&nα♠↔&bsp;     ♠Ω÷     ★♣§;     →♥   &nb‌★sp;    $¥ ;     愛(ài)護公物(wù) 保護環境

一(yī)、活動目的(de)：

    結合環保主題“我們的(de)地(dì)球--居住地(dì)--家(jiā)園”召開(kāi)“環保從(cóng)我做(zuò∑♦≤∞)起”主題班會(huì)，通(tōng)過贊€©$✔環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了(le)解環境污染的(de)現(xià≠$✔ n)狀，激發學生(shēng)愛(ài)環境的(de)情感，并激發↑ α₹他(tā)們以實際行(xíng)動參與綠(lǜ)化(h± ≈uà)，宣傳環保活動，人(rén)人(rén)争∑♥γ∞做(zuò)環保小(xiǎo)衛士。

三、活動過程：

(一(yī))主持人(rén)講話(huà)：同學們，地(dì)球是(shì)我們賴™ >以生(shēng)活的(de)美(měi)麗(lì)家±γ↔(jiā)園，創建一(yī)個(gè)文(wén)明(míngβ₹)、潔淨的(de)環境，保護地(dì)球，愛(© ←ài)護地(dì)球是(shì)我們的(de)責任。今天這(zhè)節班會(✘¥huì)課的(de)主題是(shì)“環保從γ✘¶(cóng)我做(zuò)起”。同學們，地(dì)球上(★π∏shàng)的(de)資源為(wèi)了(le)生(shēng)存很(hěn ')著(zhe)急，那(nà)麽我們人(rén)類更應該關注< &環保問(wèn)題。

(二)情景表演《地(dì)球媽(mā)媽(mā)笑(xiào)了(l¶β e)》，從(cóng)中感受一(yī)些(xiē)比較突出↑✔©&和(hé)嚴重的(de)環境污染。

主持人(rén)：下(xià)面讓我們再來(lái)聽(t♦"īng)一(yī)聽(tīng)我班環保小(xiǎo)衛士所了(le)±π£♦解的(de)情況吧(ba)。

學生(shēng)1：一(yī)些(xiē)工(gōng)廠(chǎng)的(de)大(₹≤dà)煙(yān)囪向天空(kōng)噴吐著(zhe)濃煙★‌→‍(yān)。

學生(shēng)2：焚燒垃圾産生(shēng)的(de)廢氣、汽車(©'chē)廢氣不(bù)斷排放(fàng)，黑(hēi)煙(yān)∞♣彌漫。

主持人(rén)：所幸的(de)是(shì < ∑)“愛(ài)護人(rén)類的(de)家(jiā)園”已成為(wèi)全£✘球人(rén)民(mín)的(de)共同≈∏≤呼聲，受到(dào)世界各國(guó)的•↑α(de)重視(shì)。世界上(shàng)₩∑越來(lái)越多(duō)的(de)人(rén)投入到(d✘ ào)保護環境的(de)行(xíng)列中。同學們，你(nǐ)知(zhī)道<δ'☆(dào)“世界環境日(rì)”是(shì)每年(niá∑✔'n)的(de)哪一(yī)天?為(wèi)了(le)保護環境許多(duō)同學紛紛投入到(dào)了(÷Ωγle)搶救地(dì)球的(de)活動。

 (三)、實踐活動

為(wèi)了(le)讓天空(kōng)明(míng&≠)淨，讓地(dì)球媽(mā)媽(mā)青春常在，請(qǐng)&↔↑同學們為(wèi)環境保護獻一(yī)計(jì)Ω​×。討(tǎo)論：

學生(shēng)1：小(xiǎo)學應增設環保教育課。

學生(shēng)2：我建議(yì)給縣長(cháng)寫一(yī)封♠απ∑信，提出治理(lǐ)環境污染的(de)建議(yì)。

主持人(rén)：同學們的(de)建議(yì)很(↓₽hěn)好(hǎo)。但(dàn)是(shì)愛(ài)護地(dì)球±®☆母親，要(yào)從(cóng)小(xiǎo)事(sh₹εì)做(zuò)起，從(cóng)我做(zuò)起，從(cóng←←‍')現(xiàn)在做(zuò)起，請(qǐng)大(d ™‍à)家(jiā)談談準備怎麽做(zuò)?

學生(shēng)1：我要(yào)多(duō)看(kàn)有(yǒu)關環保知(zhī)識的(×‌♣♠de)書(shū)，用(yòng)知(zhī)識武裝頭φ↕腦(nǎo)。

學生(shēng)2：勞動最光(guāng)榮，我要(yào)用•≥(yòng)勤勞的(de)雙手美(měi)化(huà)我們的(de¥©≤≠)環境。

在今後的(de)日(rì)子(zǐ)裡(l₹↔ǐ)，同學們一(yī)定會(huì)說(shuō)得(de)到(dào™∏♥)，做(zuò)得(de)到(dào)，是(shì)不(bù)是(©π↕shì)?那(nà)看(kàn)誰首先争得(de)環保章(zhāng)怎麽樣?

(四)環保知(zhī)識問(wèn)答(dá)，讓學生(shēng)了(le)解環保∑÷知(zhī)識。

主持人(rén)：同學們，我們可(kě)以為(¶♣$✘wèi)環保做(zuò)很(hěn)多(duō)事(shì)情，我希望全體σ•☆(tǐ)同學們積極行(xíng)動起來(lái)，讓我們 ∑×更多(duō)地(dì)了(le)解環境污染與環保的(dβ♥e)重要(yào)，用(yòng)我們的(de)雙手為(wè€☆₹‌i)地(dì)球增添新綠(lǜ)，請(qǐng)班'§©長(cháng)帶領同學們宣誓。

(五)、談感受：主持人(rén)：今天的(de)班會(huì)活動λ★π将要(yào)結束了(le)，我想同學們一←↕↔(yī)定收獲很(hěn)大(dà)，下(x'≤σià)面請(qǐng)同學們每人(rén)用(yòng)一₩✔ ≈(yī)句話(huà)說(shuō)一(yī)說&↑×(shuō)這(zhè)節課的(de)感受。并動手'↑​φ設計(jì)環境保護的(de)标語，并解說(shuō)。

(六)主持人(rén)：宣布今天的(de)班會(huì)活動結束。