦φ(xià)面請(qǐng)同學們每人(r✘σén)用(yòng)一(yī)句話(huà™¥π)說(shuō)一(yī)說(shuō)這(zhè)節課♥≥"的(de)感受。并動手設計(jì)環境保護的(de)¥$标語,并解說(shuō)。

 

()主持人(rén):宣布今天的(de)班會(h​∞uì)活動結束。

 


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