學習(xí)習(xí)慣夕會(huì)
良好(hǎo)的(de)行(xíng)為(w ★èi)習(xí)慣是(shì)我們學習(xí)和(hé)生(♦≤±$shēng)活中的(de)指路(lù)标，指引著(zhe)每一(ε®∞yī)個(gè)人(rén)的(de)行(xíng)動英λ↔•國(guó)著名哲學家(jiā)
培根曾說(shuō)過“習(xí)慣是(shì)人(rén)生(shēng)的(de)主宰”，的(de)确，在我們的(de)曆程中，有(yǒu)多(± duō)少(shǎo)次我們是(shì)因為(wèφ ₽αi)習(xí)慣而犯錯(cuò)，又(yòu)有(yǒu)λ'±多(duō)少(shǎo)次是(shì)因良好(hǎo)的(de)行(xíng♣δ)為(wèi)習(xí)慣而獲得(de)了(le)成功。良好(hǎo)的 ≥ ≠(de)行(xíng)為(wèi)習(xí)慣必将鑄造美(měi ←™)好(hǎo)未來(lái),然而它的(de)養成有(yǒu)賴于平時(shí)的®Ω∑(de)點滴積累。在學習(xí)中，我們應該自(z→πì)覺做(zuò)到(dào)，課前先預習(xí)，預習₩"Ω(xí)之後再上(shàng)課記憶更深刻，理(lǐ)解得(de)更透  α∑徹。上(shàng)課時(shí)我們要(yào)學會(h↑ uì)帶著(zhe)問(wèn)題聽(tīng)課，這(zhèδ→)樣可(kě)以掌握更多(duō)的(de)學習→‍©(xí)內(nèi)容。課堂上(shàng)專心聽(tīng)講， ♥積極回答(dá)問(wèn)題，勤思考，做(zuò)到(dào<λ™)不(bù)懂(dǒng)就(jiù)問✔™(wèn)。老(lǎo)師(shī)布置的(φδ&de)作(zuò)業(yè)我們要(yào)按時(sh>₹ í)完成，學會(huì)先複習(xí)今日(rì)所學再完成作(zuò)業(y​¥≥∞è)，先審題再解答(dá)，字體(tǐ)端正，頁面幹淨π"整潔。還(hái)有(yǒu)很(hěn)重要(yà←∏γo)的(de)一(yī)點就(jiù)是(shì)課餘時(shí)↔λ€<間(jiān)多(duō)閱讀(dú)。高(gāo)爾×'®基說(shuō):書(shū)籍是(shì)人(rén)類進步的(de)階梯。閱讀φ"(dú)不(bù)僅可(kě)以幫助我們修心養性， ©還(hái)可(kě)以開(kāi)闊視(shì)野≠ ，拓寬知(zhī)識面，提高(gāo)我們的(de)表達能(néng×πσδ)力和(hé)交際能(néng)力。