感恩活動方案

一(yī)、活動目的(de)

　　“滴水(shuǐ)之恩，湧泉相(xiàng)報(b↔παào)”。在孩子(zǐ)的(de)成長(ch♥✘®áng)過程中，父母、老(lǎo)師(sh∑¥ī)和(hé)身(shēn)邊的(de)朋(péng)友(yǒu)不(≈'bù)知(zhī)給予了(le)他(tā)們多(duō)少(shǎo)的(≥ de)愛(ài)。然而很(hěn)多(duō)孩子(zǐ)已經習∞∑Ω(xí)慣于接受，而不(bù)知(zhī)道(dà≤<♠o)付出，不(bù)知(zhī)道(dào)回報(bào>α§)。因此學校(xiào)将全方位實施“感γ≈恩”教育，盡全力營造“感恩”文(wén)化(huà)，讓孩子(zǐ)們在€ ←“知(zhī)恩、感恩、報(bào)恩”的(de)系列↓¶活動中養成孝敬父母、尊敬師(shī)長(cháng)、關心他(tā)人(rénφ∞≈)、熱(rè)愛(ài)學校(xiào)、回報®​(bào)社會(huì)的(de)崇高(gā§←o)道(dào)德風(fēng)尚。

二、活動主題：“學會(huì)感恩，與愛(ài)同行(xí¶‌'®ng)”

三、活動時(shí)間(jiān)：本周五

四、活動步驟：

（一(yī)）宣傳動員(yuán)階段

1.學校(xiào)大(dà)隊部制(zhì)訂感恩教育活動方案。

2.舉行(xíng)“感恩”教育活動啓動儀式。

3.積極營造“感恩文(wén)化(huà)”，讓同♠ 學們在潛移默化(huà)中學會(huì)感恩。

（二）實施階段

1. “學會(huì)感恩，與愛(ài)同行(x∑©✔íng)”一(yī)次主題班會(huì)。

以班級為(wèi)單位，圍繞“學會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照(zhào)學生ε™(shēng)特點，組織關于親情、感恩教育的(de)主題 > 班會(huì)，具體(tǐ)內(nèi)容可 ✔∏>(kě)自(zì)行(xíng)安排。或討(tǎo)論或演講β<π或講述，結合生(shēng)活實際談自(zì)己的(dπ$☆∏e)觀點與認識，尤其是(shì)對(duì)父母、對(duìφ≥>)親人(rén)、對(duì)老(lǎo)師(shī)、對(duì)朋(pé±₩ng)友(yǒu)的(de)感激之情。提示α↕¶≠：用(yòng)比較大(dà)的(de)美(měi)術(shù)字在黑•§(hēi)闆寫上(shàng)活動主題。"¶<☆

2.尋恩、感恩、報(bào)恩實踐活動。

尋恩，要(yào)讓學生(shēng)每天學會(huì)觀察，不(bù)斷≠♣尋找身(shēn)邊人(rén)的(de)恩德， ΩΩ用(yòng)文(wén)字記錄這(zhè)些(xiē)恩德，即是(shβ©ì)尋恩。感恩，是(shì)感受到(dào)恩德，感動于恩德，用(yòng±•♣π)心體(tǐ)味，用(yòng)行(xíng)動回報(bào)。報(bào)✔$恩，報(bào)答(dá)恩情。用(yòng)多(duō)種方式→•☆去(qù)報(bào)答(dá)身(shēn)邊人(rén)的(de) σ←恩情，可(kě)以是(shì)送去(qù)一(yī)句感謝(xiè§♠)的(de)話(huà)語，可(kě)以是(shì)長(​≈φ‌cháng)期堅持為(wèi)班級、為(wèi)同學、為(wèi)¥©‌家(jiā)人(rén)做(zuò)一(y✔  ī)些(xiē)事(shì)情等等，也(yě)可(kě)以幫助那(nà)些(x♦λ✔iē)需要(yào)幫助的(de)人(rén)。

3. “獻給母親的(de)愛(ài)”征文(wén)活動

　　活動目的(de)

　　讓我們凝聚對(duì)母親點點滴滴的(de)回₽∏憶,在這(zhè)個(gè)充滿陽光(guānελ≠g)的(de)五月(yuè)裡(lǐ),在這(zhè)個(gè)親情融∞±融的(de)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ),留↓>$下(xià)對(duì)母親的(de)祝福、對(duì)母親Ω£∑>的(de)思念和(hé)深深的(de)感激。把我們最真摯的(de€©£)情感,用(yòng)最優美(měi),最 ♥樸實的(de)文(wén)字獻給我們慈愛(ài)✘©  的(de)母親。通(tōng)過此次活動使廣大(dà)學生(shē​☆™ng)感恩母親、知(zhī)榮明(míng∞§₽)恥、不(bù)斷進取，進一(yī)步促進和♦"₩₽(hé)諧校(xiào)園建設。作(zuò)品要(yào)求：

　　①體(tǐ)裁不(bù)限，圍繞中心，可(kě)以是(shì)記叙文δ≤®(wén)、散文(wén)、議(yì)論文(wén)、詩歌(gē)₽↑Ω和(hé)通(tōng)訊報(bào)道(dào)等。

　　②作(zuò)品必須是(shì)自(zì)我↔∞φ原創，不(bù)得(de)抄襲、套改。

　　③字數(shù)在600字以內(nèi)。

　　④參賽作(zuò)品必須是(shì)電(diàn××♠)子(zǐ)文(wén)稿、信紙(zhǐ)手寫闆，請(qǐng)注明(míng•↔)作(zuò)者姓名、班級。

　　⑤評選辦法：學校(xiào)組織教師(shī•∑)評委評選出一(yī)、二、三等獎，獲獎作(zuò)品頒發證書(shū)"∞及獎品。

（三）總結展示階段

活動結束時(shí)，各班舉行(xíng)“學會(huì)感恩，與愛(ài)同行(xíng)”教育活動總結表彰會(h≈≈ ©uì)，認真總結班級在感恩節中學生(shēng)的(dδ∏♦★e)表現(xiàn)以及發生(shēng)的(σ​de)變化(huà)，對(duì)典型人(rén)和(π÷☆hé)事(shì)要(yào)進行(xíng)總結、表彰。

學校(xiào)也(yě)将舉行(xíng)總結≈↔表彰活動，對(duì)班級好(hǎo)的(de)做(zuò)法，對(duì)在₽→&此過程中表現(xiàn)突出的(de)學生(shēng)$≠ε，要(yào)進行(xíng)大(dà)會(huì)交流和(hé)表彰，并向αΩ↕≠家(jiā)長(cháng)發送喜報(bào)。