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2025年(nián)春學期3月(yuè)五(1)班隊活動—♠‌λ—《春之約,夢之航——我們的(de)班級盛會(huì)》
發布時(shí)間(jiān):2025-02-12 €>>  點擊:   來(lái)源:原創 δ↕  作(zuò)者:石巍 ♠₩

《春之約,夢之航——我們的(de)班級盛會(huì)》

主持人(rén)開(kāi)場(chǎng):

主持人(rén)A:親愛(ài)的(de)同學們,大(dà)家(jiā)好(h☆&'ǎo)!我是(shì)今天的(de)主持人(rén)A

 

主持人(rén)B:嗨,大(dà)家(jiā)好(hǎo)!我是(↑¶πshì)B,很(hěn)高(gāo)興和(hé)A一(yī)起主持今天的(de)班隊活動。

 

A:三月(yuè)的(de)春風(fēng)輕輕吹過"♠,萬物(wù)複蘇,生(shēng)機(jī)盎↑<然。在這(zhè)個(gè)美(měi)好(hǎo)的±‍☆(de)季節裡(lǐ),我們迎來(lái)了(le)本學期的(de)第一(y​ ≠ī)次班隊活動——“春之約,夢之航”。

 

B:沒錯(cuò),A。今天,我們将通(tōng)過一(yī)系列精彩紛呈的←→"±(de)活動,感受春天的(de)魅力,分(fēn)€ ↓享我們的(de)夢想,共同開(kāi)啓新學期的(de)美(měi✘€)好(hǎo)篇章(zhāng)。

 

活動一(yī):春天的(de)詩歌(gē)朗誦

A:首先,讓我們用(yòng)詩歌(gē)來(lái)迎接春天。請(qǐng£ )全體(tǐ)起立,跟随我一(yī)起朗誦《春之歌(gē)》。

 

(全班同學起立,齊聲朗誦詩歌(gē),詩歌(gēπ£ )內(nèi)容略)

 

B:同學們的(de)朗誦真是(shì)太棒了(le×÷&)!仿佛我們已經置身(shēn)于春天的(de)花(huā)海(hǎi)之中,©&♠β感受到(dào)了(le)大(dà)自(zì)然的​‌§£(de)溫暖與生(shēng)機(jī)。

 

活動二:我的(de)夢想演講

A:接下(xià)來(lái),是(shì)我們期待已久的(de)“我的(de)夢想演講”環節。每位同學都α↓Ω(dōu)有(yǒu)機(jī)會(huì"'÷)上(shàng)台,分(fēn)享自(zε¥✔‍ì)己的(de)夢想。

 

(同學們依次上(shàng)台,分(fēn)享自(zì)己的(de)夢想®₽≈↑,內(nèi)容涵蓋科(kē)學家(jiā)、醫("↓&÷yī)生(shēng)、教師(shī)、藝術(shù)家(jiā)​∞≤★等職業(yè),以及想要(yào)環遊世界、保護環境等願望)

 

B:聽(tīng)了(le)大(dà)家(jiā)的(de)演講,我深受感動♣Ω​。每一(yī)個(gè)夢想都(dōu)閃耀著(≠♣‍'zhe)獨特的(de)光(guāng)芒,它們是(shì)我們前進™φ∑的(de)動力,也(yě)是(shì)我們心中的(de)燈塔。

 

活動三:春天的(de)手工(gōng)制(☆&φzhì)作(zuò)

A:現(xiàn)在,讓我們動手制(zhì)作(zuò),用(yòng)∞ φ雙手來(lái)創造春天的(de)美(měi)好(hǎo)。請(qǐng)大(ε≈♣dà)家(jiā)拿(ná)出事(shì)先準∑ 備好(hǎo)的(de)材料,我們一(yī)起制(zhì÷©£)作(zuò)春天的(de)手工(gōng)藝品。

 

(同學們分(fēn)組進行(xíng)手工(gō±♥✘ng)制(zhì)作(zuò),有(yǒu)的(de)制(zhì)作(zu♥•φδò)紙(zhǐ)花(huā),有(yǒu)的(de)制(zhì)作(zuò)≠σ風(fēng)筝,還(hái)有(yǒu)的(de)™$用(yòng)彩泥塑造春天的(de)動植物(wù))

 

B:看(kàn),大(dà)家(jiā)的(de₽>π↓)作(zuò)品真是(shì)各具特色,創意無限。每一(yī)件(jiàn)作☆≠™(zuò)品都(dōu)充滿了(le)春天的(de)氣息,也(yě)展φ™ 現(xiàn)了(le)大(dà)家(jiā)的(de)智慧和(hé)才華。Ωλ

 

活動四:春天的(de)遊戲

A:接下(xià)來(lái),是(shì)我們最ε←喜歡的(de)遊戲環節。我們将進行(xín♥"g)“春天接力賽”,每組同學需要(yào)完成一(yī)項與春天相(xiàng)₹δ關的(de)任務,然後傳遞給下(xià)一(yī)位同學,最後"&♦β完成所有(yǒu)任務的(de)小(xiǎo)組獲勝。

 

(同學們分(fēn)組進行(xíng)接力賽,任務包括尋找教室裡(lǐ☆♦ )的(de)“春天元素”、模仿春天的(de)動物(wù)叫α©聲、背誦春天的(de)詩歌(gē)等)

 

B:經過激烈的(de)比賽,我們的(de)獲勝小<"☆​(xiǎo)組是(shì)——第三組!恭喜他(tā)們!雖然其他(tā)小(xiǎ✔‌÷£o)組沒有(yǒu)獲勝,但(dàn)你(nǐ)們的(de)參與和"φ(hé)努力同樣值得(de)表揚。

 

活動尾聲:

A:今天,我們共同度過了(le)一(yī)個(gè)充滿歡笑Ω→Ω•(xiào)和(hé)收獲的(de)下(xià)午。我們感受了(le)↔φ←$春天的(de)美(měi)好(hǎo),分(fēn)享了(™<♣le)彼此的(de)夢想,也(yě)展示了♥Ω<(le)我們的(de)創造力和(hé)團隊合作(zuò)精神。≥σ$

 

B:是(shì)的(de),A。今天的(de)活動讓我們更加了(le)解•αΩ•了(le)彼此,也(yě)讓我們更加堅定了(le)自(z'§ì)己的(de)夢想。讓我們攜手并進,共同迎接新學期的(de)<α挑戰和(hé)機(jī)遇。

 

A:感謝(xiè)大(dà)家(jiā)的(de)參與和(hé)支持,也(yě)✘γ感謝(xiè)老(lǎo)師(shī)們的( ×de)指導和(hé)幫助。今天的(de)班隊活動到©>(dào)此結束,我們下(xià)次再見(jiàn)!

 

B:再見(jiàn),同學們!祝大(dà)家(jiā)新學期學習(xí)進≥±‍步,夢想成真!

 

(全班同學鼓掌,活動在溫馨和(hé)諧的(de)氛圍中結束)

 

 


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