&≈≥nbsp;     σ≥;      &n"≈€bsp;   &nb↔π★∞sp;     &nσ¶≥bsp;     愛(ài)護公物(wù) 保護環境

一(yī)、活動目的(de)：

    結合環保主題“我們的(de)地(dì)球--居住地(dì)--家(jiā)園”召開(kāi)“環保從(cóng)我做(zuò)起”主題σΩ班會(huì)，通(tōng)過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同 ✔學們了(le)解環境污染的(de)現(xiàn)狀，激​∑✘發學生(shēng)愛(ài)環境的(d☆‌↕e)情感，并激發他(tā)們以實際行(xíng)動參與綠(lǜ)化(hu∑σβà)，宣傳環保活動，人(rén)人(rén)争做(zuò)環保小(xiǎoβ™ ∑)衛士。

三、活動過程：

(一(yī))主持人(rén)講話(huà)：同學們，地(dì)球是(s>σhì)我們賴以生(shēng)活的(de)美¥★ $(měi)麗(lì)家(jiā)園，創建一(yī)個(gè)文(wén)明☆∏≤€(míng)、潔淨的(de)環境，保護地(dì)球，愛(ài)護地(dì)€• 球是(shì)我們的(de)責任。今天這☆✘♠(zhè)節班會(huì)課的(de)主題是(shì)“環保從(cóng)我$<↑>做(zuò)起”。同學們，地(dì)球上(shà≥÷ng)的(de)資源為(wèi)了(le)生(shēng)存很(hěn)著∞♣ (zhe)急，那(nà)麽我們人(rén)類更應該關注環保問(wè₽&♦n)題。

(二)情景表演《地(dì)球媽(mā)媽(mā)笑(xiào)了§∞×∏(le)》，從(cóng)中感受一(yī)些 ♠₹∏(xiē)比較突出和(hé)嚴重的(de)環境污φγε"染。

主持人(rén)：下(xià)面讓我們再來(lái)聽₹♦≤±(tīng)一(yī)聽(tīng)我班環★§£‍保小(xiǎo)衛士所了(le)解的(de§¶©)情況吧(ba)。

學生(shēng)1：一(yī)些(xiē)工(gōng)廠(chǎng)的(de&σ')大(dà)煙(yān)囪向天空(kōng)噴吐著(z¶​<≈he)濃煙(yān)。

學生(shēng)2：焚燒垃圾産生(shēng)的(de)廢氣、汽車(chē)廢<&氣不(bù)斷排放(fàng)，黑(hēi)煙(yān)彌漫&"。

主持人(rén)：所幸的(de)是(shì)“愛(ài)護≥↕↑人(rén)類的(de)家(jiā)園”已成為¶↕φ≈(wèi)全球人(rén)民(mín)的(de)共同呼×>聲，受到(dào)世界各國(guó)的(de)重視(↓™✔↑shì)。世界上(shàng)越來(lái)越多(d≤↓♠uō)的(de)人(rén)投入到(dào)保護環境的(de)₹∑行(xíng)列中。同學們，你(nǐ)知(zhī)道(dào)±β“世界環境日(rì)”是(shì)每年(nián)的(de)哪 ÷→φ一(yī)天?為(wèi)了(le)保護環境許多(duō™§)同學紛紛投入到(dào)了(le)搶救地(dì)球的(de)活動。

 (三)、實踐活動

為(wèi)了(le)讓天空(kōng)明(míng)淨，讓地(d¶ <ì)球媽(mā)媽(mā)青春常在，請(→☆ε™qǐng)同學們為(wèi)環境保護獻一(yī)計☆±(jì)。討(tǎo)論：

學生(shēng)1：小(xiǎo)學應增設環保教育課。

學生(shēng)2：我建議(yì)給縣長(cháng)寫一(yī)封₩≈信，提出治理(lǐ)環境污染的(de)建議(yì)。

主持人(rén)：同學們的(de)建議(y™ ì)很(hěn)好(hǎo)。但(dàn)是(shì)‍₽≥¶愛(ài)護地(dì)球母親，要(yào)從(cóng) ∏β♠小(xiǎo)事(shì)做(zuò)起，從(cóng)我做(zuò)起，從( ∞β↓cóng)現(xiàn)在做(zuò)起€↑，請(qǐng)大(dà)家(jiā)談談準備怎麽做★♥(zuò)?

學生(shēng)1：我要(yào)多(duō)看(kàn)有(yǒu)關環保知'Ω ¶(zhī)識的(de)書(shū)，用(yòng)知(zh♦Ω©"ī)識武裝頭腦(nǎo)。

學生(shēng)2：勞動最光(guāng)榮，我要(yào)用(yòng)勤₩​勞的(de)雙手美(měi)化(huà)我們的(de)環♥✔境。

在今後的(de)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ)，同學們一(yī)定會(huì)∑≥✘說(shuō)得(de)到(dào)，做(zuòδ•♣)得(de)到(dào)，是(shì)不(bù)是(shì)?那(nà)看(kàn)誰首先争得(de)​✘&環保章(zhāng)怎麽樣?

(四)環保知(zhī)識問(wèn)答(dá)，讓學生(shēng)了(l​€e)解環保知(zhī)識。

主持人(rén)：同學們，我們可(kě)以為(wèi §)環保做(zuò)很(hěn)多(duō)事(shì)情，我希望全體(♠ tǐ)同學們積極行(xíng)動起來(lái)，讓我們更多✔≠<​(duō)地(dì)了(le)解環境污染與環保的(de×​&)重要(yào)，用(yòng)我們的(de)雙手為(wèi)地(dì)球增添 ↔↓新綠(lǜ)，請(qǐng)班長(cháng'★σ₩)帶領同學們宣誓。

(五)、談感受：主持人(rén)：今天的(de)班會(huì)活動将要(yào)結★ •$束了(le)，我想同學們一(yī)定收獲很(hěn)大(dà)，下€£'(xià)面請(qǐng)同學們每人(rén)用(yòng) ₩↕一(yī)句話(huà)說(shuō)一(yī)說(shuō)這(zhè)節課₩Ω的(de)感受。并動手設計(jì)環境保護的∞♦☆(de)标語，并解說(shuō)。

(六)主持人(rén)：宣布今天的(de)班會(huì)活動結束。