學習(xí)習(xí)慣夕會(huì)
良好(hǎo)的(de)行(xíng)為(wèiΩ≠©‌)習(xí)慣是(shì)我們學習(xí)和(hé)生(shēn ‍  g)活中的(de)指路(lù)标，指引著(zhe)每一(yī)個δ ®(gè)人(rén)的(de)行(xíng)動英國(guó)•✔著名哲學家(jiā)
培根曾說(shuō)過“習(xí)慣是(shì)人(rén)生(shēng)的(de÷∑)主宰”，的(de)确，在我們的(de)曆程中，有(yǒu)多(duō)少(shǎ‌​o)次我們是(shì)因為(wèi)習(xí)慣而犯錯(cuò)，∏§又(yòu)有(yǒu)多(duō)少(shǎo)次γ>∏是(shì)因良好(hǎo)的(de)行(∏ ©xíng)為(wèi)習(xí)慣而獲得(de)了(le)÷​成功。良好(hǎo)的(de)行(xíng)為(wèi)習(♣™σxí)慣必将鑄造美(měi)好(hǎo)未來(lái),然而它的(de)養成有(yǒu)賴于平時(shí)的(de)點滴積累。"∑↕₽在學習(xí)中，我們應該自(zì)覺做(₹δδ→zuò)到(dào)，課前先預習(xí)，預習(xí)之後再上(shàng)課≠±記憶更深刻，理(lǐ)解得(de)更透徹。上(shàng)課時(shí)☆&♣我們要(yào)學會(huì)帶著(zhe'♦")問(wèn)題聽(tīng)課，這(zhè)樣可(kě)以掌握δ‌∞更多(duō)的(de)學習(xí)內(nèi ∞)容。課堂上(shàng)專心聽(tīng)講，積極回答(dá)問(÷✘↔¥wèn)題，勤思考，做(zuò)到(dào)不(bù)懂(dǒn€γ←≤g)就(jiù)問(wèn)。老(lǎo)©™師(shī)布置的(de)作(zuò)業(yè)我們要(yào)×♦α≠按時(shí)完成，學會(huì)先複習(xí)今日(rì)所學再完成作(zu↑λ₽ò)業(yè)，先審題再解答(dá)，字體(t ∑ǐ)端正，頁面幹淨整潔。還(hái)有(yǒu)很(hěn↓εδ£)重要(yào)的(de)一(yī)點就(jiù)是(shì)↓$課餘時(shí)間(jiān)多(duō)閱讀(d¥₩ú)。高(gāo)爾基說(shuō):書(shū)籍是(shì)人(rén)類進步的(de)階梯。閱•☆‌讀(dú)不(bù)僅可(kě)以幫助我們修心養性，還(hái)可Ω (kě)以開(kāi)闊視(shì)野，拓寬知(zhī)識面，提高​✔♠×(gāo)我們的(de)表達能(néng)力和(hé)交際能(nén¶®g)力。