近(jìn)日(rì)，成都市太平寺西區小學黨₩λ支部書(shū)記兼校(xiào)長(cháng)許笑(xiαεào)陽帶領部分(fēn)黨員(yuán)及少(shǎo)先隊員(yuán)、教師(shī)、家(jiā)長(cháng)代表，共同走進國(guó)網常州供電(diàn)₽•公司，開(kāi)展了(le)一(yī)場(chǎng)以“尋訪勞模足迹 傳承榜樣力量”為(wèi)主題的(de)尋訪活動，探訪身(shēn)邊的(de)雷 ←♣鋒——國(guó)網常州供電(diàn)公司的(de)“光(guā☆α÷₹ng)明(míng)使者”蘇華。

座談訪談，聆聽(tīng)榜樣故事(shì₽π)

蘇華，國(guó)網江蘇省電(diàn)力有(yǒu)←÷限公司常州供電(diàn)分(fēn)公司配電(di≠ Ωàn)運檢中心的(de)四級職員(yuán)，26年(nián)來(lái)始終堅守在電(diàn)力搶修一(yī)線，±₹用(yòng)實際行(xíng)動诠釋了(le)什(shén☆≈)麽是(shì)真正的(de)“光(guāng)明(míng)使者”。他(tā)指揮參與故障搶修12萬餘次，完成各類保電(diàn)2100餘次，連續24個★Ωσ(gè)除夕夜奮戰在崗位上(shàng)。多(duō)年(nián)來↓ε→(lái)，蘇華老(lǎo)師(shī)從(cóng)普通(tōng)員(yuán)工(∏¥gōng)逐步成長(cháng)為(wèi)班組長(cháng)，β™他(tā)始終牢記“接受任務不(bù)搖頭、遇到(dào)困難不(bù)低(dī)頭、完不(b​'Ω¥ù)成任務不(bù)回頭”的(de)“三頭精≈&‍✔神”。2022年(nián)，他(tā)奔赴鄭州搶險，帶領隊員(y←≠'∏uán)在惡劣環境下(xià)連續奮戰，36小(xiǎo)時(shí)內(nèi)成功恢複小(xiǎo)區(qū)供電(diàn↑£)。2023年(nián)，他(tā)又(yòu)前往€¶ ↔成都(dōu)參與保電(diàn)工(gōnε♥ g)作(zuò)，面對(duì)高(gāo)溫與艱苦條件(ji"¶×àn)，他(tā)和(hé)隊員(yuán)們的(de)付出赢得(de)了(→εle)當地(dì)群衆的(de)認可(kě)與感謝(xi←♦Ωè)。同學們聽(tīng)得(de)入神，紛紛感慨：“原來(lái)光(guāng)明(míng)背後藏著(zhe)這(zhè✘♥)麽多(duō)艱辛！”

蘇華同志(zhì)熱(rè)心公益，帶領以自(zì)己名字命名的(de)共産黨員(yuán​€¶)服務隊，開(kāi)展“安心梯”“寬心充”等惠民(mín)項目，幫扶困境人(rén)士2000餘人₽☆↔≥(rén)次。從(cóng)最初騎著(zhe)二八大(dà)杠​π&∏自(zì)行(xíng)車(chē)穿梭在大(dà)街(jiē)小​¥‌↓(xiǎo)巷，到(dào)後來(lái)開≈¶(kāi)著(zhe)黃(huáng)面滴奔↓±赴搶修現(xiàn)場(chǎng)，無論條件(jiàn)↑$&‌多(duō)麽艱苦，他(tā)始終保持著(zhe)對(duì)工→✔∑♠(gōng)作(zuò)的(de)熱(rè)情。他(tā)表示，能(néng)得(de)到(dào)人(rén)¥>民(mín)群衆的(de)自(zì)發點‌φ贊，就(jiù)是(shì)他(tā)最大(dà‌← )的(de)榮譽。憑借突出貢獻，榮獲全國ε→‍​(guó)勞動模範、全國(guó)用(yòng)✘•戶滿意服務明(míng)星、“中國(guó)好(hǎo)人(rén)榜”、江蘇省“五四”青年(nián)獎章(zhāng)、常州市(shì)道(dà₩εo)德模範等諸多(duō)榮譽。

黨支部書(shū)記許笑(xiào)陽以“螺絲釘與北(běi)鬥星”為(wèi)喻，啓發學生(shēng)感悟π'®平凡崗位中的(de)非凡擔當。她(tā)強調：“要(yào)将勞動教育融入德育全過程，讓先鋒故事(shì<₩)成為(wèi)孩子(zǐ)成長(cháng♣Ω​)路(lù)上(shàng)的(de)燈塔。”

