一(yī)年(nián)級6月(yuè)夕會(hu↔γ→ì)1
一(yī)、活動主題 文(wén)明(míng)乘坐(zuò)地(dì)鐵(tiě),安全伴我同☆∞行(xíng)
二、活動目的(de)
通(tōng)過夕會(huì)活動,讓一(yī)年(nián)級₽σ的(de)學生(shēng)了(le)解地(dì)鐵(tiě)乘坐(¶↓¶zuò)的(de)基本禮儀和(hé)安全知(zhī)識,培養學生(shēn&λ♦¶g)們的(de)文(wén)明(míng)意識和(hé)自(zì)我保護₩♣÷能(néng)力,同時(shí)增強班級凝聚ε♣γ★力。
三、活動時(shí)間(jiān)
四、活動地(dì)點
一(yī)年(nián)級教室
五、活動準備
收集一(yī)些(xiē)關于地(dì)鐵(tiě)乘坐(zuò)'÷®的(de)圖片、視(shì)頻(pín)資料。
準備一(yī)些(xiē)小(xiǎo)獎品,用(yòng)于獎勵表↑現(xiàn)好(hǎo)的(de)學生(shēng)。
制(zhì)作(zuò)PPT,包括地(ε≤αdì)鐵(tiě)站(zhàn)台、車(chē)廂內(n§σèi)的(de)圖片,以及一(yī)些(xiē)文(wén)明(míng±→)乘車(chē)的(de)小(xiǎo)♥↔提示。
六、活動流程
開(kāi)場(chǎng)(5分(fēn)鐘(zhō÷£'☆ng))
老(lǎo)師(shī)簡單介紹今天夕會(huì)的(de)₽®主題——文(wén)明(míng)乘坐(zuò)地(dì)鐵(tiě)。♦δ¥♥
老(lǎo)師(shī):“小(xiǎo)朋(péng×∞☆)友(yǒu)們,我們經常坐(zuò)地(dì)鐵(ti∞↑φě)去(qù)很(hěn)多(duō)地(dì)方玩(wán),那(n<'à)在坐(zuò)地(dì)鐵(tiě)的(de)時(shí)候,我們應該♦∑ ↕怎麽做(zuò)呢(ne)?今天我們就(jiù)一(yī)起來(☆↑lái)學習(xí)一(yī)下(xià)。”
知(zhī)識講解(10分(fēn)鐘(zhōng))
老(lǎo)師(shī)通(tōng)過PPT展示地(dì)鐵(t↑↑iě)站(zhàn)台和(hé)車(chē)廂內(&ε€nèi)的(de)圖片,向學生(shēng)們講解一(yī)些(xiē)>≈≥基本的(de)文(wén)明(míng)乘車(chē)知(zhī)識。
包括:
排隊候車(chē),不(bù)擁擠、不(bù)插隊。
上(shàng)下(xià)車(chē)時(shí),先>♦下(xià)後上(shàng)。
在車(chē)廂內(nèi)要(yào)坐(zuò)好(hǎo),不(bù)亂®跑、不(bù)大(dà)聲喧嘩。
主動給需要(yào)幫助的(de)人(rén)讓座。☆ Ω
視(shì)頻(pín)觀看(kàn)(8分(& fēn)鐘(zhōng))
播放(fàng)一(yī)段關于文(wén)明(míng)乘坐(zuò)δ地(dì)鐵(tiě)的(de)動畫(huà)視(shì)頻™≥(pín),讓孩子(zǐ)們更直觀地(dì)感受文(wén)明(mí$ ng)乘車(chē)的(de)重要(yào)性。
視(shì)頻(pín)結束後,老(lǎo)師(shī)提問(wèn):¥↓“小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們,視(s↓©Ωγhì)頻(pín)裡(lǐ)的(de)小(xiǎo)朋(péσ★↔ng)友(yǒu)做(zuò)得(de)對(d↑uì)不(bù)對(duì)?我們應該向他(tā)₩≠γ÷們學習(xí)什(shén)麽?”
遊戲環節(12分(fēn)鐘(zhōng))
遊戲名稱:“文(wén)明(míng)乘車(chē)小(xiǎo)™÷™能(néng)手”
遊戲規則:
将學生(shēng)們分(fēn)成小(xiǎo)組,每組5-6人(rén≈☆)。
老(lǎo)師(shī)描述一(yī)些(xiē)在地(dì)鐵(tiě) φα上(shàng)常見(jiàn)的(de)場(€₹Ωchǎng)景,比如(rú)“車(chē₹✘☆)廂裡(lǐ)很(hěn)擁擠”“看(kàn)到(dào)一(yī)位老(Ω★λ±lǎo)奶奶站(zhàn)著(zhe)”等。
每個(gè)小(xiǎo)組討(tǎo)論後,派出一(yī)名代€♥表說(shuō)出他(tā)們認為(wèi)正确的(de)做(zuò)法↕Ω₹♦。
回答(dá)正确的(de)小(xiǎo)組可(kě)以獲™ ✘ε得(de)一(yī)個(gè)小(xiǎo)獎品。
總結(5分(fēn)鐘(zhōng))
老(lǎo)師(shī)對(duì)今天的(de)夕₽∑×會(huì)活動進行(xíng)總結,強調文(→∑"£wén)明(míng)乘坐(zuò)地(dì)鐵(tiě)的(de)重≠↓ 要(yào)性。
老(lǎo)師(shī):“小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)↔↓們,今天我們學習(xí)了(le)怎麽在地(dì)鐵(tiě"≠♥)上(shàng)做(zuò)文(wén)明(míng)的(de)小(xiǎ↓<'o)乘客。希望大(dà)家(jiā)以後坐(zuò)地≈€(dì)鐵(tiě)的(de)時(shí)候都(dōu)能(né≥↓σ'ng)做(zuò)到(dào)這(zhè)些(xi→ē),讓我們一(yī)起做(zuò)一(yī)個(gè)文(wén)明(mín≠&₹g)、有(yǒu)禮貌的(de)好(hǎoγ↕)孩子(zǐ)!”
七、活動延伸
鼓勵學生(shēng)們在回家(jiā)後,把今天學到≠(dào)的(de)文(wén)明(míng)≥♦®₩乘車(chē)知(zhī)識分(fēn)享給爸(bà€∏γ•)爸(bà)媽(mā)媽(mā),讓家(jiā)長(cháng)也∑ §×(yě)參與到(dào)文(wén)明(mín±$↑↓g)乘車(chē)的(de)行(xíng↓±>≤)動中來(lái)。