感恩活動方案

一(yī)、活動目的(de)

　　“滴水(shuǐ)之恩，湧泉相(xiàng)報(bào)”。在孩子(zβ ®ǐ)的(de)成長(cháng)過程中，父母、老(lǎo)師(×≥™£shī)和(hé)身(shēn)邊的(de)朋(péng£‌φ←)友(yǒu)不(bù)知(zhī)給予了(le)​$他(tā)們多(duō)少(shǎo)的(de)愛(ài)¶₩€。然而很(hěn)多(duō)孩子(zǐ)已經習(xí)慣于接受，而¥♠€不(bù)知(zhī)道(dào)付出，不(bù)知(zhī)道✘α(dào)回報(bào)。因此學校(xiào)将全方位實施“‌" 感恩”教育，盡全力營造“感恩”文(wén•≈£₽)化(huà)，讓孩子(zǐ)們在“知(φε​zhī)恩、感恩、報(bào)恩”的(de)系列活動中養成孝敬父母、尊敬師(εβshī)長(cháng)、關心他(tā)人(rén)、∞Ωεσ熱(rè)愛(ài)學校(xiào)、回報(←λbào)社會(huì)的(de)崇高(gāo)道(dào)德風(fēn★↓λg)尚。

二、活動主題：“學會(huì)感恩，與愛(ài)同行(xíng ₽)”

三、活動時(shí)間(jiān)：本周五

四、活動步驟：

（一(yī)）宣傳動員(yuán)階段

1.學校(xiào)大(dà)隊部制(zhì)訂感恩δ∑教育活動方案。

2.舉行(xíng)“感恩”教育活動啓動儀式。

3.積極營造“感恩文(wén)化(huà)”，讓同學¶$們在潛移默化(huà)中學會(huì)感恩。

（二）實施階段

1. “學會(huì)感恩，與愛(ài)同行(xíng)₹✔”一(yī)次主題班會(huì)。

以班級為(wèi)單位，圍繞“學會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照(zhào)學生(&®δshēng)特點，組織關于親情、感恩教育♣β‍的(de)主題班會(huì)，具體(tǐ)內(nèi)容可(©©kě)自(zì)行(xíng)安排。或討(tǎo)論或演講或講述，結合÷≤₹≤生(shēng)活實際談自(zì)己的(de)觀點與認識，尤其是(shì)對וδ(duì)父母、對(duì)親人(rén)、對(du∑Ωì)老(lǎo)師(shī)、對(duì)朋(péng)友(yǒu)的(de£→α)感激之情。提示：用(yòng)比較大(dà)♣ 的(de)美(měi)術(shù)字在黑(hēi)闆寫上(sh β↔<àng)活動主題。

2.尋恩、感恩、報(bào)恩實踐活動。

尋恩，要(yào)讓學生(shēng)每天學會(®∑σhuì)觀察，不(bù)斷尋找身(shēn)邊人(rén)的(de)恩德，‍↓‌用(yòng)文(wén)字記錄這(zhè)些£₽ελ(xiē)恩德，即是(shì)尋恩。感恩，↓¶α₩是(shì)感受到(dào)恩德，感動于恩德，用(yòng)心體(tǐ)味，★​♣用(yòng)行(xíng)動回報(bào)。報(bào)恩，報( γbào)答(dá)恩情。用(yòng)多(duō)種方式★™σ去(qù)報(bào)答(dá)身(shēn)邊人(rén™ε)的(de)恩情，可(kě)以是(shì)送去(qù)一(yī)句感謝(x>✘iè)的(de)話(huà)語，可(kěφ§)以是(shì)長(cháng)期堅持為(wèi)班級、為(wèi)同學、為(→★£wèi)家(jiā)人(rén)做(zuò)一(yī)些(xiσ≥ē)事(shì)情等等，也(yě)可(kě)以幫助那(nà)∑★σ些(xiē)需要(yào)幫助的(de)人(rén)。

3. “獻給母親的(de)愛(ài)”征文(wén)活動

　　活動目的(de)

　　讓我們凝聚對(duì)母親點點滴滴的(de)回憶,在這(zhè)個(gè)充滿陽光(guāng)的(d‍♠€e)五月(yuè)裡(lǐ),在這(zhè)個(gè)親情融融的(de)✘‍£日(rì)子(zǐ)裡(lǐ),留下(xià)對(d≤λuì)母親的(de)祝福、對(duì)母親的(de)思念αΩ∑φ和(hé)深深的(de)感激。把我們最真摯δ‌‌☆的(de)情感,用(yòng)最優美(měi),最樸實的(de)Ω>€文(wén)字獻給我們慈愛(ài)的(de)母親。通(tōng$γ)過此次活動使廣大(dà)學生(shēng)感恩母親、&®π​知(zhī)榮明(míng)恥、不(bù)斷進取，進一(yλ≠ī)步促進和(hé)諧校(xiào)園建設。作(zuò)品要✔§(yào)求：

　　①體(tǐ)裁不(bù)限，圍繞中心，可★β(kě)以是(shì)記叙文(wén)、散文(wén)、議(yì)β♦↑論文(wén)、詩歌(gē)和(hé)通(tōng)訊報'<(bào)道(dào)等。

　　②作(zuò)品必須是(shì)自(α "<zì)我原創，不(bù)得(de)抄襲、套改。

　　③字數(shù)在600字以內(nèi)。

　　④參賽作(zuò)品必須是(shì)電(diàn)子(zǐ)文(w∏∑←♣én)稿、信紙(zhǐ)手寫闆，請(qǐng)注明(míng)作(zuò★δ₽γ)者姓名、班級。

　　⑤評選辦法：學校(xiào)組織教師(shī←↓ ↔)評委評選出一(yī)、二、三等獎，獲獎作(zuò)品頒發證書(shū)及α→•獎品。

（三）總結展示階段

活動結束時(shí)，各班舉行(xíng)“學會(huì)感恩，與愛(ài)同行(xíng)”教育活動總結表彰πσ™•會(huì)，認真總結班級在感恩節中學生(shēng)的§§©(de)表現(xiàn)以及發生(shēng)的(de)變化(huà)，對¶Ω≈±(duì)典型人(rén)和(hé)事(shì)要(yào)進行(‌φxíng)總結、表彰。

學校(xiào)也(yě)将舉行(xíng)π¥"總結表彰活動，對(duì)班級好(hǎo)的(de)™₩做(zuò)法，對(duì)在此過程中表現( ©♦xiàn)突出的(de)學生(shēng)‍∞≤σ，要(yào)進行(xíng)大(dà)會(huì)交流和(∞£☆hé)表彰，并向家(jiā)長(cháng)發送喜報(bào)。