參觀展館，感悟工(gōng)匠(jiàng)精神

座談會(huì)圓滿結束後，衆人(rén)在供電(diàn)公司工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)的(d₩ $€e)引領下(xià)，前往勞模工(gōng)匠(jiàng)館πα☆✘（工(gōng)匠(jiàng)學院）進行∞♥(xíng)參觀，共同踏上(shàng)一(yī)段探尋工(★™gōng)匠(jiàng)精神的(de)傳奇之旅。

工(gōng)匠(jiàng)館以豐富的(de)圖片、實☆₩物(wù)史料為(wèi)基礎，通(tōng)過視(shì)頻(λ​§pín)、文(wén)字、圖片等多(duō)種展示形式，生>¶​∞(shēng)動展現(xiàn)了(le)常州電(diλ<∑★àn)力的(de)發展曆程與輝煌成就(jiù)。在這(zhè)裡(©≤<lǐ)，大(dà)家(jiā)見(jiàn)證了(le✔β™)不(bù)同時(shí)期勞模工(gōng)匠(jiàng)的(de∞'✔)成長(cháng)足迹與傳承故事(shì)，領略了(le↕♣δ÷)新時(shí)期勞模工(gōng)匠(jiàng)的(de)精湛 Ω技(jì)藝與創新成果。

場(chǎng)館中展示了(le)以前在工(gōng)作(zuò)中用(yòn∏β£✘g)到(dào)的(de)專用(yòng)工(gōng)具，這γ∞σ(zhè)些(xiē)看(kàn)似笨拙卻充滿智慧的(de)工(gōng)<₩₹具背後，隐藏著(zhe)工(gōng)匠(jiàng)們♠÷無數(shù)次的(de)嘗試與改進。同學們圍在展品前，仔細聆聽↔★(tīng)每一(yī)個(gè)工(gōng)具的(de)用(yòng)途和"π(hé)背後的(de)故事(shì)，眼中閃爍著(zhe ✔)對(duì)工(gōng)匠(jiàng)智慧的(de)敬佩之情¥₽。

最令人(rén)難忘的(de)，莫過于蘇華老(lǎo)師(shī)的(de)現✔&<€(xiàn)場(chǎng)講解。他(tā)向大(d♥©♠à)家(jiā)介紹了(le)2022年(nián)前往鄭州參與水(sh★‍uǐ)災搶險的(de)場(chǎng)景還(hái)原σ$，通(tōng)過生(shēng)動的(de)講述和(hé)逼真的​σδ'(de)場(chǎng)景再現(xiàn)，讓同學們仿佛身(shēn♠ )臨其境，感受到(dào)了(le)工(gōng)匠(ji♥'±àng)們在關鍵時(shí)刻的(de)勇敢與擔當。那(nà)÷∏一(yī)刻，同學們深刻體(tǐ)會(huì)到(dào)了(le)工( &&gōng)匠(jiàng)精神不(bù)僅僅¥δ$是(shì)一(yī)種技(jì)藝的(de)傳承，更是(shσ≥ì)一(yī)種責任與使命的(de)擔當。​≈>

    聯動育人(rén)，涵養精神底色

本次專題尋訪活動通(tōng)過“沉浸式”學習(xí)，不(bù)僅讓北(běi)環小(xiǎo)學的(de)師(shī)生(s ★hēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)近(jìn)距離(l♣₽β​í)接觸到(dào)了(le)身(shēn)邊的(de)雷鋒——蘇華老(lǎo)師(shī)，感受勞動者的(de♦&¥☆)奮鬥情懷，更激發了(le)大(dà)家(jiā)傳承公益精神、✘±為(wèi)社會(huì)貢獻力量的(de)決< 心，推動黨建與思政教育深度融合。

在新時(shí)代的(de)征程中，北(běi)環小(xiǎ£φo)學的(de)師(shī)生(shēn☆♦g)們将以蘇華同志(zhì)為(wèi)榜樣，堅定理(lǐ)想信念、腳踏™ ≥實地(dì)、勇于擔當、甘于奉獻，争做(zuò)♠ ←新時(shí)代的(de)好(hǎo)少(shǎo)年(nián)！正如(rúφ♦§)蘇華在留言簿上(shàng)所寫：“每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)是(shì)一(yī)束​•α光(guāng)，當千萬束光(guāng)←✔÷✘照(zhào)亮(liàng)彼此，就(jiù)是(shì)最美(měi)₽"的(de)星辰大(dà)海(hǎi)。”≥≥∏δ 

        &nbs↕​₽↑p;       &nb±₹sp;         &γ​γnbsp;撰稿：湯路(lù)  攝影(yǐng)：丁珊瑚  家(jiā)長(cháng)

      ÷↕λ        &n₩‌÷∑bsp;         &n<₽≠bsp;  審核：行(xíng)政協調中心